高考复习直线运动课件

高考复习直线运动课件1高考题源1运动学概念1质点:理想化模型D1下列物体或人，可以看作质点的是()①研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中③研究一列火车通过某路口所用的时间④研究我国科学考察船去南极途中A、①③B、②③C、①④D、②④高考题源1运动学概念1质点:理想化模型D1下列物体或人2高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:A2.对参考系的理解，以下说法正确的是()A.不选参考系就无法研究某一物体是怎样运动的B.参考系一定要选取不动的物体C.研究车轮边缘上一点的运动时只能以轮轴为参考系D.同一物体的运动对不同的参考系有相同的观察结果高考题源1运动学概念1质点:理想化模型A2.对参考系3高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量B3氢气球升到离地面80m高空时从上面掉落下一物体，物体又上升10m高后开始下落。若取向上为正，则物体从掉落开始到地面时的位移和路程分别为（）A80m，100mB-80m，100mC90m，180mD-90m，180m高考题源1运动学概念1质点:理想化模型B3氢气球升到离4高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度AC4.1下面描述的几个速度中属于瞬时速度的是（

）A.子弹以790m/s的速度击中目标B.信号沿动物神经传播的速度大约为102m/sC.汽车上速度计的示数为80km/hD.台风以36m/s的速度向东北方向移动高考题源1运动学概念1质点:理想化模型AC4.1下面5高考复习直线运动课件6高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度D4.2物体M从A运动到B，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，那么全程的平均速度()ABCD高考题源1运动学概念1质点:理想化模型D4.2物体M7高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度5匀速直线运动B5．(07年北京理综)图为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片．该照片经过放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%．已知子弹飞行的速度约为500m/s，因此可估算出这幅照片的曝光时间最接近()

A．10－3sB．10－6sC．10－9sD．10－12s高考题源1运动学概念1质点:理想化模型B5．(07年北8高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度5匀速直线运动6加速度：理解概念、学会矢量的计算B6.1下列说法不正确的是（）A物体做直线运动，在相等时间内增加的速度相等，则为匀加速直线运动B匀变速直线运动就是加速度大小不变的运动C匀变速直线运动就是加速度恒定不变(a≠0)的运动D物体做匀加速直线运动，已知加速度大小为2m/s2，

则某秒末的速度一定比前秒末的速度大2m/s

高考题源1运动学概念1质点:理想化模型B6.1下列说法不9高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度5匀速直线运动6加速度：理解概念、学会矢量的计算C6.2足球以8米每秒的速度飞来，运动员把它以12米每秒的速度反向踢出，踢球时间0.2秒。设球飞来方向为正方向，则足球在这段时间内加速度为（）A-200m/s2B200m/s2C-100m/s2D100m/s2高考题源1运动学概念1质点:理想化模型C6.2足球以8米10(2009年锦州模拟)有若干相同的小钢球，从斜面的某一位置每隔0.1s无初速地释放一颗，在连续释放若干小钢球后，对准斜向下正在滚动的若干小球拍摄到如图所示的照片，测得AB＝15cm，BC＝20cm，则小球运动的加速度为多少？图1-2-3由Δs＝aT2a＝(2009年锦州模拟)有若干相图1-2-3由Δs＝aT2a11高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度5匀速直线运动6加速度：理解概念、学会矢量的计算7速度、速度增量、加速度的关系C7.1(05上海)关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是____A.速度变化越大，加速度变化越快B.速度变化越快，加速度变化越大C.加速度的大小不变，速度的大小也可以不变D.加速度大小不断变大，它的速度变化也不断变大高考题源1运动学概念1质点:理想化模型C7.1(05上12高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度5匀速直线运动6加速度：理解概念、学会矢量的计算7速度、速度增量、加速度的关系举实例分析以下几种运动情况：①加速度不为零，速度为零②加速度为零，速度最大③加速度减小，速度增大④加速度恒定，速度的大小和方向都在变化⑤加速度变化，速度大小不变

⑥物体速度变化，一定有加速度。高考题源1运动学概念1质点:理想化模型举实例分析以下几种13高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度5匀速直线运动6加速度：理解概念、学会矢量的计算7速度、速度增量、加速度的关系BD7.2一质点开始作加速直线运动，从某时刻开始，加速度开始逐渐减小，减小到零后反向增大，则：A.速度逐渐减小，直到加速度为零为止B.速度逐渐增大，直到加速度为零为止C.位移继续增大，直到加速度为零为止D.位移继续增大，直到速度为零为止高考题源1运动学概念1质点:理想化模型BD7.2一质点14高考复习直线运动课件15高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法1一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离O点的距离s随时间t变化的关系为s＝6＋3t2(单位：m)，它的速度v随时间t变化的关系为v＝6t(单位：m/s)，则该质点在t＝2s时的瞬时速度和t＝0到t＝2s内的平均速度分别为()A．18m/s,9m/sB．18m/s,6m/sC．12m/s,9m/s D．12m/s,6m/sD高考题源2运动学规律1匀变速直线运动1一质点沿直线16高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法2一汽车在平直的公路上以v0=20m/s做匀速直线运动，刹车后，汽车以大小为a=4m/s2的加速度做匀减速直线运动，那么刹车后经8s汽车通过的位移（）A50mB32mC128mD160mA高考题源2运动学规律1匀变速直线运动2一汽车在平直17一物体在与初速度方向相反的恒力作用下做匀变速直线运动，已知v0=20m/s，加速度大小a=5m/s2，求：(1)物体回到出发点所用的时间.(2)开始运动后6s末物体的速度.【解析】（1）根据位移公式s=v0t-12at2，其中s=0，代入数据得t=8s.（2）根据速度公式vt=v0-at，其中t=6s，代入数据得vt=-10m/s，物体向负方向运动.汽车原来以速度v匀速行驶,刹车后加速度大小为a,做匀减速运动,则t秒后其位移为()

