备战2023年北京市高考语文一轮复习考点微专题精讲专练考点09微写作之抒情类（含详解）

备战2023年高考语文一轮复习考点微专题考点09微写作之抒情类【命题趋势】微写作是北京卷的特色题目，2019年以前都和要求阅读的六部名著联系，采用3选1的方式考核，三道题目照顾不同的文体，能考生有选择的余地。2020年做了改动，只有一道和要求阅读的六部名著联系，2022年北京高考名著阅读做了调整，因此微写作也就彻底的名著脱钩。主要有说明类，记叙、描写类、抒情类、议论类和实用类。【真题再现】[2022•北京卷】按要求作答。不超过150字。请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。【考点详解】一、微作文重点考查的能力（技巧）（一）审题能力小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如手法、人称、重点篇幅等，如不细心审读，就会很容易出现错误。（二）谋篇布局能力小作文是片段性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应，则效果会更好。（三）联想与想象能力想象力是指综合运用联想和想象的能力。联想和想象是两个不同的概念，既有区别，又有密切的联系。考生要想培养丰富的想象力，必须学会运用联想和想象的各种方式。联想有类比联想、对比联想、因果联想、层递联想等。想象有再造想象（或称重现想象）和创造想象之分。只有适当运用联想的方式，才能进行合理的推想：只有展开丰富的想象，叙述、描写才能生动形象。（四）表达能力.熟练运用多种表达方式文章的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。记叙是写作中一种最基本、最常见的表达方式，它是作者时人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的交代。描写是一种把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的表达方式。描写，按描写对象的不同可分为写人、写景、状物三类，按描写手法可分为工笔细描和粗笔勾勒，按写作顺序可分为由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由整体到局部等。.力求简明、优美，表达精炼首先是句顺，这是作文在语言表达方面的基本要求。小作文的特点是“小”，因此，考生在写作时必须有精雕细琢的意识。好的文章，既要内容精练，构思精巧，又要语言优美，描写生动。力求做到语言简明、优美，力求达到精练的境界。二、微写作中常用的表达方式示例议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据充分、论证周密。亦为文学创作的一种表现手法。议论是一种评析、论理的表述法。议论的特点是以理服人，用说理的办法，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。在日常生活中人们经常用到议论，说长道短，论是说非。在写作时，更要进行议论，宣扬观点、阐明理论，来影响读者。【对点训练】.请以“瞬间的感动”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。.微写作。请以"再出发''为题写一首现代诗歌。要求：感情真挚，语言生动。不超过150字。.请以“镜中的我”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。.请以“致敬”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：选择一个明确的对象，感情真挚，有感染力。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。.在我们这个时代，一切为民生福祉而弹精竭虑的人，都是中华民族的英雄。辛勤耕耘、不懈探索的袁隆平；深藏功名、不忘初心的张富清：矢志不渝、丹心报国的边防战士……他们都是时代的英雄。请你为“时代英雄“写一段抒情文字或一首小诗，可写一个人，也可写一个群体。要求：感情真挚，富有文采。150字左右。.《红楼梦》中的女子们，各有各的美。请选择一个人物，以“，我眼中的你''为开头，写一段抒情性文字，来赞美这一人物。要求：在横线处填写人名，感情真挚，语言生动。.传统节日是在漫长的农耕时代形成的具有独特内涵的日子，它们是世间理想与生活愿望的极致表现，也是传统文化的载体，比如端午节、中秋节、重阳节等。任选一个传统节日，写一首小诗，或写一段抒情文字，200字左右，诗歌除外。.请以“你，依然是你''为题写一首小诗或一段抒情性文字。