高三励志主题班会课教案内容三篇

高三励志主题班会课教案内容三篇只有经受地狱般的磨练，才能拥有制造天堂的力气；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。一一泰戈尔。下面由我来给大家共享高三励志班会课，欢送大家参阅。高三励志班会课1活动目的：激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时增进进同学们之间的感情。前期预备：1,召开班干会议，确立班会主题及具体流程；2,调动同学们的主动性，指导他们自编自演玩耍？走出黑暗？；3,让同学们预备关于抱负的发言稿；4,让同学们把自己的座右铭和抱负写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对抱负的看法，用于班会后贴到教室后面的黑板以鼓舞同学们的学习斗志;【班会开场白】甲：敬重的老师！乙：友爱的同学们！丙：大家好！高二励志主题班会王：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓的幻想。它就像一座灯塔，指引着我们前进的方向。冶：是啊，我记得福尔摩斯说过这么一句话：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。王：〔假设有所思地〕“朝什么方向走“哦，我知道了，这句话的意思是，我们要想实现自己的抱负，就必需朝着正确的方向坚持不懈地去奋斗，去努力，你们说这样理解，对吗？冶：是的，再惊异的抱负也只能在行动中一步步去实现，没有行动的抱负只能是一个梦，仅仅一个梦而已。〔圆满地〕王：但我们坚信，汗水能够点燃期望，信念最终会成就幻想，有付出就有回报！冶：所以，我们这次以励志为主题的班会有一个洪亮的题目，那就是——王冶：汗水点燃期望，信念成就幻想！【班会流程】甲：首先让我介绍一下这次主题班会的流程：这次主题班会将会分七个环节进展，分别是1,小玩耍1,小玩耍王：好，下面就让我们一起进入第一个环节〔玩耍预备：画苹果，蒙眼，转圈；玩耍开头，约1分钟后，主持人让玩家停，可选两到三个玩家，直到摸到苹果为止）王：同学们想一想，为什么同样是找苹果，有的同学没有找到，而有的同学却找到了呢〔待同学们齐答〕冶：通过刚刚这个玩耍，我们知道，要找到一样东西，心中确定要有明确的目标。人生其实就是一个不断查找东西的过程，谁都想追求更好的东西。要想活得精彩，就得确立一个人生的目标，也就是说，要有自己的抱负。赵：那么，接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人，谁能想到：几十年后，这个〔赵，幻灯片〕王：从俞敏洪的这些经受中，我们可以看到，我们每个人都不应当小看自己，成功的，我们要信任自己：冶：是的，我们每个人都应当对自己有足够的信念，要信任确定会靠着自己的努力实现自己人生的抱负。那么，同学们，你们是怎么理解抱负的呢？你们听过哪些关于抱负的名言吗？下面请同学们来谈谈对抱负的理解。［请同学答复〕王：谈到抱负，看来是仁者见仁，智者见智，大家都有自己的独到的见解。下面让我们来观看一个精彩的视频，是俞敏洪为他的同学们做得的励志演讲，请大家观赏。2,励志视频；王：我想大家确定有自己特殊宠爱的励志小故事，下面我们三个人为大家讲一个励志的故事好吗？冶：好啊，这个故事是这样的：几年前，一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的石山时，山体发生了崩裂，十几块巨石从山腰轰然而下王：等一切安静下来，7人中有6人丧生，而剩下的那一个探险家仅受了点轻伤。事后记者问这个幸存的探险家：“您只是幸运没有被石头砸中吗？”同学们，你们认为探险家怎么答复？〔同学在下面谈论纷纷，有说被他人救了的，有说运气好的，还有说准时躲起来了的〕赵：大家都猜错了，探险家说：“只是由于我面对危急抬起了头,从而能够避开巨石的攻击。”王：是啊，大家想想看，面对危急抬起头，不是每一个人都能做到的，当我们头上正有东西掉下来时，绝大多数人的第一反响是把眼一闭，然后把头一缩。其实这对避开危急是没有任何用途的。冶：这个故事告知：在危急时刻或逆境之中，只有抬起头英勇面对的人，才有可能战胜困难，获得新生！3,励志故事；［rain)王：下面有请宋仁文、辛婉玲、刘钦军、秦荣君、赵连珍、王智勇同学来为我们讲解励志故事。4班会总结；王：同学们，人生就像一条漫漫长路。而我们如今正走在最精彩、最关键的一段我们的看法，我们的目标完全确定着我们的将来冶：少壮不努力，老大徒伤悲。好好把握今日，才能拥有惊异的明天。王：让我们共同努力，培育良好的学习习惯，胸怀幻想，珍惜时间，发奋学习，立志成才，让青春载着幻想飞扬！冶：我们坚信：有梦就会有精彩的人生。王：我们坚信：只要敢于付出，我们的将来就不是梦！冶：高一二班励志主题班会到此就要完毕了，在班会的最终，我们有请赵老师为我们这次班会做一个总结性的发言，大家掌声欢送！5O抱负感言〔最初的幻想〕高三励志班会课2班会目的1、回忆一路走来的艰辛历程，体会其中的情感。2、关怀同学抑制困难，展望将来，明确目标，并为之努力拼搏。3、杜绝松散现象，激发同学的学习激情。课前预备1、预备串联词、诗歌?走向远方？、歌曲？怒放的生命？、？奔跑？。高三励志主题班会2、收集本班的高三一年来的“点滴瞬间”〔照片〕，并做成幻灯片。3、收集局部同学从小到大的照片，扫描并制成相册〔幻灯片〕。4、网上搜寻中外名人从挫折中吸取力气，确定人生目标，走向成功的实例。班会过程背景音乐？奔跑？