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文档简介

II6.①第一次，表达了傅玉涛对核桃他的珍爱之情。②第二次，是为了证实“子孙万代”就是他曾经收藏的那一对。③两处内容前后照应，推动情节向前发展。【解析】本题考查学生对情节安排的理解。解答情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。文章两次提到“两个平绒小口袋”：第一次，“傅玉涛对这一对核桃真是爱如性命，他做了两个平绒小口袋，把两颗核桃分别装在里面”表达了傅玉涛对核桃珍爱之情。第二次，“‘原先核桃有两个平绒小口袋装着的。’‘有。扔了。你怎么知道？’‘小口袋是我缝的。’”是为了证实“子孙万代”就是他曾经收藏的那一对核桃。同时，两处内容前后照应，推动情节向前发展。据此理解作答。7.①两颗核桃大小、分量、形状完全一样，是天生的一对；核桃上的疙瘩都是一个一个天生长成而不是刻出来的“小葫芦”。②够年份，经过两代人之手，透进了人的血气，“揉”成了神奇的颜色，是珍贵的文物。【解析】考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据文章中的“哎呀，这可是好东西！两颗核桃的大小、分量、形状，完全一样，是天生的一对。这是‘子孙万代’呀！”“你看，这核桃的疙瘩都是一个一个小葫芦。这就叫‘子孙万代’。这是真的‘子孙万代’。”“这对核桃可够年份了。大概已经经过两代人的手。没有个几十年，揉不出这样。你看看这颜色……这种色，是人的血气透进核桃所形成。好东西！好东西！”这些语句，从核桃的外形和形成来分析概括作答。8.①酷爱文物，见识不凡。②本真坦诚，爱收藏而不功利。③遇事想得开，坦然面对生活中的得失。【解析】考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。从“他有个癖好，爱收藏小文物”以及从他人手里购买些小东西，可以看出傅玉涛是个喜爱文物的人，见识不凡；“傅玉涛回家，炒了一个麻豆腐，喝了二两酒，用筷子敲着碗边唱了一句西皮”表现他心胸豁达，坦然面对生活中的得失。据此理解作答。9.①故事时间跨度大，叙事有波澜，“子孙万代”得而失，失而复见，见而又失，情节“奇崛”；②主人公情感复杂，得到的欣喜，失去的痛苦，复见的惊奇，最终失去的失落，五味杂陈，情感“奇崛”；③这些都是通过小人物、小物件、小事件来表现的；④都是通过平静、从容的语言来叙述描写的。【解析】探究小说艺术风格。解答时要立足文本，紧扣“溶奇崛于平淡”探究。通过阅读本文可知，“奇崛”主要指“故事时间跨度大，叙事有波澜”和“主人公情感复杂”；“平淡”主要指文章通过小人物、小物件、小事件来刻画人物

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