要求：形象具体，感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。.微写作。请以“桥”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：情感真挚，语言生动。.请以“向上”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动；小诗不超过150字，抒情文字150字左右。【模拟提升】.请以“记忆深处”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：思想健康，感情真挚，语言有感染力。.今年是中国共青团成立100周年，央视网特别策划微视频《@青年向着光，成为光!》，并号召全国青年积极投稿。请你写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，富有文采，不超过150字。.太阳温热的光、人间真诚的爱，这些"暖'’总能抚慰人心。请以“暖”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：思想积极，感情真挚，语言有感染力。诗不超过150字，抒情文字150字左右。.微写作。“五四”青年节之际，学校将为2022届高三学生举办主题为“逐梦新时代青春献祖国”的成人仪式,请你写一段抒情文字或一首小诗，作为仪式的结束语。要求：感情真挚，富有文采。.微写作。请从《红楼梦》中选择一个女性形象，以“赞 ”或"叹 ”为题，写一段抒情文字。要求：在横线上填写人物名字，把题目补充完整。150字左右。.高二期中微写作。请以“青春的风采”为主题，描写一个场景或者写一段抒情的文字。要求：语言生动，感情真挚。不少于160字。.同学们即将结束高中学习，走向更广阔的生活。请以“未来可期”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：思想健康，感情真挚，语言有感染力。150字左右。.请以“曙光”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。.新时代的新青年是建设祖国的先锋力量，他们在各行各业中把平凡做成了不起、把不可能变成可能，为民族伟大复兴添砖加瓦。请你选取一个熟悉的青年，写一段抒情文字，表达你的感动。150字左右。.在你身边，有许许多多的"守护者''呵护你健康成长。请以''因为有你”开头，为其中一位守护者写一首小诗或一段抒情文字。要求：形象鲜明，感情真挚。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。备战2023年高考语文一轮复习考点微专题考点09微写作之抒情类【命题趋势】微写作是北京卷的特色题目，2019年以前都和要求阅读的六部名著联系，采用3选1的方式考核，三道题目照顾不同的文体，能考生有选择的余地。2020年做了改动，只有一道和要求阅读的六部名著联系，2022年北京高考名著阅读做了调整，因此微写作也就彻底的名著脱钩。主要有说明类，记叙、描写类、抒情类、议论类和实用类。【真题再现】[2022•北京卷】按要求作答。不超过150字。请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。【答案】示例1：像一道闪电鸿蒙初开无人知道我的来路我来自九天之上攫风雷的力量劈开混沌风烟里有点冷大海里有我咆哮的身影灯下，有人捧起书本我轻轻踮起脚跟也进室内，知识的烽火骤然燃起窗外有山，有月，更远处是历史橐橐的脚步声示例2：像一道闪电喳！闪!啪！晦——如暗夜寂寥像一道闪电看见中国速度听见地球心跳大鹏一日同风起欲与天公试比高嘿！闪！嚓！暗……似白日如焚就是一道闪电照亮青春纤毫指引人生轨道青云直上九万里风流人物数今朝瞧！那蜿蜒而去的啊似真似幻向命运的归期静下来了——如碧如洗数峰青【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。本题属于命题写作，体裁可以是抒情文字，也可以是一首小诗，题目“像一道闪电”，使用了比喻修辞。写作前要想好这道闪电的本体对象，可以是人或物，切记不可写成闪电本身。本体的特点要具备闪电的特点，迅速、短暂、明亮等，不可强拉硬拽。比如可以选择朋友，写友情像一道闪电，批评的话语像闪电般迅疾警示我们，不要偏离人生正轨：也可以是亲人，写家人的爱像闪电一般，小小不言间温暖或舒缓我们的身心：也可以写老师的教育有时候也像一道闪电般，坎坷挫折中启迪我们，三言两语间便让我们豁然开朗，照亮了我们的人生路。当然，也可以宏大抒情，也可以赋予“闪电”以文化内涵，比如历史的闪电、知识的闪电、文明的闪电之类。