，班主任宣布班会开头环节一：一路“跑”来，风雨兼程1、播放同学相册，呈现同学从小到大的成长历程中的瞬间，调动同学的心情。之后，让同学自由发言：在成长的过程中，追赶幻想的历程里遇到的一些挫折，是如何对待的？2、名人竞猜：呈现一些中外名人的事例〔华罗庚、桑兰、爱迪生、林肯〕，让同学从中受到启发。3、老师适时点拨：任何人都有遇到挫折的时候，要英勇的面对。环节二：共同走过——[6）班，“奔跑”路途里的中转站呈现我们高三16）班的一些照片 ？共同走过？，然后请同学回忆、讲解并描述在高三16）一些贵重的记忆，但是我们还有幻想，还需要连续“奔跑”下去，引出诗歌朗读?走向远方？。〔背景音乐一追梦人〕环节三：给梦一个“奔跑”的方向〔背景音乐？怒放的生命？）〔大屏幕显示歌词〕每人给将来的自己设计一张名片，并且请同学来畅谈、这张名片所蕴含的抱负。老师要适当的引出要结合当前学习，要脚踏实地，先把眼前的学习抓好，才可以实现大抱负。环节四：班主任小结我们班是一个温存的和谐的大家庭，由38位同学和数位辛勤耕耘的老师组成。由于幻想，我们全力“奔跑”，抑制重重困难，最终相聚在高三16）班。但，这不是终点，它只是我们人生路上的中转站，我们还需要从这里启程，向着自己的幻想始终“奔跑”下去，让我们的生命之花怒放的更加绚烂。?怒放的.生命?——汪峰曾经多少次跌倒在路上/曾经多少次折断过翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越这平凡的生活曾经多少次失去了方向/曾经多少次扑灭了幻想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放我想要怒放的生命/就象飞行在宽敞天空/就象穿行在无边的原野/拥有摆脱一切的力气/我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之颠/就象穿行绚烂的星河/拥有超越平凡的力气?走向远方?一一汪国真是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在曲折不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

不管是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力气。我们学着承受苦痛：学着把眼泪像珠宝一样保藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误会：不管生命经过多少委学着把生活的苦酒当成饮料一样渐渐品尝,不管生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言：学着冷静而冷静地面对世事沧桑，“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”，这便是我们的大勇，我们的修养。我们学着只争朝夕：人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。高三励志班会课3【活动意义】高三班级的同学都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考到底是为了什么，连续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三班级的同学体会高校精彩的生活，激发他们对高校的憧憬之情。沟通高中生活的感受和体会，保持主动乐观的看法，坚决追求抱负的信念。【活动时间】【活动对象】罗定中学〔东校区）高三〔13）班〔理科〕【活动预备】收集高校活动的精彩图片，制备PPT【活动过程】1、导入：让同学再次思考自己在现阶段的目标设问：1）大家如今心里都是否已经有了明确的目标？〔引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。2）你们抱负中的高校是怎样的呢？同学探讨，了解同学对高校的理解。2、体验高校的精彩生活1）通过图片观赏，感受高校缤纷多彩的课程学习和课余生活；让同学体会到高校精彩，对高校产生憧憬。2）正确生疏“高校”的意义。大多数的同学简洁陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入高校，生活就可以随心所欲了。轻松自由，毫无限制。通过高校管理模式一一班级自主管理，让同同学疏到高校是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向高校的同学打好“预防针”，避开陷入“迷途”。3）高校“理财经”由于家境的不同，多多少少存在局部家境贫困的同学，上高校对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了削减同学在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让同学提前了解高校期间在经济方面的状况。兼职，形形式式的兼职，不仅可以让同学减轻局部的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会阅历，可谓一箭双雕。奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和同学工作，有助于促进同学共同综合素养的进展的同时也可以解决同学的经济问题。3、品尝一起奋斗的味道1）共享高三的经受与同学沟通高三的学习