幼儿园老师规章制度

—幼儿园老师规章制度在我们平凡的日常里，制度的运用频率呈上升趋势，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的进展，对社会公共秩序的维护，有着非常重要的作用。下面是由给大家带来的幼儿园老师规章制度大全7篇，让我们一起来看看!幼儿园老师规章制度大全篇11、老师要热爱同学，关爱同学，以正面教育，激励表扬为主，以正确的价值观引导同学，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响同学。2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。4、老师要把全部精力放在工作中，要全面照料幼儿，防止发生意外事故。5、工作中造成稍微职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述状况之一，老师本人负责向家长解释，并担当相应费用。如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗的，老师务必担当50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严峻后果的，属老师严峻失职，老师本人负全责。扣发当月奖金，若无担心全大事发生，当月兑现50元安全奖。6、班中物品需保管好，如有丧失或损坏，需按时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。7、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园名誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾看法友好。8、各班放学后，务必在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，干净卫生，保证安全。师生外出活动时，留意按时关灯、空调、电扇等。9、同事之间就应团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹心情，相互诋毁、有损老师形象的大事发生。（显现此类大事，批判、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持老师队伍有良好的师德师风，做劝退处理）：一、幼儿各班安全制度①老师强化工作职责心，依据幼儿一日生活常规，细心照料幼儿，确保幼儿安全。②每一天老师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。③幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、（火柴）等要放到幼儿拿不到的地方。④教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。⑤下班前关好门窗、电源、水源、火源，爱护幼儿安全、⑥预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿丢失等。二、作息制度。1、认真组织好幼儿一日生活，科学布置好幼儿的一日活动，幼儿的群众活动时间（包括上课）。小班10——15分种，中班20——25分钟，大班25——30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。2、幼儿的户外体育活动时间，每一天不少于2小时。3、保证幼儿充足的睡眠时间，幼儿每一天午睡2—2.5小时（夏季午睡延长半小时）4、保证各班幼儿的游戏时间，要列入课程表。三、教育教学制度：1、老师值班时间务必运用一般话，进班之前做好各种准备（玩具教具和其它用具）。2、观摩公开课活动及其他教学恬动均要有方案有总结。3、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清晰。4、按时清扫卫生持续桌面地面干净。5、要精力集中，留意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常状况，随时处理。6、以激励表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚同学。7、按课程表上课，组织游戏。8、l老师应根据《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作方案（班级方案学科方案）。9、利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，恰当说明幼儿一天在校生活学习的状况。10、要持续仪容仪表干净精神，不串班，不聊天，不运用幼儿任何物品。11、午睡时不睡觉不离岗不谈笑打闹，高声喊叫，不显现有损老师形象的言行。幼儿园老师规章制度大全篇2一、请假制度1、教职工因病因事不能到校，必需履行请假手续，每天按8节计，缺乏1节按1节计。2、施行部门负责制，校长请假需经街委办批准，校委会成员请假需经校长批准，教职工请假需经部门负责人批准。3、原则上不准口头请假、电话请假，托人请假。4、教职工到校后如需外出，必需持有部门负责人签字同意的假条。5、婚、丧假、产假、哺乳期假按国家规定执行。二、奖罚制度1、教职工的出勤纳入绩效工资，每月嘉奖1天假期，学期内私假累计不超过4天的不扣出勤奖。2、迟到扣2元/次，私假扣20元/天。3、旷工一次扣XXX元。4、在上级或学校统一组织的大型活动（如：运动会、监考、阅卷等）请假者，绩效工资根据按双倍扣罚。5、老师出勤奖每月发放一次，请假部分从当月扣除，当月缺乏部分从下月扣除。三、量化考核制度1、教职工出勤纳入年度考核。2、教职工每学期出勤总分为10分，请假4天以内的不扣分。3、迟到扣0.1分/次，私假扣0.3分/天，旷工一次扣10分。4、学期内迟到次数、请假节数进行累计。5、节假日加班、大型活动（运动会、监考、阅卷等）无请假者，依据实际情况嘉奖出勤分。四、督查制度由学校组成督查组，每月不定期对教职工出勤督查。五、责任分工1、各部门负责本部门教职工的批假、记录。2、学校门卫负责迟到、离校、回校等记录。3、政教处负责统计、汇总和公布。六、几项说明1、学校领导以身作则，秉公办事，不得营私舞弊，如有违规，双倍惩罚。2、全体教职工要自觉遵守出勤规定，不得给领导、管理人员、门卫出难题。3、每周公布一次出勤情况，每月、每学期进行汇总公布。