根据要求应该写出真情实感，抓典型细节，使用富有内涵的意象使得内容具有诗情画意，或者极具表现力的词语凸显哲理启迪性、彰显文采，表达效果追求画面感和感召性，比喻拟人等修辞可以显示生动形象性。【考点详解】一、微作文重点考查的能力（技巧）（一）审题能力小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如手法、人称、重点篇幅等，如不细心审读，就会很容易出现错误。（二）谋篇布局能力小作文是片段性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应，则效果会更好。（三）联想与想象能力想象力是指综合运用联想和想象的能力。联想和想象是两个不同的概念，既有区别，又有密切的联系。考生要想培养丰富的想象力，必须学会运用联想和想象的各种方式。联想有类比联想、对比联想、因果联想、层递联想等。想象有再造想象（或称重现想象）和创造想象之分。只有适当运用联想的方式，才能进行合理的推想；只有展开丰富的想象，叙述、描写才能生动形象。（四）表达能力1.熟练运用多种表达方式文章的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。记叙是写作中一种最基本、最常见的表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的交代。描写是一种把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的表达方式。描写，按描写对象的不同可分为写人、写景、状物三类，按描写手法可分为工笔细描和粗笔勾勒，按写作顺序可分为由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由整体到局部等。2.力求简明、优美，表达精炼首先是句顺，这是作文在语言表达方面的基本要求。小作文的特点是“小”，因此，考生在写作时必须有精雕细琢的意识。好的文章，既要内容精练，构思精巧，又要语言优美，描写生动。力求做到语言简明、优美，力求达到精练的境界。二、微写作中常用的表达方式示例议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据充分、论证周密。亦为文学创作的一种表现手法。议论是一种评析、论理的表述法。议论的特点是以理服人，用说理的办法，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。在日常生活中人们经常用到议论，说长道短，论是说非。在写作时，更要进行议论，宣扬观点、阐明理论，来影响读者。【对点训练】.请以“瞬间的感动”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。【答案】示例（1）开幕瞬间，青青绿草于立春中舒展，奥运五环于严寒中破冰，这片天地又将见证无数奥运健儿的英姿。这是我们的冬奥会，这是我们的中国。我们迎来了立春，中国迎来了奥运。此时此刻国旗在传递，赤心在闪耀。我们传递的不仅仅是国旗，更是责任和使命。感动可在一瞬间，我骄傲我是中国人,此时只想大喊一声，"中国万岁”！示例（2）那一瞬间，我突然看见在一个角落里，一枝梅花坚强地挺立着。她瘦弱的枝条孤单地在寒风中摇摆，使人不禁心生怜悯。无论风雨再怎么大，她一直昂着头。她虽瘦小，但骨子里透着一种自尊，一种勇敢，一种傲气。梅花这种坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质鼓舞了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造优秀的生活与文明。示例（3）风雨同行，尽管是瞬间，但在灯光或是阳光的错觉下，让我善良的心，静静地，在你温暖的手中，轻轻闪烁。曾经在袅袅的细雨中，心事重重。而今，却在红尘中，细细品茗，独自享受你给的那份从容。你看到了吗？我闪亮的眼中，全是月光般的明媚。

【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。这是一道抒情类微写作题目。题目要求写一首小诗或抒情性文字。“瞬间”和"感动”，瞬间一般指场景，可以是从睡梦中醒来的瞬间，也可以是从某种不好的状态中顿悟的瞬间,更可以是观赏影视剧或者旅游的瞬间，抑或聆听某人讲话的瞬间，分别或者相聚的瞬间等等；“瞬间”是一种突然的状态，在某个特定的时段，一下子明白了某种道理，类似“顿悟”，顿悟中常常有感动，这种感动可以是激动的，兴奋的；也可以是感恩不已、出乎意料的，更可以是泪流满面、握手相拥的、恋恋不舍……一道彩虹，可能使我们感悟出生命的多姿多彩；一场大雪，可能使我们感悟出大自然的纯洁；一个海浪，可能使我们感悟出高尚心灵的纯净；一个善举，可能使我们感悟人性之善；一次挫折，可能使我们感悟成功之不易；一次成功，可能使我们感悟奋斗的快乐。