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文档简介

小班美术教案范文教学目标:

1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物,提高幼儿的动手力量,感受胜利的欢乐。

2、鼓舞幼儿愿意将自己包装的小礼物送给好朋友共享,共同感受过新年的开心和欢快。

活动预备:

幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干

教学过程:

一、谈话导入:

1、师:宝宝,告知你们一个好消息哦,新年立刻到了,顾教师收到了许多许多的礼物,这些礼物都是我的好朋友们送给我的,我们一起来看一看好吗?

2、出示各种不同的礼物,和幼儿一起共享、观赏。(教师做简洁的介绍)

二、争论沟通:

1、师:宝宝,那你们有没有好朋友呀?你想送什么礼物给你的好朋友呢?

2、幼儿沟通各自带来的礼物。

3、出示教师的礼物,问幼儿:你们看教师的礼物和你们的有什么不一样呢?你们喜爱谁的礼物?

4、幼儿争论沟通。

5、师小结:原来,教师的礼物有包装,你们的礼物没有包装。假如把包装好的礼物送给好朋友,好朋友肯定会更加快乐的,你们说是吗?

6、师:那你们想不想也包装一下礼物呀?

三、包装礼物:

1、师:宝宝,你们可以选择喜爱的材料来包装礼物。

2、幼儿包装礼物,教师个别指导,完成后挂到新年树上。

3、播放“新年好”的音乐,幼儿和教师围着新年树一起观赏、共享礼物,感受过新年的开心和欢乐。

活动完毕。

#375145小班美术最新教案范文2

蘑菇

活动目标:

1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的根本外形。

2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。

3.把握从上到下,从左到右,颜色匀称的涂色技巧。

活动预备:

小兔头像、蘑菇图片,范画、画纸、油画棒。

活动过程:

一、故事导入,引出课题

1.教师一边出示小兔头像,一边说:今日小白兔早早起床,拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱,特别快乐,由于它要到树林里采它最喜爱吃的蘑菇。最终来到了树林,可这时太阳公公却躲起来了,还下起了毛毛雨,小白兔没带雨伞,怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么方法来避雨吗?(幼儿自由谈论)

2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨,这里的蘑菇可奇妙了(出示蘑菇图片),大大小小的,不仅有小白兔喜爱吃的小蘑菇,大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房,这不,小白兔跑到大蘑菇下避雨来了,所以小兔子最喜爱蘑菇,它想摘许多许多回去送给它的好朋友们,我们小朋友来帮帮它吧,画些美丽的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?

二、教师示范作画

1.出示范画:我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观看后自由争论)

2、教师请幼儿说说,总结画蘑菇的方法,创编成儿歌的形式(PPT出示):圆圆的,扁扁的,像房子,像花伞,一个个,地上长,小白兔,真喜爱。

3、幼儿跟读儿歌。

4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇:先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶,在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄,然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰,最终给蘑菇涂上美丽的颜色(教师示范时,强调涂色规章:从上到下,从左到右,颜色匀称)。

5、带着幼儿边说边画:请小朋友伸出右手食指,边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)

三、幼儿作画,教室巡回指导

1.发放画纸和油画棒,鼓舞幼儿大胆落笔,画出大小不同的蘑菇,并提示幼儿作画时留意顶和柄的连接。

2、会用多种颜色给蘑菇画上美丽的花纹。

3、帮忙力量差的幼儿画好蘑菇顶,并鼓舞孩子自己仿照作画。

四、讲评作品

1、整理作画工具(请幼儿自行将油画棒整理好,摆放到指定位置)

2、教师对幼儿的作品做适当的点评:表扬画得又多又美丽的小朋友,对力量稍差的幼儿的作品多作鼓舞。

#303870小班美术最新教案范文3

母鸡本事大

教学目标:

1、通过体验胜利的欢乐,培育对美术的兴趣。

2、学习画一个封闭的圆,并在圆的根底上添画成小鸡。

3、培育幼儿良好的作画习惯。

4、在浸染、观赏作品中,体验胜利的欢乐。

教学预备:

1、每名幼儿胸前一只母鸡图,藏三支油画棒。

2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。

教学过程:

1、幼儿别上母鸡图,带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。

2、小母鸡们有什么本事呢?哪只母鸡能干,用你的油画棒生个鸡蛋。

其它小母鸡也来生鸡蛋吧,我们去找个鸡窝生个蛋,鸡窝在哪儿呀?音乐四遍,幼儿随音乐自由画蛋。

生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?

