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文档简介

实验四比较不物质的吸热况》实验器材：天平、水、食用油、烧杯、温度计、电源、两个相同的热得快、导线、手表。实验步骤：1.用调好的天平称出等质量的水食用油放入两个相同的烧杯中；2.用两支相同的温度计分别测出和食用油的初温并记录；3.取两个相同的电加热器分别放两个烧杯中进行加热；4.用钟表测量水和食用油升高相温度所需的时间并记录在数据表中；5.关闭电加热器。实验结论质相等的水和食用吸相同的热量，食用油升高的温度多；要使质量相等的水和食用油升高相同的温度，水吸热多。问题探究：1.怎样得到质量相同的水和食用？方法1：先确定需要水和食用油质量，取两只完全相同的金属小桶，测出金属小桶的质量，计算出小桶和水的质量之和，再把小桶放在天平上，注入水，使小桶和水的质量之和为m，用同样的方法测出等质的食用油。方法2：先确定需要水和食用油质量，再计算出水和食用油的体积，用量筒测出需要的水和食用油。2.怎样确定水和食用油吸收相同热量？还需要什么测量工具？提示：调节酒精灯的火焰相同，加热相同的时间；钟表。3.为什么要让烧杯、温度计、电热器的规格相同？提示加水和食用油的过程中烧杯度也要吸收热量，为了减小它们对实验结果的影响，应采用相同规格的电加热器，可以保证在加热时间相同时，放出热量相同。练习：

1.为了比较水和食用油的吸热能明用两个相同的装置做了如图所示的实验温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表。物质水食用油

质量/g6060

初始温度/℃2020

加热时间min66

最后温度/℃4568(1)在实验过程中控制加热时间同，通过比较力的差异。

来研究水和食用油吸热能(2)在此实验中果要使水和用油的最后温度相同要给

加热更长的时间，此时水吸收的热量(选填“大于”“小于”或“等于”食用油吸收的热量。(3)通过实验可以得到不同的物吸热能力不同，物质的这种特性用物理量来描述。

这个答案：(1)升的温度或度升高的多少等；(2)、大于(3)比热容。2.为了比较豆浆和牛奶的吸热能刚在家中进行了如下的实验如图所示在个相同的塑料瓶中分别装入质量相同温都是室温的豆浆和牛奶瓶各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多。（）使牛奶和豆浆升高相同的温度对

加热的时间长些。这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量。（）明利用

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