4、旷工：⑴上班时间没到校也未提前请假的视为旷工。⑵请假超时又未补假者视为旷工。⑶无请假条擅自出校门视为旷工。5、班主任接送孩子，每天嘉奖一节假，超出部分为私假。幼儿园老师规章制度大全篇3一、师德1、老师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持主动正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子公平的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来沟通，牵着手教育。2、全体教职工必需严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。3、老师要把全部精力放在工作上，上班期间，老师不能随便换班、替班、串班，要全面照料幼儿，防止发生意外事故。严格做到：视野不能离开孩子。4、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园名誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾看法友好，严禁与家长争吵。5、老师要留意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女老师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。6、老师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不任意请幼儿替老师做事。二、教育教学：1、老师必需遵循幼儿身心进展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为根本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有独特的进展。2、老师认真实施幼儿园规定的教学大纲，按照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期方案，并按学期方案制定出月方案及周方案。3、老师主动参与教育研讨活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动方案、游戏和一日活动方案，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理布置幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合及引导者。4、老师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必需将教案本交给园长。老师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习爱好，而不是老师空手上课。5、老师主动开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。6、老师每月依据主题活动，随时更换主题墙饰。并依据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培育孩子良好的生活习惯。7、老师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康进展。平常通过家长联系本按时与家长沟通信息，双方共同协作，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。8、学期结束，对老师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的老师进行表彰。三、常规、卫生：1、严格遵守幼儿园卫生制度。2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培育幼儿生活卫生习惯及生活自理力量以及各项常规。（生活常规、上课常规、卫生常规等等）3、注意幼儿的心情，冷热按时增加衣服，生病要立刻送医院或通知家长。4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。老师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。6、培育孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。7、留意幼儿用眼卫生，爱护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。8、室内常常通风换气，每周清理一次玩教具。9、夏季留意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。10、班中物品需保管好，如有工作变动，必需交清，如有丧失或损坏，需按时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。四、安全：1、严格遵守幼儿园安全制度，老师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全学问，提高幼儿的自我爱护力量。带班时做到“人到、心到、手到”。2、老师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动老师要组织户外游戏，大型玩具没有老师爱护禁止幼儿玩耍，自由活动前老师必需提要求。3、注意幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟识的人把幼儿接走，如家长有事，托付别人来接必需用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简洁介绍幼儿的当天情况。4、老师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，干净卫生，保证安全，才可下班。五、家长联系制度：1、各班老师每学期依据情况进行家访或电话随访；对缺勤一周以上幼儿必需进行落实并记录在案。2、老师平常通过家长联系本按时与家长沟通信息，双方共同协作，进行教育；期末要对幼儿进行进展性评价。3、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与协作。