ABCD无法确定D一物体在与初速度方向相反的恒力作用下做匀变速直线运动，已知v18A如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线B如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速C如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线D如果距停车线5m处减速，汽车能停在停车线处(2009年江苏)如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m.该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2.此路段允许行驶的最大速度12.5m/s，下列说法中正确的有()【答案】

ACA如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车(2009年江苏)如19高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法3做匀加速直线运动的列车，车头经过某路标时的速度为v1,车尾经过该路标时的速度是v2,则列车在中点经过该路标时的速度是（）ABCDc高考题源2运动学规律1匀变速直线运动3做匀加速直线20高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法4.一个作匀变速运动的物体，第二秒内的位移是5m，则前3秒内的位移可能是（）A.大于15mB.小于15mC.等于15mD.无法确定VAD=SAD/3=V1.5=VBC=5m/s∴SAD=5×3=15mS2=5mADCB123S1S3c高考题源2运动学规律1匀变速直线运动4.一个作匀变21高考复习直线运动课件22高考复习直线运动课件23高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动

3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法1从某高处释放一粒小石子，经过1s从同一地点再释放另一粒小石子，则在它们落地之前，两粒石子间的距离将[]A.保持不变B.不断增大C.不断减小D.有时增大，有时减小B2在离地H高处有一小球A做自由落体运动，落地是速度为v，则此小球下落速度为v/2时，A球下落的高度（）AH/2BH/4CH/8DH/3B高考题源2运动学规律1匀变速直线运动1从某高处释放24高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动

3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法

例、一个物体从高度h处自由下落,测得物体落地前最后1秒内下落了25米,求：物体下落的高度h.(g取10m/s2)h25m1s（t-1）stsOAB解：由自由落体运动规律得O到A：h-25=1/2×g(t-1)2(2)O到B：h=1/2×gt2(1)解得t=3s,h=45m高考题源2运动学规律1匀变速直线运动例、一个物体25

小敏在学过自由落体运动规律后，对自家房上下落的雨滴产生了兴趣，她坐在窗前（如下右图所示）发现从屋檐每隔相等时间滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高1m的窗子的上、下檐，小敏同学在自己的作业本上画了如下图右所示雨滴下落同自家房子的关系，其中2点和3点之间的小矩形表示小敏正对的窗，请问：（1）此屋檐离地面多高？（2）滴水的时间间隔是多少？【答案】（1）3.2m；（2）0.2s.小敏在学过自由落体运动规律后，对自家房上下落的雨26高考复习直线运动课件27

做匀减速直线运动到静止的质点，在最后三个连续相等的运动时间内通过的位移之比是______________，通过最后连续相等位移所用的时间之比是____________．答案：最后三个连续相等的位移之比为5∶3∶1，通过最后三个连续相等的位移所用时间之比为 做匀减速直线运动到静止的质点，在最后三个连续相等的运动时间28高考复习直线运动课件29高考复习直线运动课件30解法2解法3解法2解法331高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法以35m/s的初速度竖直向上抛出一个小球．不计空气阻力，g取10m/s2.以下判断不正确的是()A．小球到达最大高度时的速度为0B．小球到达最大高度时的加速度为0C．小球上升的最大高度为61.25mD．小球上升阶段所用的时间为3.5sB高考题源2运动学规律1匀变速直线运动以35m/s32方法一：分阶段处理方法二：整体法处理方法一：分阶段处理方法二：整体法处理33例：跳水运动员从离地面10m高的平台上跃起,举双臂直体离开台面,此时其重心位于从手到脚全长的中点.跃起后重心升高0.45m达到最高点,落水时身体竖直,手先入水,从离开跳台到手接触水面这一过程中,求:(1)起跳的初速度.(2)可用于完成动作的时间.解：（1）（2）上升阶段

下降阶段

总时间例：跳水运动员从离地面10m高的平台上跃起,举双臂直体离开台34针对训练11126~10131~5针对训练11126~10131~535

（2008年上海）某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2.5s内物体的（）A.路程为65mB.位移大小为25m，方向向上C.速度改变量的大小为10m/sD.平均速度大小为13m/s，方向向上解析:物体上升的最大高度hmax==45m,物体上升时间t1==3s，从最高点物体下落2s的位移h1=gt21=20m，故5s内物体的路程为L=hmax+h1=65m，gv22gv【答案】AB（2008年上海）某物体以30m/s的初速度竖直36一个从地面竖直上抛的物体，它两次经过一个较低的点a的时间间隔是Ta，两次经过一个较高点b的时间间隔是Tb，则a、b之间的距离为解析：根据时间的对称性，物体从a点到最高点的时间为Ta/2，从b点到最高点的时间为Tb/2，b点到最高点的距离

故a、b之间的距离为A所以a点到最高点的距离一个从地面竖直上抛的物体，它两次经过一个较低的点a的时间间隔37高考复习直线运动课件38高考复习直线运动课件39高考复习直线运动课件40高考复习直线运动课件41自高为H的塔顶自由落下A物的同时B物自塔底以初速度v0竖直上抛，且A、B两物体在同一直线上运动．下面说法不正确的是（）A．若两物体相遇时，B正在上升途中B、若两物体在地面相遇C．若两物体相遇时B物正下落D．若则两物体在地面相遇B自高为H的塔顶自由落下A物的同时B物自塔底以初速度v0竖直上42解析：由A、B相对运动知，相遇时间t=H/v0要在上升途中相遇，t＜t1，即要在下降途中相遇，t1＜t＜t2，即在最高点相遇时t＝t1，

