幼儿园方案教学范文5篇

—幼儿园方案教学范文5篇孩子们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，教学方案要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。下面给大家共享一些关于幼儿园方案教学优秀范文5篇，希望能够对大家有所帮忙。幼儿园方案教学优秀范文1鉴于当前疫情防控形势严峻，为强化新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，确保广生身体健康和生命安全，经研讨确定，全县各中小学、幼儿园及校外培训机构连续开展线上教学，现将有关要求公告如下：一、为协作核酸检测需要，自20XX年3月21日起全县中小学校、幼儿园和校外培训机构连续停止线下教学，开展线上教学。恢复课堂教学时间将视疫情情况另行公告。二、各校（园）要严格落实《南昌市中小学线上教学教研活动的指导看法》及《江西中小学线上教学视频收视指南》有关线上教学的要求，认真研讨制定本校（园）疫情防控期间线上教育教学实施方案，做到“一校一策”、“一班一案”，确保顺当开展线上教学。三、各校（园）线上教学期间要催促家长做好同学的疫情防护，遵守社区防疫要求，同学居家上课，不得任意外出。严禁师生到人员聚集场所，严禁同学到校外托管机构上课，严禁同学到老师家上课。四、各校（园）要建立帮扶机制，快速摸清底数，建立台账，主动帮忙开展线上教学有困难的同学完成线上学习任务。五、各校（园）要强化家校沟通，指导孩子强化体育锤炼，主动参与家庭劳动，合理布置一日作息；认真做好同学及家长的解释和疏导工作，争取广阔家长协作，有效开展线上教学工作；催促孩子科学标准运用电子产品，严控电子游戏和上网时间，爱护视力健康。六、强化督查，对未认真落实疫情防控工作要求，违法违规开展培训的民办学校、幼儿园和培训机构，教体局将会同公安、市监、卫健等部门强制关停，并严格处理。幼儿园方案教学优秀范文2线上教学活动将以老师录制教学视频的形式发送至群内，完成线上互动、打卡、点评等相关工作，形成良好的家园互动教学服务平台，做到专业细致的线上沟通工作。激励幼儿多参与。到达良好的教学效果。2月份线上教学活动主要分为两个主要集体教学互动环节，其中一项是，以五大领域为基础核心进行编排的教学内容，让孩子得到全面的进展，并恰当加以特色教学活动内容，丰富幼儿认知，技能进展，稳固复习所学学问，预习新学问；另一方面是亲子体育互动游戏，联合园所合作单位体智能，为幼儿提供科学合理的家庭运动模式，增加幼儿免疫力，劳逸结合。另外，下午的热身活动，园所老师整理出了一套幼儿喜爱的操节，让孩子伴着音乐动起来，也能到达了锤炼热身的目的。由于每个家庭的环境设备不同，园所在其他时间段也给出了相关的活动建议，并不定时的给出一些指导建议，如棋类的玩法、拼插任务等。旨在让孩子的家庭活动也能像在园所一样有条不紊的进行。为开学做好主动的准备。幼儿园方案教学优秀范文31.组织备课组长开展教学研讨，以利于开展线上教学。制定网络教学方案，开发网络教学课程，妥当布置因疫情误课同学的补课或网络教学工作。提供有效的网络教学平台。2.做好线上与线下教学连接协作。强化校本教研，做好线上教学和线下教学连接工作，研讨改进线上教学方法，提高教学成效；开展测试、访谈等调研工作，了解同学线上教学的效果，针对了解到的情况，对线上课程内容进行疏理、复习、稳固。3.化解线上教学存在困难。对部分同学因家庭条件，延期期间无法线上上课的问题，学校要布置时间补课。可以通过调减周末时间进行补课。4.解决未能返校的重点疫情地区同学及返厦后居家观看的同学教学问题。做好同学居家观看期间线上同步教学工作；5.重点关注两级毕业班教学工作，实行线上线下方式，辅优导差。同时，强化教研提高对中高考命题方向的研讨。6.做好线上线下教学连接工作。做好开学复课的准备工作。7.制定劳逸结合的课程方案，防止线上教学疲惫感。提前做好师生返校后做好心理疏导工作，保障师生的心理健康。幼儿园方案教学优秀范文4依据教育部《关于在疫情防控期间做好一般高等学校在线教学组织与管理工作的指导看法》（教高厅〔20X〕2号）和《河北省教育厅关于大中小学和幼儿园推延开学的通知》文件要求，充足利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动的有序开展，结合学校实际，制定本方案。一、总体目标根据“停课不停教、停课不停学”的总体要求，充足发挥“互联网+教育”作用，依托“雨课堂”教学工具，利用中国高校MOOC（爱课程）才智树、超星、学堂在线、校内课堂教学平台的教学资源，在全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教学活动。