4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。6、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健学问。幼儿园老师规章制度大全篇4为进一步强化常规管理，提高教职工的组织纪律性和工作责任心，保障幼儿园各项工作的顺当进行，完成“有章可遵，有规可循”，现结合我园的实际情况，制定教职工请假规定如下：1、全园教职工必需严格遵守上下班作息时间，按时到岗，做到不迟到、不早退、不旷工，上班施行签到制度。2、教职工有事应提前请假。二天内的向园长请假，三天以上向中心校校长请假，若有全园性重大活动，时间无论长短均需向中心校校长请假，园长请假需经中心校校长批准。请假（无论什么类型的假）都要有书面请假条，其中请病假累计3天以上（含3天）须提供正规医院出具的病假单。教职工请假均需经批准并移交清晰工作前方可离岗，否则按旷工处理。如因特别情况不能事先请假的，也应按时电话请假，并将书面请假申请表于上班时补交。请假期满，应按时上班并办理销假手续，若因故还不能上班，可以请续假，续假手续与请假手续相同，续假需中心校长审批。3、严格掌握请事假，如有特别情况需请事假，应事先布置好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准前方可离岗。4、病假、事假休假期满后，必需按时销假。因特别情况，临时不能赶回来请假者，事后要主动补假，并说明理由，否则按旷工论。无特别情况，不请假者一律按旷工处理。5、符合法定婚龄结婚的，可请假三天；施行晚婚的（男25周岁，女23周岁），可请假10天；再婚可请假3天。（婚假从结婚正日或提前一至两天起算。）6、本人直属亲属死亡，可请3天丧假。三代内亲属死亡，可请1天丧假。婚假、产假、探亲假、丧假均按工作规定条例办事。7、产假顺产为三个月，剖腹产延长十五天；对晚育的（24周岁后生第一胎），延长女方产假三十天。8、施行方案生育手术，享有国家规定的休假时间：放置宫内节育器，自手术之日起休息三天；带环受孕人工流产术后休息十五天。施行方案生育手术的休假，不做病假处理。未实行措施导致方案外怀孕做流产手术，产后休息作病假处理。9、孩子处于哺乳期的老师享受哺乳时间，每天1小时。10、教职工外出函授学习，原则上利用业余时间，如必需在工作日参与学习进修，课务尽可能自己调代且每学期连续外出学习时间不超过1周，或间断外出学习时间不超过10天；如确有困难需要其他老师代课，每节自付3元，期末时财务处在其工资中扣除；如超过时间，作事假处理；未经园部同意参与各种学历进修的幼儿园不报销任何费用，也不准假，如要请假一律按事假处理。11、每月出满勤，赐予表扬和恰当嘉奖，嘉奖金额为20--25元。12、如遇特别情况，老师每月可有三次临时离园时间，临时离园必需向副园长说明理由，同意后进行登记。离园累计时间超过0.5小时以上，不享受月全勤奖。13、每位教职工每学期享受一天公休假，需提前向园长请假同意。请假者酌情扣奖，病假一天扣奖10元，事假一天扣奖20元，旷工一天扣奖50元。14、因班上老师请假临时期课或担当其它工作任务的，超工作量奖一天为15元。15、其它事项按中心校老师考核标准本制度从公布之日起实施，幼儿园从前制定的请假规定同时废止。幼儿园老师规章制度大全篇5为了认真搞好老师培训工作，完成培训任务提高老师的教育理论水平和业务素养，依据《民办教育促进实施条例》的规定，特制定本制度。一、为帮忙青年老师更快地顺应幼儿园保教工作和管理方式，为今后工作打下坚实的基础，对新分配的青年老师，开学初对其进行上岗前的培训。思想政治培训由幼儿园统一组织布置，培训内容为教育法规、时势政治、老师职业道德标准及本园规章制度等；业务培训有教学处组织，培训内容为新《纲要》、教育理念、活动设计、保教工作以及班级管理等。二、老师培训以参与园内培训为主，选派外出培训为辅。参与县、市、省级培训的老师，要认真做好培训笔记，培训后，要将培训情况向全体老师进行汇报。三、组织青年老师主动参与各种类型的教学竞赛活动，各教研组要强化平常的帮练活动。做到在活动中培育，在活动中帮忙提高。四、激励他们主动参与业余文化进修学习，提高青年老师的文化素养，幼儿园在排课上赐予支持，时间上赐予保证。五、坚持对青年老师的听课，并按时进行讲评。六、激励青年老师参与各级试验专题的研讨课写试验报告，总结试验体会，写试验方案。七、建立老师培训业务档案，记录老师培训情况；受聘老师应备有培训笔记本，记录本人参与思想政治和业务培训的内容及心得体会。幼儿园老师规章制度大全篇6一、指导思想以《上海市学前纲要指南》和《规程》为依据，开展对新课程教材的研讨和实践，结合幼儿的年龄特点和主题背景，做好活动前的备课和准备。二、备课的意义备课是老师开展活动之前的准备工作，是分析教材、解读幼儿的一种表现。老师在备课期前后，必需对各方面的情况做好充足的准备，从而有针对性的实施活动。仓促上阵，课堂效果是不行能好的，所以说备好课是上好一堂课的先决条件。三、备课的方式：集体备课：1、概念：是指学校内同级组老师有方案，有组织地共同制定教学方案，分析教材重点，难点，并确定突破方法，撰写教案的过程。2、作用：开展集体备课有利于发挥集体的才智，弥补各位老师备课过程的缺乏，取长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的才智与个人的特长有机地结合起来，共同提高；为更好地发挥集体备课的作用，真正完成资源共享，促进学校幼儿园教学质量的整体提升。3、要求：①老师必需进行集体备课（有2人以上组成的备课组），集体备课每两周不得少于一次。备课组内的每一个老师要在集体备课的基础上进行修订，形成具有个人特色的教案。②教研组长负责组织本组的集体备课活动，统筹布置，严格把关。③老师应主动认真地参与集体备课活动。集体备课时不迟到、早退，不无故缺席。④参与集体备课活动，事先做好充足准备。老师要认真钻研教材，明确教学目的，熟识教学内容，思索教学方法，优化教学设计。⑤集体备课中要强化教育教学理论学习，进行教学反思，总结、沟通教学心得体会，剖析教学中实际存在的问题，开展研讨活动，提高开展园本研修的力量。四、备课的检查及嘉奖1、保教部强化对集体备课活动的检查，要有详实记录并定期总结、评比嘉奖。2、各级组要全员参与，保证集体备课时间，无故缺席者扣发相应嘉奖津贴，特别情况不能参与当天活动的须向教研组组长和保教主管请假。3、园长、保教部、课程监测小组通过现场听课、检查备课、布置作业、参与教研等方式强化对老师备课的督