天、地、人、物，世间极小的一瞬间都有可能使我们感动，使我们感悟出生活的智慧、人生的哲理、人间的真善美、做人的道德良知。可以描写从以往浑浑噩噩中醒来，明白青春不能虚度；可以描写从对父母的不耐烦中，体会到了父母的良苦用心：可以描写人类在灾难面前的瞬间，明白了应该善待大自然等等。写作要点；要描写“瞬间”的具体感受和感悟到的具体内容，用细节描写来写展示心理活动，体现彻悟的状态；要描写对过去的反思甚至痛悔，交代出“感动”的原因。如果写诗歌，还要注意押韵、节奏、格式等：如果写抒情文字，可以用排比、反问等修辞辅助抒发情感，使得情感更有感染力。最后要注意字数要求。.微写作。请以"再出发''为题写一首现代诗歌。要求：感情真挚，语言生动。不超过150字。【答案】再出发/眼神里藏着那么多的忧伤，你不说/我也看得出来/人生的苦/谁也无法逃离。你承受的耐力/决定着，你成功的进度。/此时，你的忧伤/变成一种反省，一种反思，对未来的/再选择/学会低头与抬头，前面的路才好走/把忧伤放弃或者深深地藏起来/你要再出发，不要总低着头/流着泪/再出发，去行人世的美【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。(1)本题为抒情类微写作(2)本题要求以"再出发''为题写一首现代诗歌。感情真挚，语言生动。不超过150字。(3)写作思路：“再出发”，一般指经受磨难之后的一种自我激励，意在强调不屈不挠之下的一种勇敢的选择。既可指个人的精神，可以指集体、民族的力量。以"再出发''为题写一首现代诗歌，可以展开想象，描写逆境之下的崛起，赞美拼搏精神的可贵，想象一幕幕

奋斗的美好状态，或者表达对其他人的鼓励和祝福。若把“再出发”虚化为集体或民族，则可以抒发对他们的热爱和歌颂，赞美凝聚的集体，赞美团结的力量，赞美集体的智慧和共同奋斗，或者表达“团结向前、砥砺前行'’的情怀。另外，还应注意字数的限制。.请以“镜中的我”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。【答案】示例：镜中的我昏暗的房间，一个人，眼前的镜子成了陪伴，本以为它能够带给我安慰，一种寄托感莫名产生。我感受不到微弱光亮外的恐惧，喜怒无常的人渐渐抬起头。我想起了曾经戴面具的模样，那里有很多人描绘着我。我甚至看不清镜子里的人是谁，如果一个微笑还能够换来温暖，我愿意用双手抬起嘴巴，我愿意选择一次真诚。【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。（1）抒情类微写作。（2）以“镜中的我”为题，题目要求写一首小诗或抒情性文字，这就意味着要以抒情的表达方式为主。“镜中的我“，“镜中”可以是写自己的一些好的状态，对自己的更清楚的认识等。"我''注意写作的主体。（3）“镜中的我“，可以写“我''一下子明白了某种道理，类似“顿悟可以描写“我'’借助镜子，从以往浑浑噩噩中醒来,明白青春不能虚度，体会到了父母的良苦用心，明白了应该善待大自然等。可以描写“镜中的我”的瞬间的具体感受和感悟到的具体内容，用细节描写来写心理活动，体现彻悟的状态。如果写诗歌，还要注意押韵、节奏、格式等；如果写抒情文字，要用排比等修辞辅助抒发情感，使得情感更有感染力。最后要注意字数要求。

.请以“致敬”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：选择一个明确的对象，感情真挚，有感染力。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。【答案】例文：致敬今天我再次纪念您！您的英勇永远铭刻在我们的心里。您年仅22岁，却把百春的热血洒在了追求正义、通往光明的坎坷路上：您旺盛的生命之花虽过早凋谢，但您在喋血府门的那一刻，却使自己的灵魂得以飞升；88个春秋匆匆流过，您却永远美丽在鲁迅的文字里，鲜活在一代代读者的心中。我生活在新的时代，和平、幸福，但是没有你们就没有我们今天的幸福生活，缅怀你啊！虽然您在如花的年纪离开了，但是您在人们的心里，永世长存！没有忘记您啊，永远缅怀你啊！相信我们的祖国会越来越强大，相信我们的人民会越来越幸福，因为我们有千千万万个爱国人士，在您用鲜血铸就的光辉历程上继续努力，继续奋斗，永不停息。【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。这是一道抒情类微写作试题。题目要求以“致敬”为题，写一首小诗或一段抒情文字。写作时要注意选择一个明确的对象，感情真挚，有感染力。我们可以选择从古至今的英雄人物，也可以选择平凡的英雄，紧扣写作的中心，表达出自己的真挚感情即可。基本思路是首先确定致敬什么人，如历史名人、革命英雄、科技工作者等等。然后明确为什么要致敬，即人物身上体现了什么精神，有什么值得致敬当地地方。