3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来,那肯定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时,教师边示范边念儿歌:啄破一个洞洞,露出尖尖嘴巴,伸出二只小脚,叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了,你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍,幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)

4、小母鸡们真能干,大家想想小鸡们喜爱去哪里玩,爱吃什么食物,我们给它添画上去。

5、我们真能干,不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳,做做嬉戏吧。

活动反思:

通过这次活动,幼儿把握了画圆的方法,我通过出示美丽的母鸡图片,引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前,我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆,这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时,我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态,每一个细节都要留意到,下次活动中应当更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时,我不但留意指导个别幼儿,还随时顾忌全部的幼儿,用乐观的语言鼓舞幼儿,这点在以后的训练活动中要连续保持。完毕局部,幼儿的留意力不够集中,以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品,这样能更好的带动幼儿的乐观性。

#303952小班美术最新教案范文4

手绢

教学目标

1、认知几对同类色:大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝。

2、初步尝试用渐变色印染。

3、启发孩子对颜色的兴致。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

教学预备

1、认知大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝,能精确叫出它们的名字。

2、颜色孩子小卡片8个;磁带、录音机。

3、孩子每人一个“颜色孩子”胸前饰配;每一组大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝的颜料各1份;每人一支毛笔、一张纸巾。

教学过程

一、配同类色。

1、幼儿教师:今日许多颜色孩子到我们小(1)班,看,有哪一些颜色孩子,孩子集体念。

2、幼儿教师手里拿一個“红孩子”:“来了个红孩子,它讲:我的好伙伴同我长得特别像,看看,这儿谁与我长得最像,请你们来帮忙我找找。”孩子找着粉红。“好伙伴,手牵手,抱抱。”幼儿教师演示2个孩子的动作。

3、用一样的方式找着另三对同类色。

二、观测和观察印染手绢的方式。

1、幼儿教师展现范例:看,颜色孩子跳到了手绢上,他们把手绢装扮的多美丽呀!它们是怎么样装扮得哩?

2、幼儿教师演示印染手绢的方式。

幼儿教师:如此美丽的手绢是怎样装扮出来的啊?我们来看看。

将正方形的餐巾纸对折3次成三角形——将对折好的餐巾纸的各个部位各自蘸一下颜色——静静地翻开。

三、孩子集体回想印染的步骤,探讨需留心的地方。

1、蘸颜料的时间不行以过长。

2、印染后翻开时要静静地、渐渐地。

四、孩子染手绢,幼儿教师指导

1、鼓励孩子英勇印染。

2、给力量弱的孩子适合的帮助。

3、鼓励孩子在翻开时不惧困难,坚持做完1件事。

五、作品出示。

1、将孩子作品平放于桌上,孩子向小伙伴推举自个儿的作品,并说一说宠爱哪1幅作品,为何?

2、为宠爱的作品奖一個奖牌。

反思:

教师演示的环节里,我在课前做了进一步的尝试。用来染色的纸质量要好而且要厚一些,这样不简单烂。其次就是对于选用的颜料有肯定的要求,应用水溶性较好的水彩颜料或国画颜料,这样染出来的手绢颜色更匀称亮丽。

教师示范时,我分了三个小环节。对边折成正方形,染边;对角折成三角形,染角;以及边角混染。告知幼儿可以变换不同的折法,不同的染法,可以染出不同效果的手绢。同时我把这一操作过程编成了口诀,更易于幼儿理解和操作。

在幼儿操作过程中,很多幼儿能把握这个染纸的方法,而且每个孩子能制造出更新奇更美丽的图案,这让我很惊异同时也很快乐。

教师在操作过程中只给了简洁的指导,幼儿就可以发挥的空间,印染出新颖美丽的手绢。而且幼儿在操作过程中留意了卫生的问题,都能洁净的完成。

#304203小班美术最新教案范文5

噼里啪啦

教学目的:

1、让幼儿感受节日的欢快气氛。

2、熟悉鞭炮,了解鞭炮的外形和颜色。

3、学习正确的涂色方法,能匀称的在肯定范围内涂色。

4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进展装饰。

5、培育幼儿初步的制造力量。

教学预备:

1、录制好的鞭炮声音,各种外形的鞭炮图片。

2、幼儿操作材料,油画棒

教学过程:

一、教学导入

1、播放放鞭炮的声音,提问:你听到了什么声音?

2、我们会在什么时候放鞭炮?

二、观赏争论

1、播放幻灯片,提问:你看到了什么样的鞭炮?

幼儿叙述争论鞭炮的颜色,外形。

2、你观察过什么样的鞭炮?

三、示范涂色

1、出示操作材料上的鞭炮:这串鞭炮美丽吗?为什么?

2、教师示范涂色的方法

(1)从左往右涂

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