在地面相遇时．t＝t2，B物上升到最高点需时间t1=v0/g．落回到抛出点时间t2＝2v0/gA在空中的总时间若要能相遇，则必须解析：由A、B相对运动知，相遇时间t=H/v0要在上升途中43高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法

作差法ADCBS3高考题源2运动学规律1匀变速直线运动作差法AD44高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法高考题源2运动学规律1匀变速直线运动45高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法1甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度经过某一路标，从此时开始，甲车作匀速直线运动，乙车先加速后减速，丙车先减速后加速，它们经过下一个路标时的速度相同，则（）A.甲车先通过下一路标B.乙车先通过下一路标C.丙车先通过下一路标D.三辆车同时通过下一路标

B高考题源2运动学规律1匀变速直线运动1甲、乙、丙三46【例】两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为v0。若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车。已知前车在刹车过程所行的距离是s，若要保证两辆车在上述情况中不相碰，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为A．1sB．2sC．3sD．4soVtBCADV0解法一：公式法解法二：图象法解法三：平均速度法【例】两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均47高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法D

启动后做匀加速运动的汽车上的司机，发现尚有乘客未上车，急忙使汽车作匀减速运动直至停止，若整个过程历时t秒，行驶s米，那么，此过程中汽车的最大速度为：高考题源2运动学规律1匀变速直线运动D48一辆正在匀加速行驶的汽车在5s内先后经过路旁两个相距50m的电线杆。它经过第2根的速度为15m/s，求它经过第1根电线杆的速度及行驶的加速度。解：方法一，基本公式

设物体经过第1根电线杆时的速度为v1，加速度为a，由匀变速直线运动的规律可得:v2=v1+at

15=v1+5a①

S=v1t+

at2

50=5v1+

a×52②

二式联立，可解得v1=5m/s，a=2m/s2

方法二，平均速度由可得：一辆正在匀加速行驶的汽车在5s内先后经过路旁两个相距50m的49一物体正在做匀变速直线运动，在第1s内和第3s内通过的路程分别为2m和4m，求：（1）第2秒末的速度v2

（2）3s内的平均速度？解析：（1）做匀变速直线运动的物体，任意两个相等时间间隔M、N

SM-SN=(M-N)at2

S3-S1=(3-1)aT2=4-2

a=1m/s2

因为S1＝2m所以v0.5=S1/1s＝2m/s又因为a=1m/s2，所以v0=1.5m/s，则v2=3.5m/s

（2）同理知v3=4.5m/s，所以

＝2m/s。一物体正在做匀变速直线运动，在第1s内和第3s内通过的路程分50做匀加速运动物体，从A点运动到C点所用时间为t0，B是AC上的一点，已知物体在AB段的平均速度为v，在BC段的平均速度为3v，则物体运动的加速度大小为多少？解：设A、B、C三点得瞬时速度为vA

vBvC则

v＝（vA

+

vB）/2vA+vB＝2v3v＝（vB+vC）/2vB+vC＝6v

∴vC－vA=4v＝at0a＝4v/t0做匀加速运动物体，从A点运动到C点所用时间为t0，B是AC上511匀速直线运动的S～t、V～t图象

2匀变速直线运动S～t、V～t图象：3两类图象的比较4物理图象问题的处理方法高考题源3

运动学图象问题1：匀速直线运动位移-时间图象有何特点？t/sS/m00.10.20.30.40.20.40.60.81.为一条倾斜的直线①③②3斜率表示速度的大小和方向2纵轴数值的变化表示运动的方向1匀速直线运动的高考题源3运动学图象问题1：匀速直线运521匀速直线运动的S～t、V～t图象

2匀变速直线运动S～t、V～t图象：3两类图象的比较4物理图象问题的处理方法高考题源3

运动学图象问题2：匀加速直线运动位移-时间图象有何特点？t/sS/m00.10.20.30.40.20.40.60.81.为一条曲线（抛物线）v0=0的匀加速直线运动3斜率表示速度的大小和方向2纵轴数值的变化表示运动方向1匀速直线运动的高考题源3运动学图象问题2：匀加速直线531直线运动的

S～t象2直线运动V～t图象：3两类图象的比较4物理图象问题的处理方法高考题源3

运动学图象问题3：直线运动的速度-时间图象有何特点？t/sV/m00.10.20.30.40.20.40.60.81.为一条直线①③②3斜率表示加速度的大小和方向2纵轴数值表示速度的大小和方向4面积表示位移的大小和方向1直线运动的高考题源3运动学图象问题3：直线运动的速度54高考复习直线运动课件55例2：图2―6中为一物体作直线运动的速度图像，v1、a1表示0―t1时间内的速度和加速度，v2、a2表示t1―t2时间内的速度和加速度，则[]

