大理大学流行病学期末考试题

大理大学流行病学期末考试题单选题L表示急性传染病的流行强度宜用下列哪种指标：（）［单选题］*A、发病率E确答案）B、死亡率C、患病率D、罹患率.并联试验可以提高诊断方法的是：（）［单选题］*A、特异度B、灵敏度辅答案）C、约登指数D、一致性E、诊断准确性.病例对照研究中，样本大小取决于：（）［单选题］*A、第一类错误B、第二类错误C、人群中暴露的比例D、预期相对危险度E、以上都是刃笞茎）.病例对照研究中病例最好选择：()［单选题］*A、现患病例B、易调查的病例C、新发病例(正确答案)D、死亡病例E、旧病例.常用的表示个体离散程度的指标包括：()［单选题］*A、极差、标准差B、极差、标准差、变异系数C、极差、标准差、方差和变异系数为谷有D、极差、标准差、标准误、方差和变异系数.某传染病出现单一流行高峰之后，接着又出现一批病例，在流行曲线上形成拖尾现象，这往往是由于：()［单选题］*A、非同源连续传播B、同源共同传播C、同源连续传播D、同源共同传播后继之以接触传播E、非同源连续传播后继之以共同传播.传染病隔离率是考评灾后预防控制措施质量的指标之一，某地发生洪涝灾害后发生了腹泻疫情，有50人发病，其中诊断为细菌性痢疾的40人(其余10人为非传染病)，报告细菌性痢疾38人，隔离36人，则细菌性痢疾的隔离率为：()［单选题］*A、76%B、80%C、90%（正确答案）D、95%.串联试验可以提高诊断方法的：（）［单选题］*A、特异度E确答案）B、敏感度C、约登指数D、一致性E、诊断准确性.当一个地区某病的发病率明显超过该病往年一般发病率水平时称作：（）［单选题］*A、散发B、暴发C、流行（确答案）D、大流行.队列研究最常见的偏倚是：0［单选题］*A、混杂偏倚B、信息偏倚C、失访偏倚D、选择偏倚.对某病的病因进行队列研究时，最初选择的队列应由下列人员组成：0［单选题］*A、发现患该病的人B、未患该病的人喃答案।C、具有欲研究因素的人D、具有该病家族史的人E、不具有欲研究因素的人.对于一种危害严重的疾病，采取针对病因的措施后，在评价其预防效果时应采用那些指标最合适：()［单选题］*A、死亡率B、发病率：确答案)C、患病率D、病死率E、罹患率.衡量病因危害的强度是：()［单选题］*A、相关系数rB、值C、P值D、RR值E、OR值.疾病的发病率下降主要是由于：()［单选题］*A、医疗水平提高的结果B、诊断水平提高的结果C、治愈率提高的结果D、预防医学水平提高的结果E、新药物的使用.流行病学上通常用哪个指标来测量病原体的传染力：()［单选题］*A、发病率B、感染率C、续发率E确答案)D、病死率.描述性研究具有以下哪项特征：()［单选题］*A、描述性研究以个体为单位收集和分析资料B、描述性研究选择不同性质的人群进行对比C、被调查人群是以随机抽样的方式获得的D、描述疾病分布的特点、可提供疾病的病因线索.描述一组偏态分布资料的变异度，宜采用：()［单选题］*A、全距B、标准差C、变异系数D、四分位数间距(正确铃案)E、方差.某传染病流行期间的死亡率与非流行年同期的平均死亡率的差值是：（）［单选题］*A、相对死亡率B、病死率C、超额死亡率 ）D、死亡专率.能够实现早期发现和治疗患者的方法是：（）［单选题］*A、普查（正确答案）B、抽样调查C