最后表达一种期望和号召。.在我们这个时代，一切为民生福祉而婵精竭虑的人，都是中华民族的英雄。辛勤耕耘、不懈探索的袁隆平；深藏功名、不忘初心的张富清；矢志不渝、丹心报国的边防战士……他们都是时代的英雄。请你为“时代英雄“写一段抒情文字或一首小诗，可写一个人，也可写一个群体。要求：感情真挚，富有文采。150字左右。【答案】钟南山：84岁的您，专业、勇猛且有担当。您一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬！这世上缺回天的妙手，更缺无畏的仁心，您二者兼具，举国敬仰。钟爷爷，谢谢您！面对疫情，在职责使命和人身安全中，您毫不犹像地选择前者，为了大家，您无所顾忌地奔赴一线！不舍昼夜,不顾安危，舍己救人，您是社会的楷模，您是人间的奇迹。【解析】【详解】

本题考查学生微写作的能力。这是一种抒情类微写作，从题干要求来看，要为“时代英雄''写一段抒情文字或一首小诗。“时代英雄，，可以是一个人，如抗击疫情的钟南山、李兰娟、李文亮等英雄模范。可以是一个群体，如中国女排，清洁工人等，我们应该通过细致描绘“时代英雄”的光荣事迹，表达对“时代英雄'’的回顾，对“时代英雄”的赞美之情等。语言上注意运用对偶、排比等修辞手法，增强语势；运用第二人称，有利于抒发对时代英雄的真挚情感。.《红楼梦》中的女子们，各有各的美。请选择一个人物，以“,我眼中的你''为开头，写一段抒情性文字，来赞美这一人物。要求：在横线处填写人名，感情真挚，语言生动。【答案】黛玉，我眼中的你，是自九天降落凡尘的仙子，人间又怎么会有你如此完美的女子？你这个痴情女子啊，竟然痴到去埋葬那些随风飘落的花瓣：是否，那些飘落的花瓣就是渐渐老去的红颜？你这个完美的女子啊，生命竟然如此的短暂！你如花的生命，留下了出尘脱俗的倩影。自此，花落人亡两不知。【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。写作类型：抒情类微写作。写作要求：本题要求学生写一段抒情性文字，赞美《红楼梦》中的一个女子，以“一，我眼中的你”为开头为开头，写作时应注意语言表达应生动些，恰当运用修辞。还要写出对象的姓名和特点，感情要真挚。本题答案不唯一，可以选取《红楼梦》中你喜欢的任何一个人物，要写出具体的情节，写出人物的美。在表达的时候特别需要注意语言生动形象，内容具体完整，同时还需要注意字数的精简。.传统节日是在漫长的农耕时代形成的具有独特内涵的日子，它们是世间理想与生活愿望的极致表现，也是传统文化的载体，比如端午节、中秋节、重阳节等。任选一个传统节日，写一首小诗，或写一段抒情文字，200字左右，诗歌除外。【答案】例文：新年是时光的起点，手是我们心里市:新燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又义无返顾的风雨兼程了。新年总是在一年中最冷的时候到来，然而冬天来了春天还会远么？是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受描绘：那撒满阳光的早晨，落满花瓣的小路，江南小巷的烟雨蒙蒙和北国的一碧万顷的麦田。站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着那轮冉冉升起的红日，让我们放K心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情真诚的道一声：“新年，你好。”【解析】【详解】

本题考查学生微写作的能力。审题：这是一道抒情类微写作试题。本题要求“任选一个传统节日，写一首小诗，或写一段抒情文字“，这就要求考生能结合具体的一个传统节日，如“春节”等，自然真挚地表露自己的思想感情，引起读者共鸣，从而增强文章的感染力。抒情可以直抒胸臆,也可以间接抒情，比如借景抒情等。考生写作时，首先选定一个传统节日，如“春节”，然后要把握传统节日的文化内涵，理解这个传统节日的价值。比如春节，人们通过扫尘、贴春联、贴窗花和倒贴"福'’字、年画、守岁、爆竹、拜年等方式，追求吉祥、平安、喜庆、团圆、希望。考生可以结合这些抒发自己的感情。.请以“你，依然是你”为题写一首小诗或一段抒情性文字。要求：形象具体，感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。【答案】示例：你，依然是你——忆战友情当年，如消失的电波隐没星空，遗落大地一切影像从橄榄色的丛林消声灭迹无法预测和抓住未来曾经的欢悦定格在青葱的岁月那一身戎装裹挟着美丽从此，定格、尘封多年，不曾启封打破平静的依然是电波你多年集储的能量足以穿透内心的渴望以心跳的速度完成彼此的梦想乡音未变，笑声依旧去追忆曾经的美好犹如清晨的阴光一尘不染【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。