人教精通版五年级上英语unit2单元全套教案

PAGEPAGE6教学内容Unit2CanIhelpyou?Lesson7知识与技能

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过程与\o"方法"方法

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talk对话部分的含义教学重点重点是运用

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教学难点重点是运用

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yuan.句型进行问答

教具准备卡片课时安排1课时预设过程二次备课热身

（1）复习已经学过的学科科目名称；

（2）对话练习：What

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2、新课呈现

（1）利用录音机练习

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等句型。

（2）学生二人一组配合录音对话，利用课文中的图片熟悉和掌握对话内容。（3）加强学生对所学的重点句型

Can

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train.的书写练习。

（4）根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习。

（5）利用录音机展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟唱至熟悉，提醒学生注意字母u的发音。

（6）利用录音机展示Revision六组对话，让学生跟读上口。

3、总结

4、作业布置

教学反思教学内容Unit2CanIhelpyou?Lesson8知识与技能

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过程与\o"方法"方法

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yuan.进行问答练习。情感态度与价值观能够理解Just

talk对话部分的含义教学重点重点是运用

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yuan.句型进行问答

教学难点重点是运用

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yuan.句型进行问答

教具准备卡片课时安排1课时预设过程二次备课1、热身

（1）复习已经学过的学科科目名称；

（2）对话练习：What

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We

often

sing

and

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here.

Are

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interested

in

music/English…?Yes,

I

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2、新课呈现

（1）利用录音机练习Can

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train.

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yuan.进行问答练习。

（2）学生二人一组配合录音对话，利用课文中的图片熟悉和掌握对话内容。

（3）加强学生对所学的重点词：can

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plane

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的书写练习。

（4）根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习。

（5）利用录音机展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟唱至熟悉，提醒学生注意字母u的发音。

3、总结：

4、作业布置：

（1）课堂作业：

（2）家庭作业：教学反思教学内容Unit2CanIhelpyou?Lesson9知识与技能How

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过程与\o"方法"方法

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..进行问答练习教学难点难点是

How

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的变化。教具准备卡片课时安排1课时预设过程二次备课1、热身

（1）复习已经学过的学科科目名称；

（2）对话练习：What

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club?

We

often

sing

and

dance

here.

Are

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interested

in

music/English…?Yes,

I

am.

I′m

good

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….(No,

I′m

not.)

2、新课呈现

（1）利用录音机练习

What

can

I

do

for

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want

to

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等句型。

（2）学生二人一组配合录音对话，利用课文中的图片熟悉和掌握对话内容。

（3）加强学生对所学的重点句型

How

much

is

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It’s

eight-five

yuan

?的书写练习。

（4）根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习。

（5）利用录音机展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟唱至熟悉，提醒学生注意字母u的发音。

（6）利用录音机展示Revision六组对话，让学生跟读上口。

3、总结：

4、作业布置：

（1）课堂作业：

（2）家庭作业：教学反思教学内容Unit2CanIhelpyou?Lesson10知识与技能motorbike,jeep,coach,buy,bike,car,bus,taxi

过程与\o"方法"方法

How

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yuan.行问答练习情感态度与价值观能够理解Just

talk对话部分的含义教学重点重点是运用

How

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教具准备卡片课时安排1课时预设过程二次备课1、热身

（1）复习已经学过的学科科目名称；

（2）对话练习：

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2、新课呈现

（1）利用录音机练习

What

can

I

do

for

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等句型。

（2）学生二人一组配合录音对话，利用课文中的图片熟悉和掌握对话内容。

（3）加强学生对所学的重点句型

How

much

is

it?

It’s

eight-five

yuan.的书写练习。

（4）根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习。

（5）利用录音机展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟唱至熟悉，提醒学生注意字母u的发音。

（6）利用录音机展示Revision六组对话，让学生跟读上口。

3、总结：

4、作业布置：

（1）课堂作业：

（2）家庭作业教学反思教学内容Unit2CanIhelpyou?Lesson11知识与技能try,short

pants

trousers

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talk对话部分的含义教学重点重点是运用Can

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course,/Sure句型进行问答

教学难点难点是Can

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（1）复习已经学过的学科科目名称；

（2）对话练习：Can

I

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…

What

can

I

do

for

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…yuan.

2、新课呈现

（1）利用录音机练习Can

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（2）学生二人一组配合录音对话，利用课文中的图片熟悉和掌握对话内容。

（3）加强学生对所学的重点句型How

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yuan.的书写练习。

（4）根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习。

（5）利用录音机展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟唱至熟悉，提醒学生注意字母u的发音。

（6）利用录音机展示Revision六组对话，让学生跟读上口。

3、总结：

4、作业布置：

（1）课堂作业：

（2）家庭作业教学反思教学内容Unit2CanIhelpyou?Lesson12知识与技能try,short

pants

trousers

coat,clothes过程与\o"方法"方法Can

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course,/Sure问答练习情感态度与价值观能够理解Just

talk对话部分的含义教学重点How

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的变化。教具准备卡片课时安排1课时二次备课1、热身