教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)-43

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题“江山易改，本性难移”是指人格具有_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：稳定性指人格是多种因素长期作用的结果，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。因此，人格具有一定的稳定性。2、单选题某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：3、单选题人本位的价值取向理论认为_____。A:社会的价值高于人的价值B:人的价值和社会价值一样高C:人的价值高于社会价值D:社会价值是第一位的参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：人本位的价值取向把人作为选择教育目的的根本依据，把人的价值看得高于社会价值。故选C。4、单选题观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。5、简答题简述学习策略中资源管理的具体策略。参考答案:参考解析：(1)时间管理策。具体包括统筹安排学习时间，高效利用最佳时间，灵活利用零碎时间。(2)环境管理策。具体包括注意调节自然条件。设计好学习的空间。(3)努力管理策。具体包括激发内在动机，树立良好信念，选择有挑战性的任务，调节成败标准，正确认识成败的原因，自我奖励。(4)资源利用策。具体包括学习工具的利用，社会性人力资源的利用。6、单选题教学的首要任务是_____。A:传授基础知识和基本技能B:发展智力、体力和创造才能C:培养品德和审美情趣D:关注学生个性发展参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，因为教学的其他任务只有在引导学生掌握基础知识和基本技能的基础上才能实现。7、简答题谈谈课堂上学生注意力涣散的表现及其原因。参考答案:【出题思路】课堂上学生注意力不集中是十分普遍的现象，这就需要教师有能够辨别学生注意力不集中的方法。本题考查注意力涣散的原因和表现，其中注意力渙散的表现是常考点，考生需要重点把握。【参考答案】(1)注意力涣散的表现在教学过程中，有一些学生不能集中注意学习而导致注意力涣散，影响学生的听课效果，其主要表现有：①厌烦，用其他方式转移自己的注意力。教师在上课的时候，个别学生在听一段时间之后，以做小动作等方式，将注意力转移，寻求刺激。②淡漠，以表示无言的反抗。课堂上，经常会出现教师提出问题，学生闭口不答，一方面是因为问题有难度，学生一时回答不出来;另一方面，学生用这种淡漠表示一种无言的反抗。③做出“惊人之举”，寻求注意和承认。有些学业成绩欠佳的学生，由于受到教师(或同学)的忽视，他们当中有的人在上课时可能故意做出“惊人之举”，如故意发出声音或搞恶作剧以寻求教师或其他同学的注意和承认。(2)学生注意力涣散的原因①教师方面。由于教材内容过深或过浅，教师上课缺乏吸引力，或无意义的重复，冗长的言辞，都会使学生感到索然无味而产生厌烦，导致注意力涣散以寻求其他的刺激。②外界刺激，吸引了学生的无意注意。当学生在教师的指引下，漫步在知识的森林里，偶然遇到外界强烈的刺激，如强烈的光线、巨大的声响、浓郁的气味等时，都会引起学生的无意注意。③学生方面(主观)。主要是一些学业成绩差，对学习失去了兴趣的学生，在课堂上无事可干，自然而然就会使注意力涣散。8、简答题学习迁移参考答案:参考解析：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或已习得的经验对完成其他活动的影响。9、填空题“我们敢说日常所见的人中，十之八九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的。____参考答案:《教育漫话》本题解释:参考解析：【答案】《教育漫话》10、单选题遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是。_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]奥苏贝尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。11、判断题隋唐以后盛行的科举制度，对国家选拔人才没有多大的积极意义。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：科举制度对我国产生了深远的影响。对古对今都是有积极意义的。如我们现在公务员考试，高考都受着科举制度的影响。12、单选题教育的领导权、受教育者权利和教育目的主要是由_____因素决定的。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查的是教育的社会功能。考生需要明确两个重要知识点：第一，生产力(经济)决定教育的规模、速度、内容和手段；第二，政治决定教育的领导权、受教育者的权利以及教育选A。13、填空题注意是心理活动对一定对象的____。参考答案:指向与集中14、多选题影响人的身心发展的主要因素是_____。C能动性参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：影响人的身心发展的因素包括：遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中，遗传为人的身心发展提供可能性；环境为身心发展提供外部条件，使遗传的可能性变为现实；学校教育在人的身心发展中起主导作用：个体主观能动性是人身心发展的动力。15、单选题盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记．