本题为抒情类微写作。要求以“你，依然是你''为题写一首小诗或一段抒情性文字，形象具体，感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。从题目中看，这里强调了“依然“，是指照往常、依旧的意思，往往在动词前起修饰的作用。从整体来看，主要想表达的是“你''没有变化，这个没有变化可以是外表的东西，也可以内在的情怀。有人说，人随着年龄的增长性格也会改变。但是我们也相信，时间的推移本身并不会改变我们，有时候，人的性格或许会随着自己身处何地而改变。但在心灵深处，真我永不变色。因此写作时可写战友情、同学情、亲情等的不会改变。语言要优美，如“岁月，跨过沧海，越过桑田，隐约流逝；清风，掠过竹林，漫过青山，渐行渐远；骄阳，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬即逝。时光匆匆，万物变换。但，你依然是你''这样的文字可以出现在文段中。.微写作。请以“桥”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：情感真挚，语言生动。【答案】示例：桥不知从何时起，那桥在记忆中占据了位置。悬挂在西河之上，虽没有独特的造型，但那圆拱形，足以承受一定的分量。登上石桥，总爱在栏杆附近眺望：望那宛如白乙剑的北门河桥；望那宛如轻纱遮面的西河大桥。再瞧一眼西河的水：漾着碧绿的倩影，载着欢快的涟漪，慢慢地，交错，分别，汇合……河岸边，杨柳依依，嫩黄的柳叶儿，像绫罗青纱般绰约。曾经来去匆匆,却忽视了桥的存在。而今，叹惋这桥，给人留下了太多的遐思。登桥，怀古，赏心悦目……【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。写作类型：抒情类微写作。写作要求：要求以“桥”为题写一首小诗或一段抒情文字。考生需要把握“桥''的概念、类型以及作用。桥既是架在水面或空中以便行人或车辆等通行的建筑物，也是比喻能起到沟通作用的人或事物；“桥”的作用是沟通和连接，可以沟通心灵，可以连接现在和将来、现实和理想；“桥”的类型很多，有有形之桥，也有无形之桥。写作思路：可以写有形的桥，如家乡河流上的桥，使用拟人的手法，表达对桥的怀念；可以写无形的桥，眼前的生活是现实，理想在河的彼岸，只有以奋斗为桥，我们才能到达理想的彼岸；可以写心灵之桥，倾诉、聆听、关爱是桥，它沟通心灵，化解隔阂与冷漠。.请以“向上”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动；小诗不超过150字，抒情文字150字左右。【答案】示例：向上向上，向上我们眼望山峰脚下努力攀登前面的道路曲折艰险双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃后退或者停止，我们从未想过山顶有鲜花在召唤山顶有清泉在流淌那是我们心中的渴望向上，向上从峰顶俯视大地的感觉该是多么舒畅登顶之后，我们不会停止山峰之外，还有星空【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。本题考查的是抒情类微写作。要求以“向上”为题写一首小诗或一段抒情文字，感情真挚，语言生动；小诗不超过150字，抒情文字150字左右。这是全命题类写作，“向上”为题，对“向上”的解读是写作的关键。从字面上理解，“向上”的解释有这样几个义项：（1）朝向较高或最高的位置。（2）向上攀。写作时一般要透过表面分析其更加深层次的意义，因此可将“向上”的意思拓展开来，理解为努力向前，奋力拼搏，积极进取。向上的关键是这颗心要积极向上。写作时，要写出自己如何保持一颗积极向上的心，突出年轻人那种青春无悔，奋进无止的精神，表达出青春的活力加上奋进的方向，人生的未来才会更加绚丽夺目的主旨。如果写成抒情性的文字，则要注意情感的表达，如：“青春因奋斗而精彩，有了奋斗，青春才会飞扬，有了拼搏，青春才会美丽。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我们向着成功奋斗、向着成功搏击，做最好的自己，向着我们的目标'冲！冲！冲！’要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮，那么就去拼搏吧、去奋斗吧！”将“向上”理解为"拼搏、奋斗”，突出这种拼搏精神即可，另外注意字数的要求。【模拟提升】.请以“记忆深处”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：思想健康，感情真挚，语言有感染力。