A.v1、v2同向，a1、a2反向B.v1、v2反向，a1、a2同向

C.v1、a1同向，v2、a2反向D.v1、a1反向，v2、a2同向例2：图2―6中为一物体作直线运动的速度图像，v1、56练习1．如图2－11所示，表示甲、乙两物体的s－t图像，则下列说法不正确的是（）A．甲、乙两物体都做匀速直线运动B．若甲、乙两物体在同一直线上运动，则一定会相遇C．t1时刻甲、乙相遇D．t2时刻甲、乙相遇D练习1．如图2－11所示，表示甲、乙两物体的s－t图像，则下57练习2、如图所示，一物体做直线运动的s—t图象，问：（1）图中OA、AB、BC、CD各表示怎样的运动？（2）哪个过程最快？第4s内的位移多大？（3）5s内物体的位移和路程各是多少？302010012345S/mt/sABCD练习2、如图所示，一物体做直线运动的s—t图象，问：302058练习3、如图所示，一物体做直线运动的v—t图象，问：（1）图中OA、AB、BC、CD各表示怎样的运动？（2）哪个过程的加速度最大？第4s内的位移多大？（3）5s内物体的位移和路程各是多少？302010012345v/m.s-1t/sABCD一轴二线三斜四面五点练习3、如图所示，一物体做直线运动的v—t图象，问：3020594质点沿直线运动的S-t图像如图所示.关于质点的运动,下列说法正确的是()A.2S末质点的位移为零,该时刻质点的速度也为零B.2S末质点的位移为零,前2S内的位移为“—”，后2S内的位移为正，所以2S末质点改变了运动方向C.质点做匀速直线运动,速度的大小为0.1m/s，方向与规定的正方向相同D.质点在4S时间内的位移大小为0.4m,位移的方向与规定的正方向相同CD4质点沿直线运动的S-t图像如图所示.关于质点的运动,下列605如图所示,为一物体作匀变速直线运动的速度图线,根据图线作出的以下几个判断中,正确的是:A.物体始终沿正方向运动B.物体先沿负方向运动，在t=2s时开始沿正方向运动C.在t=2s前物体位于出发负方向，在t=2s后位于出发点正方向D.前4s内，在t=2s时，物体距出发点最远（BD）5如图所示,为一物体作匀变速直线运动的速度图线,根据图616做直线运动的物体的v－t图象如图．由图象可知()A．前10s物体的加速度为0.5m/s2，后5s物体的加速度为－1m/s2 B．15s末物体回到出发点 C．10s末物体的运动方向发生变化 D．10s末物体的加速度方向发生变化6做直线运动的物体的v－t图627物体甲的位移与时间图象和物体乙的速度与时间图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是 ()A.甲在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零B.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4mC.乙在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零D.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m

BC7物体甲的位移与时间图象和物体乙的速度与时间图象分别如图63运动的图像的对比运动的图像的对比64根据v－t图象的形状判断物体的运动性质a表示物体在做加速度减小的加速运动；b表示物体在做加速度减小的减速运动；c表示物体在做加速度增大的减速运动；d表示物体在做加速度增大的加速运动．

根据v－t图象的形状判断物体的运动性质a表示物体在做加速度减65某物体运动的v—t图象如图1—3所示，可看出此

物体[]

A.在做往复运动。

B.在做加速度大小不变的运动

C.只朝一个方向运动

D.在做匀速运动

AB某物体运动的v—t图象如图1—3所示，可看出此

物体[66例.物体沿x轴运动，请在图中做出物体运动的速度－时间图象．(1)物体甲以2m/s的速度，沿x轴正方向做匀速运动；(2)物体乙以2m/s的速度，沿x轴负方向匀速运动；(3)物体丙由静止以1m/s2的加速度沿x轴正方向运动；(4)物体丁以4m/s的初速度，1m/s2的加速度沿x轴正方向做匀减速运动．例.物体沿x轴运动，请在图中做出物体运动的速度－时间图67运动的图像的应用【例】两光滑斜面的总长度相等，高度也相等，两球由静止从顶端下滑，若球在图上转折点无能量损失，则有：A、两球同时落地B、b球先落地C、两球落地时速率相等D、a球先落地

abovtba运动的图像的应用【例】两光滑斜面的总长度相等，高度也相等，两681追及问题的时间位移关系2能否追及的临界条件3追及问题的陷阱4追及问题的处理方法。高考题源4

追及问题1匀加速的物体追及匀速运动的物体一、一定追上的情形一小汽车从静止开始以3m/s2的加速度行驶，恰有一自行车以5m/s的速度从车边驶过．(1)汽车从开始行驶后在追上自行车之前经多长时间两者的距离最远，此时距离为多少？(2)汽车什么时候追上自行车，此时汽车的速度是多少？1追及问题的时间位移关系高考题源4追及问题1匀加速的69【解析】

(1)汽车开动后速度由零逐渐增大，而自行车速度为定值，当汽车速度还小于自行车速度时，两者距离将继续增大，而一旦汽车速度增大到超过自行车速度时，两车距离将减小，因此当两车速度相等时距离最大，则v汽＝at＝v自解得t＝两车相距Δs＝v自t-(2)当汽车追上自行车时有s汽＝s自，即6t′＝解得t′＝4s汽车速度为v＝at′＝3×4m/s＝12m/s2匀加速运动的物体追及匀减速运动的物体3匀速运动的物体追及匀减速运动的物体4匀加速直线运动追匀加速运动（a大追a小）【解析】(1)汽车开动后速度由零逐渐增大，而自行车速度为定70高考复习直线运动课件71高考复习直线运动课件721追及问题的时间位移关系2能否追及的临界条件3追及问题的陷阱4追及问题的处理方法。高考题源4