强化网上教学工作的指导和督导检查，确保线上教学工作全面有效实施和授课活动科学标准。二、实施原则坚持“只转变教学模式，不转变教学目标”的原则，合理调整理论课和试验课教学环节的布置，结合课程大纲实施线上授课，有效组织同学进行网络线上学习。教务处负责网络线上教学综合协调工作，教学单位负责详细实施线上教学，做好任课老师的网络授课、辅导答疑、考核评价等线上授课力量提升培训和分类指导。三、工作布置（一）准备阶段1.制定网络线上教学方案各教学单位认真梳理各专业新学期教学任务，做好疫情防控、延迟开学情况下新学期网络线上教学方案，并报教务处审核。各教学单位需指派1名联络员，能够高效、有针对性的解答本学院老师遇到的问题，有在线课程建设及运用经验者优先考虑，于2月11日前报教务处（联系人：吴鹏）。其主要职责是与教务处保持联系，按时精确的将有关信息传达至各教学单位，帮忙任课老师开展线上授课。2.做好老师线上教学的培训教学单位组织任课老师学习“雨课堂”教学工具运用方法，并布置经验丰富的老师进行专业指导，要求任课老师在短时间内熟识把握线上教学资源的设计与授课方法。各教学单位在2月23日前对每位任课老师线上授课准备情况进行检查，完成课程线上教学资源的审核工作，确保顺当开展线上教学活动。3.加大在线资源建设各教学单位要尽快梳理各专业课程线上教育资源情况，摸清资源现状和需求情况，统筹整合校内外课程资源，深化挖掘本专业的线上教学资源。要充足利用中国高校MOOC（爱课程）才智树、超星、学堂在线等平台上的优质教学资源，帮忙同学自主学习。4.确定课程布置各专业公共基础课、专业课实施线上授课，校级网络公选课同步实施线上教学，校内公选课待同学返校后开展教学活动。5.完成线上班级组建各教学单位组织任课老师、班主任和辅导员充足利用“雨课堂”、微信群、QQ群等平台，组织同学完成在线班级组建工作，并将教学方案、教学大纲调整情况通知到每一位同学。（二）线上教学阶段1.提供完备课程资源正式开课前应完成课程教学大纲、教学日历、课程PPT、作业（或小测验）推举教材等学习资源上传，课程教学期间应逐步完善该课程所触及领域线上教学资源。2.引导同学自主学习课前向同学发布明确学习任务，一般每周不少于1次；课堂教学依托“雨课堂”教学工具通过网络直播（录播）方式敏捷开展，直播时长要求不低于原课堂时间的1/2；可上传自行录制的微课视频、课程PPT、音频等教学资源，或选取其它教学平台（中国高校MOOC、才智树、超星、学堂在线）的教学资源，供同学自主学习，通过“雨课堂”平台功能完成对同学的辅导、答疑、测验等教学环节。3.开展师生课程互动主动利用“雨课堂”平台功能开展直播互动，也可在班级微信群或QQ群实时答疑等多种教学活动进行课程互动。4.注意学习过程考核对同学课前预习、课堂学习及课后训练有监测，强化教学过程性考核，作为平常成果纳入课程总成果。5.强化线上反应教务处、教学单位负责人按时监测教学活动数据，监测教学状态，对有问题的课程按时反应调整，确保教学顺当运行。（三）正式开学阶段1.开展学业评价和学情分析通过调研调查、作业检查、考试分析等途径，充足了解、把握同学学习成效，学业评价要作为同学本门课程平常成果的一部分，进一步深化课堂教学模式改革。2.深化课堂教学模式改革依据同学学情，统筹调整新学期课程教学任务。加快推动混合式教学、翻转课堂等课堂教学模式改革，强化信息技术与教育教学的深度融合，不断提高网络课堂教学质量。四、保障措施（一）强化领导、统筹管理学校成立由主管教学副校长任组长、相关教学单位负责人任成员的网络线上教学工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任由教务处负责人担任。统筹负责教学方案编排和教学内容布置，健全相关配套措施，并依据教学实效对相关教学方案进行优化调整，任课老师线上教学计入教学工作量。（二）强化引导、加大监管亲密关注舆情动态，充足利用线上教学形式，主动传播正能量。深化课程思政，有效发挥课程育人作用，引导师生正确认识，理性、科学防控疫情，维护学校、社会稳定大局。加大疫情防控期间的教学监管工作，按时跟踪同学对线上课堂教学效果反应，强化以线上监督为主、线下督查为辅，敏捷多样的监督检查，保证疫情防控期间的教学进度和教学质量。幼儿园方案教学优秀范文5线上教学期间，各中小学要适时组织召开同学和家长共同参与的“线上家长会”，向同学和家长宣讲介绍居家防疫学问和线上教学方案等内容，亲密家校沟通，形成家校合力，增加战胜疫情的信念，有力保障线上教学质量。各中小学要多途径丰富线上教学内容。组织本校开设直播课堂，进行线上授课；充足利用国家中小学网络云平台、省市教育资源公共服务平台和“学在郑州”学XX台的优质教学资源，开展