2023学年教学设计：What Food Do You Like

Lesson7WhatFoodDoYouLike?教学设计一、教学目标1.使学生能够正确听、说、认读单词：food，fish，chicken，bread，cake，egg。2.能够理解并说出句子：—Whatfooddoyoulike?—Ilikefish.并在实际情景中、现实生活中初步运用这些语言。二、教学重难点重点：能够听、说、认读单词food，fish，chicken，bread，cake，egg。理解并说出句子：—Whatfooddoyoulike?—Ilikefish.难点：在实际情境中灵活运用句型进行问答练习：Whatfooddoyoulike?Ilikefish.三、教学方法情景交际教学法，合作学习教学法。四、教学媒体准备教学卡片cards、tape-recorder、多媒体课件ppt。五、课时安排1课时六、教学过程Step1热身(Warm-up)1.带领学生边做动作边吟唱第一单元第三页的歌曲。2.日常口语对话：Hello!Hi!Goodmorning!Howareyou?Whatdayisittoday?Whatwouldyouliketodo?Step2呈现新课(Presentation)1.情景呈现。课件展示本节课要学习的5种食物的图片，引出单词food，教学food。问：Whatfooddoyoulike?学生理解句子，然后找同学说一说喜欢哪种食物，用汉语回答。然后问：同学们，想不想知道用英语怎么表达？2.学习fish一词。先出示一盘鱼的图片，展示单词fish，教学fish，讲解sh的发音。问：Whatfooddoyoulike?引导学生用Ilikefish.回答。学生同桌说一说，借助图片练习问答。教师问：Doyoulikefish?Handsup,please.Ilikefish,too.3.学习chicken一词。先出示一盘鸡的图片，展示单词chicken，教学chicken，讲解ch的发音。问：Whatfooddoyoulike?引导学生用Ilikechicken.回答。学生同桌说一说，借助图片练习问答。找几组学生到讲台前表演。4.学习cake一词。先出示蛋糕的图片，展示单词cake，教学cake，讲解c在单词中的发音。问：Whatfooddoyoulike?引导学生用Ilikecake.回答。学生同桌说一说，借助图片练习问答。教师问：Doyoulikecake?Handsup,please.Ilikecake,too.5.学习bread一词。先出示面包的图片，展示单词bread，教学bread，讲解br的发音。问：Whatfooddoyoulike?引导学生用Ilikebread.回答。学生同桌说一说，借助图片练习问答。教师问：Doyoulikebread?Handsup,please.Ilikebread,too.6.学习egg一词。先出示一个鸡蛋的图片，展示单词egg，教学egg，再出示多个鸡蛋的图片，引导学生数一数，然后教学eggs。问：Whatfooddoyoulike?引导学生用Ilikeeggs.回答。讲解Ilike后加可数名词复数或不可数名词。学生同桌说一说，借助图片练习问答。找几组学生到讲台前表演。7.教师：我们刚才所学的单词，在课本18页中哪里出现了？把它们圈出来。8.其中的句子你会读哪些？让我们用铅笔画出来一下。Step3文本学习(Reading)1.Listentothetape,andpointtothesentences.2.Readthetextwiththetape.Step4趣味操练(Practice)1.Practice.课件出示图片，根据图片用所学句型——Whatfooddoyoulike?——Ilike_____and________.练习问答。2.Let’sdoit.根据课本上的图片提示，把fish，chicken，bread，cake，egg这5个单词填写到合适的位置。3.Let’splay.仿照课本上的游戏方法，教师引导学生玩这类游戏。可以采取小组比赛的方法玩游戏，画对的那组可以得一分，最后总结，发分数高的小组小奖品。Step5课堂总结(Summary)1.今天我们学习的重点单词有：food，fish，chicken，bread，cake，egg.2.今天我们学习的重点句型是：—What