追及问题1匀速的物体追及匀加速运动的物体二、可能能追上的情形2匀减速直线运动追匀速运动3匀减速直线运动追匀加速运动4匀加速直线运动追匀加速运动（a小追a大）

1追及问题的时间位移关系高考题源4追及问题1匀速的物73例：火车A以速度v1匀速行驶，司机发现前方同轨道上相距S处有另一火车B沿同方向以速度v2（对地，且v1>v2）做匀速运动,司机立即紧急刹车，火车A做加速度大小为a1的匀减速直线运动。问：要使两车不相撞，a1应满足什么条件？SAv1a1Av'1a1Bv2Bv2S1S2ΔS例：火车A以速度v1匀速行驶，司机发现前方同轨道上相距S处有74解法一：设火车的加速度为a0时，经时间t，恰追上而不相碰,则解得：即当时，两车不会相撞解法一：设火车的加速度为a0时，经时间t，恰追75解法二：画出两列火车的v-t图象，由v-t图象的物理意义可知，要使两车不相撞，则图中画有斜线的三角形的面积△S

≤S，即：

t≤S解得:而v

0

tv1v2tBA解法二：画出两列火车的v-t图象，由v-t图象的物理意义可知76解法三:取火车B为参考系，则刹车后，后车相对前车做初速度v0=v1-v2，加速度大小为a1的匀减速直线运动。当后车相对前车的速度减小到零时，若相对位移≤S，则两车不会相碰，即：

解得：

参考系法只限于纯运动学解法三:取火车B为参考系，则刹车后，后车相对前77变式1：若v1<v2，当相距S时，火车A开始以加速度a做匀加速直线运动，问A追上B前何时两车相距最远？最远距离多大？解：当火车A的速度达到V2时，两车相距最远，此过程中火车A的运动时间为：最远距离:

ABv1v2Sa变式1：若v1<v2，当相距S时，火车A开始以加速度a做匀加781追及问题的时间位移关系2能否追及的临界条件3追及问题的陷阱4追及问题的处理方法。高考题源4

追及问题1追及问题的时间位移关系高考题源4追及问题791追及问题的时间位移关系2能否追及的临界条件3追及问题的陷阱4追及问题的处理方法。高考题源4

追及问题2甲乙两个质点同时同地点向同一方向作直线运动，若它们的v-t图像如图所示，则2S后乙比甲运动得快在2S末乙追上甲C.0~4s内甲的平均速度大于乙的平均速度D.乙追上甲时距出发点40m远AD1追及问题的时间位移关系高考题源4追及问题2甲乙两个801追及问题的时间位移关系2能否追及的临界条件3追及问题的陷阱4追及问题的处理方法。高考题源4

追及问题3.在如图所示的v-t图中，曲线A、B分别表示A、B两质点的运动情况，则下述正确的是A.t＝1s时，B质点运动方向发生改变

B.t＝2s时，A、B两质点间距离一定等于2m

C.A、B两质点同时从静止出发，朝相反的方向运动

D.在t＝4s时，A、B两质点相遇C1追及问题的时间位移关系高考题源4追及问题3.在如图81火车以速度v1匀速行驶，司机发现前方同轨道上相距s处有另一火车沿同方向以速度v2(对地、且

v1＞v2)做匀速运动．司机立即以加速度a紧急刹车．要使两车不相撞，a应满足什么条件？【解析】两列火车运动的速度图象如图所示，由图可知阴影部分的三角形面积是两车速度相等时的位移之差，若≤s时，两者不相碰，则火车以速度v1匀速行驶，司机发现前方同轨道上【解析】两列火821追及问题的时间位移关系2能否追及的条件3追及问题的陷阱4追及问题的处理方法。高考题源4

追及问题1匀速的物体追及匀加速运动的物体二、可能能追上的情形2匀减速直线运动追匀速运动3匀减速直线运动追匀加速运动4匀加速直线运动追匀加速运动

若a后>a前相遇一次

若a后<a前可能追不上，也可能发生二次相遇

1追及问题的时间位移关系高考题源4追及问题1匀速的物83高考复习直线运动课件84高考复习直线运动课件85高考复习直线运动课件86高考题源1运动学概念1质点:理想化模型D1下列物体或人，可以看作质点的是()①研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中③研究一列火车通过某路口所用的时间④研究我国科学考察船去南极途中A、①③B、②③C、①④D、②④高考题源1运动学概念1质点:理想化模型D1下列物体或人87高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:A2.对参考系的理解，以下说法正确的是()A.不选参考系就无法研究某一物体是怎样运动的B.参考系一定要选取不动的物体C.研究车轮边缘上一点的运动时只能以轮轴为参考系D.同一物体的运动对不同的参考系有相同的观察结果高考题源1运动学概念1质点:理想化模型A2.对参考系88高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量B3氢气球升到离地面80m高空时从上面掉落下一物体，物体又上升10m高后开始下落。若取向上为正，则物体从掉落开始到地面时的位移和路程分别为（）A80m，100mB-80m，100mC90m，180mD-90m，180m高考题源1运动学概念1质点:理想化模型B3氢气球升到离89高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度AC4.1下面描述的几个速度中属于瞬时速度的是（

）A.子弹以790m/s的速度击中目标B.信号沿动物神经传播的速度大约为102m/sC.汽车上速度计的示数为80km/hD.台风以36m/s的速度向东北方向移动高考题源1运动学概念1质点:理想化模型AC4.1下面90高考复习直线运动课件91高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度D4.2物体M从A运动到B，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，那么全程的平均速度()ABCD高考题源1运动学概念1质点:理想化模型D4.2物体M92高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度5匀速直线运动B5．(07年北京理综)图为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片．该照片经过放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%．已知子弹飞行的速度约为500m/s，因此可估算出这幅照片的曝光时间最接近()