【答案】例文：记忆深处田垄上青翠葱茏的野草，夜晚数不胜数的星辰，冬日霜雪笼罩的柏树和结冰的水洼，清晨的鸡鸣狗吠,傍晚的落日余霞……是村庄的恩赐，是童年的欢欣，是岁月长河里抹不去的波光涛影。一年两次的归家，错过春花和秋月，夏H的繁茂与冬日的萧条……村庄仍在，记忆尚新，不变的是似水年华，感慨的是物是人非。它们之于我，是记忆深处的渐行渐远，我之于它们，是曾经沧海的静默相伴。【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。这是一道抒情类命题作文，题目是“记忆深处分析标题，这是一个偏正短语，“深处”指很深的地方，自然就不是眼前所能轻易看到和感受到的，是相对隐秘的一处所在：而“记忆”限定了这处所在，“记忆深处”指一种保存在头脑或内心的印象、感受，是一种相对深层次的情感体验。写作时选取的内容应为过去的、曾经经历过的或拥有过的东西，一个人，一件物，一句话，一段回忆，一份感情……表达某种怀念、感激、内疚等情感。本题要求“写一首小诗或一段抒情文字“，限定了写作形式，同时也限定了表达方式，即抒情。注意抒情力避空泛，可以借助要适当的描写，运用恰当的修辞手法，增强语言的感染力。.今年是中国共青团成立100周年，央视网特别策划微视频《@青年向着光，成为光!》，并号召全国青年积极投稿。请你写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，富有文采，不超过150字。【答案】有人说现在的青年人不能过苦日子我们真的不能吃苦吗？我是会崩溃但从不示弱我是会迷茫但保持前行我是会沮丧但永远坚定我拼速度驰骋在国际赛道我凭力量托起生命之重我有梦想撑起华夏之盼你们，为我们开辟出通往今天的大道我们，有勇气面对逆流去挑战波涛汹涌我们正以你想象得到和想象不到的样子改变这个世界我们会向着光，成为光【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。这是一道抒情类微写作题目。材料给出了写作情境——中国共青团成立100周年，央视网特别策划微视频《@青年向着光，成为光!》。这就告诉了我们写作身份——中国青年：写作主题——向着光、成为光。注意这里的“光”可以理解为“理想”“希望''等一切正能量的、美好的东西。也就是在写作中要表现青年的积极向上的精神风貌。

可以具体写一些青年在国家建设中的作用，如抗击疫情的“90后”“00后”，平均年龄三十多岁的航天团队,冬奥赛场上苏翊鸣、谷爱凌等。注意体裁要求——写一首小诗或一段抒情文字。“富有文采''可以通过排比、比喻等手法表现。注意字数要求。3,太阳温热的光、人间真诚的爱，这些"暖'’总能抚慰人心。请以“暖”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：思想积极，感情真挚，语言有感染力。诗不超过150字，抒情文字150字左右。【答案】示例：暖暖是什么？对于小草来说，一缕阳光，一点细雨，就是暖；对于花朵来说，迎着轻风，尽情舞动，就是暖；对于河流来说，叮咚歌唱，奔向前方，就是暖；对于孩童来说，靠在爸爸的背上，依在妈妈的怀里,就是暖；对于游子来说，飘泊回乡，看到家中那永远明亮的灯火，就是暖。暖，就是一种温馨又幸福的感觉……【解析】【详解】本题主要考查学生微写作的能力。本题考查的是抒情类的写作。在写作的时候，要围绕关键词"暖”展开，然后重点是赋予"暖'’更深层的精神、品格内涵，如爱心、奉献、责任等：然后根据立意，选择能表达这个中心的意象来写作，或抒情或描写，也可以运用联想、想象，思想要积极健康，感情真挚，富有文采。比如；暖是什么？暖是风雨中的一间小屋，是大雪天的一杯白开水，是失意落寞时的守护、陪伴。暖是什么？暖是锅碗瓢盆、油盐酱醋，是一日三餐、洗洗涮涮；是打打闹闹、分分合合的日常，是高堂孺子共伴红烛，是天边的那颗星，是都市的街道灯……暖是家，是亲人，是爱，是情，是真，是不离不弃，是患难与共……,总之，考生要抓住“暖'’的具体体现，既可以表现普通人之间的相互关爱，如表现亲情、友情、爱情等，也可以展示名人事迹，突出其榜样作用等等。.微写作。“五四”青年节之际，学校将为2022届高三学生举办主题为“逐梦新时代青春献祖国”的成人仪式,请你写一段抒情文字或一首小诗，作为仪式的结束语。要求：感情真挚，富有文采。【答案】示例：十八而志，大任始承，立志高远，不忘记家国责任：十八而志，善行担当，再攀新高，不负父母师长用心；十八而志，不负韶华，以更出色的成绩和实际行动谱写人生的美好华章。同学们，我们是新时代未来的主人，今天，在这里，让我们在父母、老师的共同见证中，开始青春征程，用行动实现那不悔的承诺，去创造属于我们的时代与荣光！【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。

