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文档简介

语文学科《咏史怀古诗鉴赏》复习课课题实验课教学研究设计授课教师郭丽娜授课班级高二（09）班授课时间课型复习课复习目标考点概览概括咏史怀古诗中诗人表达的思想情感。分析出诗歌中的表达技巧考情分析古诗词鉴赏是高考必考内容学生对咏史怀古诗的思想情感分析不够准确，需多加训练复习重点掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色复习难点学习咏史怀古诗的解题方法和技巧研究目标实验目标探究把握此类诗歌主旨的一般方法，培养学生准确鉴赏怀古咏史诗的能力实验方法诵读法、自主赏析法、质疑解惑法、合作探究法、比较阅读法实施策略学生以小组讨论的形式鉴赏诗歌，教师引导学生总结规律，并通过练习对所学方法进行巩固。自习自研环节合作指导环节分层训练环节总结归纳环节（规律总结、知识框架）课堂检测环节(内容科研反思：学生根据导学案自学，然后分析诗中主人公与作者之间的连接点（主要是学生说，老师是作点拨）。然后让学生思考二者之间关系，并归纳总结出咏史怀古诗的诗歌主旨以及解题思路，考虑班上学生的学习能力，为了让他们能更好更快地理解诗歌，我以让学生分组讨论的形式赏析诗歌。完成了教学目标。不足之处：时间没

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