A．10－3sB．10－6sC．10－9sD．10－12s高考题源1运动学概念1质点:理想化模型B5．(07年北93高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度5匀速直线运动6加速度：理解概念、学会矢量的计算B6.1下列说法不正确的是（）A物体做直线运动，在相等时间内增加的速度相等，则为匀加速直线运动B匀变速直线运动就是加速度大小不变的运动C匀变速直线运动就是加速度恒定不变(a≠0)的运动D物体做匀加速直线运动，已知加速度大小为2m/s2，

则某秒末的速度一定比前秒末的速度大2m/s

高考题源1运动学概念1质点:理想化模型B6.1下列说法不94高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度5匀速直线运动6加速度：理解概念、学会矢量的计算C6.2足球以8米每秒的速度飞来，运动员把它以12米每秒的速度反向踢出，踢球时间0.2秒。设球飞来方向为正方向，则足球在这段时间内加速度为（）A-200m/s2B200m/s2C-100m/s2D100m/s2高考题源1运动学概念1质点:理想化模型C6.2足球以8米95(2009年锦州模拟)有若干相同的小钢球，从斜面的某一位置每隔0.1s无初速地释放一颗，在连续释放若干小钢球后，对准斜向下正在滚动的若干小球拍摄到如图所示的照片，测得AB＝15cm，BC＝20cm，则小球运动的加速度为多少？图1-2-3由Δs＝aT2a＝(2009年锦州模拟)有若干相图1-2-3由Δs＝aT2a96高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度5匀速直线运动6加速度：理解概念、学会矢量的计算7速度、速度增量、加速度的关系C7.1(05上海)关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是____A.速度变化越大，加速度变化越快B.速度变化越快，加速度变化越大C.加速度的大小不变，速度的大小也可以不变D.加速度大小不断变大，它的速度变化也不断变大高考题源1运动学概念1质点:理想化模型C7.1(05上97高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度5匀速直线运动6加速度：理解概念、学会矢量的计算7速度、速度增量、加速度的关系举实例分析以下几种运动情况：①加速度不为零，速度为零②加速度为零，速度最大③加速度减小，速度增大④加速度恒定，速度的大小和方向都在变化⑤加速度变化，速度大小不变

⑥物体速度变化，一定有加速度。高考题源1运动学概念1质点:理想化模型举实例分析以下几种98高考题源1运动学概念1质点:理想化模型2参考系:3位移和路程：标量和矢量4平均、瞬时速度5匀速直线运动6加速度：理解概念、学会矢量的计算7速度、速度增量、加速度的关系BD7.2一质点开始作加速直线运动，从某时刻开始，加速度开始逐渐减小，减小到零后反向增大，则：A.速度逐渐减小，直到加速度为零为止B.速度逐渐增大，直到加速度为零为止C.位移继续增大，直到加速度为零为止D.位移继续增大，直到速度为零为止高考题源1运动学概念1质点:理想化模型BD7.2一质点99高考复习直线运动课件100高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法1一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离O点的距离s随时间t变化的关系为s＝6＋3t2(单位：m)，它的速度v随时间t变化的关系为v＝6t(单位：m/s)，则该质点在t＝2s时的瞬时速度和t＝0到t＝2s内的平均速度分别为()A．18m/s,9m/sB．18m/s,6m/sC．12m/s,9m/s D．12m/s,6m/sD高考题源2运动学规律1匀变速直线运动1一质点沿直线101高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法2一汽车在平直的公路上以v0=20m/s做匀速直线运动，刹车后，汽车以大小为a=4m/s2的加速度做匀减速直线运动，那么刹车后经8s汽车通过的位移（）A50mB32mC128mD160mA高考题源2运动学规律1匀变速直线运动2一汽车在平直102一物体在与初速度方向相反的恒力作用下做匀变速直线运动，已知v0=20m/s，加速度大小a=5m/s2，求：(1)物体回到出发点所用的时间.(2)开始运动后6s末物体的速度.【解析】（1）根据位移公式s=v0t-12at2，其中s=0，代入数据得t=8s.（2）根据速度公式vt=v0-at，其中t=6s，代入数据得vt=-10m/s，物体向负方向运动.汽车原来以速度v匀速行驶,刹车后加速度大小为a,做匀减速运动,则t秒后其位移为()

ABCD无法确定D一物体在与初速度方向相反的恒力作用下做匀变速直线运动，已知v103A如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线B如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速C如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线D如果距停车线5m处减速，汽车能停在停车线处(2009年江苏)如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m.该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2.此路段允许行驶的最大速度12.5m/s，下列说法中正确的有()【答案】

ACA如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车(2009年江苏)如104高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法3做匀加速直线运动的列车，车头经过某路标时的速度为v1,车尾经过该路标时的速度是v2,则列车在中点经过该路标时的速度是（）ABCDc高考题源2运动学规律1匀变速直线运动3做匀加速直线105高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法4.一个作匀变速运动的物体，第二秒内的位移是5m，则前3秒内的位移可能是（）A.大于15mB.小于15mC.等于15mD.无法确定VAD=SAD/3=V1.5=VBC=5m/s∴SAD=5×3=15mS2=5mADCB123S1S3c高考题源2运动学规律1匀变速直线运动4.一个作匀变106高考复习直线运动课件107高考复习直线运动课件108高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动

3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法1从某高处释放一粒小石子，经过1s从同一地点再释放另一粒小石子，则在它们落地之前，两粒石子间的距离将[]A.保持不变B.不断增大C.不断减小D.有时增大，有时减小B2在离地H高处有一小球A做自由落体运动，落地是速度为v，则此小球下落速度为v/2时，A球下落的高度（）AH/2BH/4CH/8DH/3B高考题源2运动学规律1匀变速直线运动1从某高处释放109高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动