写作类型：抒情类微写作写作要求：从题干来看，这是高三学生成人仪式上的结束语，活动的主题是“逐梦新时代青春献祖国作为结束语，可以对本次活动进行总结，明确本次活动的意义，让学生明白家人和祖国对自己的激励和期待，明白自身该承担的责任；可以对美好当下的赞美，青春正当时，走出懵懂，健全心智，有着无限美好的未来；可以对灿烂明朝的展望，要热烈地拥抱生活，要执著地拼搏追求，要理智的处人面世，要无畏地接受挑战，要用勤劳的双手描绘理想的蓝图，谱写人生最壮丽的乐章，为把中国建设成为伟大的社会主义强国贡献青春和力量。拟写之中要重点突出"逐梦''和"青春献祖国”。写作思路：可以先抓住十八岁这一时间点，使用排比句展现成人该有的姿态，如担责、奋斗、感恩等；然后发出呼吁，展望未来，表达致青春、敢担当的气概以及携手共创美好明天的愿望。.微写作。请从《红楼梦》中选择一个女性形象，以“赞”或“叹”为题，写一段抒情文字。要求：在横线上填写人物名字，把题目补充完整。150字左右。【答案】示例：叹黛玉她是自九天降落凡尘的仙子吧，人间又怎么会有如此完美的女子？然而，她的一生并不快乐。她的多愁善感，让她的眸子总是闪着泪光。这个痴情女子竟然痴到去埋葬那些随风飘落的花瓣，在她看来那些飘落的花瓣就是渐渐老去的红颜。也许是因为太完美，她的生命是如此的短暂，匆匆结束了自己如花的生命,留下的永是那出尘脱俗的倩影。自此，花落人亡两不知。【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。表达方式：抒情。写作要点：要求以“赞……”或"叹……”为题，写一首诗或一段抒情性文字，考生要选择自己比较熟悉的红楼女子，如黛玉的孤傲敏感、不流世俗，宝钗的安分随时、周到体贴，王熙凤的精明强干、世故圆滑，湘云的豪放洒脱、纯真善美，探春的才华横溢、胸怀阔达等，分析其性格，把握其命运，结合关键情节，如黛玉的葬花、宝钗的扑蝶、王熙凤的协理宁国府、湘云的醉卧芍药阴、探春的改革大观园等，为她的才情发出赞美，也可为她的命运而叹惋。.高二期中微写作。请以“青春的风采”为主题，描写一个场景或者写一段抒情的文字。要求：语言生动，感情真挚。不少于160字。【答案】你看，新时代的青年们正将青春的风采展现在神州大地：他们有的身为人民海军一员，默默守卫蓝色海疆：有的是复兴号动车组列车长，风驰电掣中履职尽责：有的扎根农村当起第一书记，为带领乡亲

们摆脱贫困而不眠不休。征服星辰大海的航天员们，昼夜奋战在抗洪救灾第一线的中国军人们，白衣为甲、逆行出征的医护人员们，坚守岗位为市民出行保驾护航的交警们，奔走在城市各个角落的外卖小哥们……一个个青年为创建青春之中国努力奋斗，燃烧自己的青春理想、青春活力，这正是中国精神和中国力量的延续。这样的青春才有价值！这样的青春才最有风采！【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。本次写作主题为“青春的风采”，所谓“风采”就是“面貌、格调"，"青春''限定了写作对象''必须是青年，“青春的风采”就应该是热血沸腾、理想高扬、奋斗不息、富有责任和担当精神的生活面貌和态度。考生如果选择描写一个场景，可以设置一个特定的场合，选取典型事件，通过具体的语言、动作、神态的细致描写，凸显青年身上或积极昂扬、敢打敢拼的精神，或勇敢担当、乐于奉献的品质，或坚强乐观、奋斗不息的品格：如果选择写一段抒情的文字，要歌颂青春，赞美轻松，但是抒情不能空洞，可以结合典型的“青春形象''展现“青春风采7.同学们即将结束高中学习，走向更广阔的生活。请以“未来可期”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：思想健康，感情真挚，语言有感染力。150字左右。【答案】例文：未来可期无论多么严寒难捱的冬都只不过是春的暖场就像千帆过尽的人生必定是多姿多彩的旅程你看昨天石头为王的山坡上今天不是已经隐隐泛青你看恐怖如暗渊狱火的噩梦不是在睁眼的那一刹消失无踪你看即使那太阳照不到的地方霜雪都消失于那一派暖意融融这都是春的力量啊谁不曾被扼住命运的喉咙一息尚存就是郁郁葱葱醒来吧醒来吧就在那，梦想升起的地方在那梦想升起的地方我们来了我们来了，在这追梦的时刻我们来了我们来了，在这圆梦的季节【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。这是一道抒情性命题作文，题目是“未来可期首先理解标题的含义，“未来可期”是对未来的一种美好的向往与期待。结合作文语境，即将高中毕业的学生,对未来的生活有不同的追求和规划，有向往，有期待，可能也有迷茫和困惑，那么，在写作中要把高中学生作为抒情的主体，表达自己对未来的某种情愫。因为“未来可期”的情感倾向是积极向上的，所以考生对抒发的感情要有所选择。写作形式可以是一首小诗或一段抒情文字，注意表达方式是抒情，感情要真挚，多用修辞手法，增强语言的感染力，思想要积极健康。.请以“曙光