以便于日后重新阅读，是利用知觉的_____特征。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。16、简答题课外教育参考答案:【答案】课外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。17、判断题教学原则是根据教学规律制定的，所以二者没有区别。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学规律是教与学内部矛盾运动的客观规律，人们只能去发现它、掌握它，但不能制造它。而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则，它反映教学规律。18、简答题先行组织者参考答案:参考解析：先行组织者是美国教育心理学家奥苏贝尔于1960年提出的一个教育心理学的重要概念，指的是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。19、简答题小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。参考答案:(1)父母的惩罚，研究发现，攻击性男孩的父母对他们惩罚更多，而且即使他们行为正确也经常受到惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的幼儿能产生不同的影响。惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性，却不能抑制攻击型幼儿的攻击性，反而会加重他们的攻击性行为；(2)榜样，电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，过多的电视暴力还能影像儿童的态度，使他们将暴力看作是一种解决人际冲突的可以接受的和有效的途径；(3)强化，当幼儿出现攻击性行为时，父母或教师不加制止或听之任之，就等于强化了幼儿的侵犯行为。同伴之间也能学会攻击性行为，如果一个幼儿成功地运用了攻击策略来控制同伴，就可以加强和增加他以后的攻击性；(4)挫折，攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰，使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。对幼儿来说，家长或教师的不公正是挫折产生的主要原因之。20、单选题古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是。_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。21、简答题为什么说教育在人的发展中起主导作用？参考答案:参考解析：(1)教育是一种有目的地培养人的活动，规定着青少年的发展方向。(2)教育给人以全面、系统和深刻的影响。(3)学校有专门负责教育工作的教师。(4)教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。22、填空题德育过程有四个环节，即：____、____、____、____。参考答案:晓之以理动之以情导之以行持之以恒本题解释:【答案】晓之以理；动之以情；导之以行；持之以恒23、简答题简述动机的类型。参考答案:参考解析：(1)根据与动机相关联的需要的起源，把动机分为生理性动机和社会性动机。(2)根据动机的作用及其与活动的关系，把动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。(3)根据动机在活动中的地位和所起作用的大小，把动机分为主导动机和从属动机。(4)根据动机的动力来源，可以分为内部动机和外部动机。24、单选题地理课中地形地貌和地理位置的学习，是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记25、单选题一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迀移称为_____。参考答案:B本题解释:【答案】B26、填空题学生的作业形式一般分为____、____、____。参考答案:C参考答案:口头作业书面作业实践活动作业本题解释:参考解析：口头作业；书面作业；实践活动作业27、单选题“知识就是力量”的前提是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：“知识就是力量”前提是记住知识，记住知识之后才是理解知识，创造知识。28、简答题简述心理和行为的关系。参考答案:参考解析：行为是有机体的反应系统，它是由一系列反应动作和活动构成的。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解其外部行为。心理支配行为，又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也叫作研究行为的科学。29、简答题试述四种典型的气质类型的含义及心理表象。参考答案:参考解析：气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。古希腊希波克拉底将气质类型分为胆汁质、多血质、抑郁质、黏液质四种类型。(1)胆汁质。感受性低，反应性和主动性很强，兴趣比抑制占优势。刻板，外倾。情绪兴奋性强，反应速度很快，不灵活。(2)抑郁质。感受性很强，反应性和主动性弱。刻板，内倾。兴奋性强，精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，情绪抑郁，反应速度缓慢，但有耐性，不灵活。(3)多血质。感受性低，反应性、兴奋性、平衡性很强。可塑性大，外倾，爱交际。灵活性高，反应速度快。(4)黏液质。感受性低，反应性很弱，主动性很强。不灵活，内倾。情绪兴奋弱，反应速度缓慢。30、单选题_____是人的认识和行为的唤起者和组织者。