3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法

例、一个物体从高度h处自由下落,测得物体落地前最后1秒内下落了25米,求：物体下落的高度h.(g取10m/s2)h25m1s（t-1）stsOAB解：由自由落体运动规律得O到A：h-25=1/2×g(t-1)2(2)O到B：h=1/2×gt2(1)解得t=3s,h=45m高考题源2运动学规律1匀变速直线运动例、一个物体110

小敏在学过自由落体运动规律后，对自家房上下落的雨滴产生了兴趣，她坐在窗前（如下右图所示）发现从屋檐每隔相等时间滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高1m的窗子的上、下檐，小敏同学在自己的作业本上画了如下图右所示雨滴下落同自家房子的关系，其中2点和3点之间的小矩形表示小敏正对的窗，请问：（1）此屋檐离地面多高？（2）滴水的时间间隔是多少？【答案】（1）3.2m；（2）0.2s.小敏在学过自由落体运动规律后，对自家房上下落的雨111高考复习直线运动课件112

做匀减速直线运动到静止的质点，在最后三个连续相等的运动时间内通过的位移之比是______________，通过最后连续相等位移所用的时间之比是____________．答案：最后三个连续相等的位移之比为5∶3∶1，通过最后三个连续相等的位移所用时间之比为 做匀减速直线运动到静止的质点，在最后三个连续相等的运动时间113高考复习直线运动课件114高考复习直线运动课件115解法2解法3解法2解法3116高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法以35m/s的初速度竖直向上抛出一个小球．不计空气阻力，g取10m/s2.以下判断不正确的是()A．小球到达最大高度时的速度为0B．小球到达最大高度时的加速度为0C．小球上升的最大高度为61.25mD．小球上升阶段所用的时间为3.5sB高考题源2运动学规律1匀变速直线运动以35m/s117方法一：分阶段处理方法二：整体法处理方法一：分阶段处理方法二：整体法处理118例：跳水运动员从离地面10m高的平台上跃起,举双臂直体离开台面,此时其重心位于从手到脚全长的中点.跃起后重心升高0.45m达到最高点,落水时身体竖直,手先入水,从离开跳台到手接触水面这一过程中,求:(1)起跳的初速度.(2)可用于完成动作的时间.解：（1）（2）上升阶段

下降阶段

总时间例：跳水运动员从离地面10m高的平台上跃起,举双臂直体离开台119针对训练11126~10131~5针对训练11126~10131~5120

（2008年上海）某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2.5s内物体的（）A.路程为65mB.位移大小为25m，方向向上C.速度改变量的大小为10m/sD.平均速度大小为13m/s，方向向上解析:物体上升的最大高度hmax==45m,物体上升时间t1==3s，从最高点物体下落2s的位移h1=gt21=20m，故5s内物体的路程为L=hmax+h1=65m，gv22gv【答案】AB（2008年上海）某物体以30m/s的初速度竖直121一个从地面竖直上抛的物体，它两次经过一个较低的点a的时间间隔是Ta，两次经过一个较高点b的时间间隔是Tb，则a、b之间的距离为解析：根据时间的对称性，物体从a点到最高点的时间为Ta/2，从b点到最高点的时间为Tb/2，b点到最高点的距离

故a、b之间的距离为A所以a点到最高点的距离一个从地面竖直上抛的物体，它两次经过一个较低的点a的时间间隔122高考复习直线运动课件123高考复习直线运动课件124高考复习直线运动课件125高考复习直线运动课件126自高为H的塔顶自由落下A物的同时B物自塔底以初速度v0竖直上抛，且A、B两物体在同一直线上运动．下面说法不正确的是（）A．若两物体相遇时，B正在上升途中B、若两物体在地面相遇C．若两物体相遇时B物正下落D．若则两物体在地面相遇B自高为H的塔顶自由落下A物的同时B物自塔底以初速度v0竖直上127解析：由A、B相对运动知，相遇时间t=H/v0要在上升途中相遇，t＜t1，即要在下降途中相遇，t1＜t＜t2，即在最高点相遇时t＝t1，

在地面相遇时．t＝t2，B物上升到最高点需时间t1=v0/g．落回到抛出点时间t2＝2v0/gA在空中的总时间若要能相遇，则必须解析：由A、B相对运动知，相遇时间t=H/v0要在上升途中128高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法

作差法ADCBS3高考题源2运动学规律1匀变速直线运动作差法AD129高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法高考题源2运动学规律1匀变速直线运动130高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法1甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度经过某一路标，从此时开始，甲车作匀速直线运动，乙车先加速后减速，丙车先减速后加速，它们经过下一个路标时的速度相同，则（）A.甲车先通过下一路标B.乙车先通过下一路标C.丙车先通过下一路标D.三辆车同时通过下一路标

B高考题源2运动学规律1匀变速直线运动1甲、乙、丙三131【例】两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为v0。若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车。已知前车在刹车过程所行的距离是s，若要保证两辆车在上述情况中不相碰，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为A．1sB．2sC．3sD．4soVtBCADV0解法一：公式法解法二：图象法解法三：平均速度法【例】两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均132高考题源2

运动学规律

1匀变速直线运动速度时间规律：位移时间规律：速度位移规律：平均速度规律2自由落体运动3V0=0运动的比值规律4竖直上抛运动：5运动学解题思路和方法D

启动后做匀加速运动的汽车上的司机，发现尚有乘客未上车，急忙使汽车作匀减速运动直至停止，若整个过程历时t秒，行驶s米，那么，此过程中汽车的最大速度为：高考题源2运动学规律1匀变速直线运动D133一辆正在匀加速行驶的汽车在5s内先后经过路旁两个相距50m的电线杆。它经过第2根的速度为15m/s，求它经过第1根电线杆的速度及行驶的加速度。解：方法一，基本公式