本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】这四个选项里只有情绪具有组织作用。故选C。31、单选题建国后我国最早颁布的教育法律是_____。AD和国未成年人保护法》参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：建国后我国最早颁布的教育法律是1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》。32、简答题简述班集体形成的基本特征。参考答案:班集体必须具备四个基本特征：(1)明确的共同目标;(2)一定的组织结构;(3)一定的共同生活的准则;(4)集体成员之间平等、心理相容的氛围。33、多选题教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在_____。A:忠诚教育事业.有强烈的责任感和义务感B:突出重点、突破难点C:言传身教、以理服人D:结合实际谈古论今E:有较高的教学艺术和教育机智参考答案:BDE本题解释:【答案】B,D,E34、单选题早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受_____的干扰。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。早晨学习效果好，是因为少了先前学习对后继学习的干扰，属于前摄抑制。35、填空题____是实施学前儿童德育的最基本的途径。参考答案:日常生活本题解释:：日常生活36、多选题桑代克根据其实验提出的主要学习定律有_____。参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：桑代克三大学习定律指准备律、练习律和效果律。37、单选题德育过程的基础是_____。A教育活动和交往参考答案:A本题解释:【答案】A解析：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程.是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。因此，德育过程的基础是教育活动和交往。38、单选题教师及学生使用的教科书的出现属于_____。D:电子传播媒体阶段参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：印刷媒体的出现，使得信息可以被大量复制、存储并广泛流传，随着印刷媒体引进教育领域，教科书成为学校教育的重要媒体。39、简答题余某是重庆市某校学生，一天放学后，余某在操场上打篮球，女生王某用餐巾纸为他擦汗。汪老师看到后将王某叫到办公室，从余某笔记本上撕下两页日记(记录余某对另一名女生的好感)递给王某，并对王某说，余某花心，脚踩两只船。第二天，汪老师不准余某进教室上课，让其先反省错误。余某家长多次找到学校，恳求让孩子上课，都被汪老师拒绝。余某不堪心理压力，当天离家出走，直到第二天下午才被找回。请按照"依法执教"的标准分析材料，教师侵犯了学生的哪些权利及其表现，并提出必要的预防措施。参考答案:参考解析：(1)依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。(2)①汪老师从余某笔记本上撕下两页日记，侵犯了余某的隐私权；②汪老师对王某说，余某很花心，脚踩两只船，侵犯了余某的人格尊严权；③汪老师不准余某进教室上课，余某家长多次找到学校，恳求让孩子上课，都被汪老师拒绝，侵犯了余某的受教育权。(3)预防措施有：①建立完善的教育法规体系；②建立严格公正的教育执法制度；③建立全面的教育法律监督机制；④增强法制观念，宣传、普及教育法规；⑤加强学校的规范管理；⑥增强教师的法律意识，减少侵权行为的发生；⑦加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意识；⑧加大安全教育力度。40、单选题“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：胆汁质的气质类型表现：直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。故选A。41、单选题学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。42、单选题儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在_____教养方式下形成的。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：在专制型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不喜欢与他人接触。43、单选题班主任是班集体的_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：班主任是班集体的组织者、引导者。44、判断题皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。45、判断题幼儿心脏的重量、容量与心肌厚度均不如成人，机能较弱，所以不宜做时间较长或剧烈的活动。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。【命题立意】考查幼儿的生理特点。【错因分析】对幼儿的生理特点不了解。46、填空题发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的____和真谛。参考答案:本质本题解释:【答案】本质47、填空题教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向____提出申诉，____应当作出处理。参考答案:同级人民政府或者上一级人民政府有关部门同级人民政府或者上一级人民政府