设物体经过第1根电线杆时的速度为v1，加速度为a，由匀变速直线运动的规律可得:v2=v1+at

15=v1+5a①

S=v1t+

at2

50=5v1+

a×52②

二式联立，可解得v1=5m/s，a=2m/s2

方法二，平均速度由可得：一辆正在匀加速行驶的汽车在5s内先后经过路旁两个相距50m的134一物体正在做匀变速直线运动，在第1s内和第3s内通过的路程分别为2m和4m，求：（1）第2秒末的速度v2

（2）3s内的平均速度？解析：（1）做匀变速直线运动的物体，任意两个相等时间间隔M、N

SM-SN=(M-N)at2

S3-S1=(3-1)aT2=4-2

a=1m/s2

因为S1＝2m所以v0.5=S1/1s＝2m/s又因为a=1m/s2，所以v0=1.5m/s，则v2=3.5m/s

（2）同理知v3=4.5m/s，所以

＝2m/s。一物体正在做匀变速直线运动，在第1s内和第3s内通过的路程分135做匀加速运动物体，从A点运动到C点所用时间为t0，B是AC上的一点，已知物体在AB段的平均速度为v，在BC段的平均速度为3v，则物体运动的加速度大小为多少？解：设A、B、C三点得瞬时速度为vA

vBvC则

v＝（vA

+

vB）/2vA+vB＝2v3v＝（vB+vC）/2vB+vC＝6v

∴vC－vA=4v＝at0a＝4v/t0做匀加速运动物体，从A点运动到C点所用时间为t0，B是AC上1361匀速直线运动的S～t、V～t图象

2匀变速直线运动S～t、V～t图象：3两类图象的比较4物理图象问题的处理方法高考题源3

运动学图象问题1：匀速直线运动位移-时间图象有何特点？t/sS/m00.10.20.30.40.20.40.60.81.为一条倾斜的直线①③②3斜率表示速度的大小和方向2纵轴数值的变化表示运动的方向1匀速直线运动的高考题源3运动学图象问题1：匀速直线运1371匀速直线运动的S～t、V～t图象

2匀变速直线运动S～t、V～t图象：3两类图象的比较4物理图象问题的处理方法高考题源3

运动学图象问题2：匀加速直线运动位移-时间图象有何特点？t/sS/m00.10.20.30.40.20.40.60.81.为一条曲线（抛物线）v0=0的匀加速直线运动3斜率表示速度的大小和方向2纵轴数值的变化表示运动方向1匀速直线运动的高考题源3运动学图象问题2：匀加速直线1381直线运动的

S～t象2直线运动V～t图象：3两类图象的比较4物理图象问题的处理方法高考题源3

运动学图象问题3：直线运动的速度-时间图象有何特点？t/sV/m00.10.20.30.40.20.40.60.81.为一条直线①③②3斜率表示加速度的大小和方向2纵轴数值表示速度的大小和方向4面积表示位移的大小和方向1直线运动的高考题源3运动学图象问题3：直线运动的速度139高考复习直线运动课件140例2：图2―6中为一物体作直线运动的速度图像，v1、a1表示0―t1时间内的速度和加速度，v2、a2表示t1―t2时间内的速度和加速度，则[]

A.v1、v2同向，a1、a2反向B.v1、v2反向，a1、a2同向

C.v1、a1同向，v2、a2反向D.v1、a1反向，v2、a2同向例2：图2―6中为一物体作直线运动的速度图像，v1、141练习1．如图2－11所示，表示甲、乙两物体的s－t图像，则下列说法不正确的是（）A．甲、乙两物体都做匀速直线运动B．若甲、乙两物体在同一直线上运动，则一定会相遇C．t1时刻甲、乙相遇D．t2时刻甲、乙相遇D练习1．如图2－11所示，表示甲、乙两物体的s－t图像，则下142练习2、如图所示，一物体做直线运动的s—t图象，问：（1）图中OA、AB、BC、CD各表示怎样的运动？（2）哪个过程最快？第4s内的位移多大？（3）5s内物体的位移和路程各是多少？302010012345S/mt/sABCD练习2、如图所示，一物体做直线运动的s—t图象，问：3020143练习3、如图所示，一物体做直线运动的v—t图象，问：（1）图中OA、AB、BC、CD各表示怎样的运动？（2）哪个过程的加速度最大？第4s内的位移多大？（3）5s内物体的位移和路程各是多少？302010012345v/m.s-1t/sABCD一轴二线三斜四面五点练习3、如图所示，一物体做直线运动的v—t图象，问：30201444质点沿直线运动的S-t图像如图所示.关于质点的运动,下列说法正确的是()A.2S末质点的位移为零,该时刻质点的速度也为零B.2S末质点的位移为零,前2S内的位移为“—”，后2S内的位移为正，所以2S末质点改变了运动方向C.质点做匀速直线运动,速度的大小为0.1m/s，方向与规定的正方向相同D.质点在4S时间内的位移大小为0.4m,位移的方向与规定的正方向相同CD4质点沿直线运动的S-t图像如图所示.关于质点的运动,下列1455如图所示,为一物体作匀变速直线运动的速度图线,根据图线作出的以下几个判断中,正确的是:A.物体始终沿正方向运动B.物体先沿负方向运动，在t=2s时开始沿正方向运动C.在t=2s前物体位于出发负方向，在t=2s后位于出发点正方向D.前4s内