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文档简介
Word———幼儿园元旦活动流程策划方案幼儿园元旦活动流程策划方案6篇
元旦,即公历的1月1日,是世界多数国家通称的“新年”。下面是我整合的幼儿园元旦活动流程策划方案,一起来看看吧,确定对你有所关心的。
幼儿园元旦活动流程策划方案(精选篇1)
活动目标:
1.通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同共享元旦的欢快。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家呈现所学的本事。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。
5.参加节日嬉戏。
活动组织者:大班老师。
活动过程:
(一)、老师讲话致新年贺词
敬重的各位家长、各位老师、友爱的小伴侣们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了布满盼望的20__年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
下面,让我们伴随着美丽的舞姿一起走进这欢快时刻吧!
(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!
(三)、家委会代表讲话
(四)、幼儿歌曲表演
表演形式:合唱,分组唱,表演唱;
表演内容:所学歌曲
(五)幼儿儿歌表演
表演形式:诗朗诵,分组表演,绕口令
表演内容:国学诵读
(六)幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》
(七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长,并送上新年祝愿。
活动结束:家长离园
教学反思:
新年即将来临,为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的欢乐气氛,我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动,让幼儿用演出的形式大胆的向大家呈现本学期所学的本事,从而让家进步一步了自己的孩子,加深家园情、师生情、亲自情。
幼儿园元旦活动流程策划方案(精选篇2)
活动目标:
1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有很多变化,并大胆表达自己的愿望。
2、愿意对四周人表达自己的祝愿。
3、学习一些表达的方法。
4、喜爱参加嬉戏,体验。
5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
活动预备:
1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个贺卡展。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
活动过程:
1、欢乐激发:
①、预备自己的身高体重卡,让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。
②、向同伴介绍自己穿小的衣物,获得自己已经长大了的感性阅历。
2、欢乐认知:
①、说说我们在长大。可以先说说自己在长大,在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如我的裤子短了、我的鞋子小了,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。
②、可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的长大。
③、记录现在的状况,记录现在的状况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。
④、给亲人写信,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的沟通,或者画画,画上自己在新一年里的愿望。
⑤、老师引导幼儿争论写信格式,幼儿介绍自己信的内容,老师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望。
3、欢乐获益:
①、在新的一年里,自己会有很多变化,并大胆表达自己的愿望。
②、能够对四周人表达自己的祝愿。
③、学会了一些表达的方法。
4、欢乐拓展:
①、做贺卡,引导幼儿观赏贺卡展,谈谈自己喜爱哪一张贺卡。
②、幼儿动手做卡并送贺卡。
幼儿园元旦活动流程策划方案(精选篇3)
活动目标
1、为伴侣制作贺卡,增加幼儿之间的友情。
2、培育幼儿设计和制作贺卡的力量,提高幼儿的想象力量和制造力量。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达力量和思维力量。
活动预备:
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点:根据自己的想法制作贺卡,理解伴侣之间的友情。
活动过程:
一、激发幼儿制作贺卡的爱好
1、配班老师扮演小兔,告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小伴侣观赏贺卡,引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好伴侣制作贺卡礼物。
新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张美丽的新年贺卡,小伴侣们,你们想不想给自己的好伴侣也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!
二、在老师指导下,幼儿制作贺卡
1、老师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?
2、老师依据构想,示范制作新年贺卡。
提示:老师在示范制作贺卡时,要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清晰。
3、老师将制作好的贺卡展现给幼儿观赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并沟通自己制作贺卡的想法。
4、老师引导幼儿自由选择制作材料,根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。
5、贺卡制作好后,向其它小伴侣介绍的贺卡,鼓舞幼儿沟通制作新年贺卡的方法,共享胜利的喜悦。
提示:
①幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。
②可依据幼儿的详细状况,在贺卡写上自己的祝愿语或贺词,并属上自己的名字。
三、引导幼儿沟通送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?
2、送贺卡时,需要跟别人说什么?
3、老师和幼儿一起整理教室,结束活动。
提示:整理教室时,播放《新年好》的音乐。
四、延长活动:
老师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精致贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
幼儿园元旦活动流程策划方案(精选篇4)
活动目标
1、了解元旦中应留意的平安和卫生,增加自我爱护的意识。
2、通过争论,激发过元旦的情感,知道要开心、合理地过元旦。
3、完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
4、感受到节日的欢乐。
5、让同学了解节日的习俗。
活动预备
《元旦平安学问调查表》、平安图片每人一套;蜡笔每人一盒
活动过程
1、让幼儿了解元旦的含义,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过元旦的爱好。
老师:小伴侣们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题
老师总结元旦的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它元旦,寒:就是冷的意思。
2、组织幼儿争论怎样平安、开心、合理地过元旦,培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。
(1)老师引导幼儿:元旦里你们想做些什么事情呢?
幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。
(2)那么在元旦里,有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。
3、出示各个家长填写的《元旦平安学问调查表》,选择几个家长所写的暑假平安学问,提问幼儿:可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语来关心提高幼儿的爱好,让幼儿更加仔细、投入地参加活动。
4、老师总结元旦里要留意的平安事项。
(1)假如回老家的小伴侣,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
(3)冬每天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要爱护自己的皮肤,以免冻伤。
(4)要少吃生冷食物,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。
(5)独拘束家时不要让生疏人进来,不要告知生疏人只有你一个人在家。
(6)出外与家人走散了,要懂得打电话报警,不要跟生疏人走等。
5、请幼儿看平安图片操作。每个幼儿一套平安图片,请幼儿在正确的图片上打上对号,错的图片打上错号。
幼儿园元旦活动流程策划方案(精选篇5)
活动目标:
1、让幼儿和家长过一个开心、祥和的元旦佳节,感受新年的愉悦。
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性,大胆的向大家呈现所学的本事。
3、增进亲子感情沟通和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
4、参加节日嬉戏。
5、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动地点:小班教室
活动时间:12月28日(周五):8:00——11:00
活动预备:
1、幼儿统一服装男孩子:黑色上衣、黑色裤子;女孩子:红色上衣、黑色裤子
2、家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏支配与嬉戏规章
3、各亲子嬉戏道具、奖品等
活动内容:
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏
活动过程:
一、8:00——9:30幼儿化妆、活动预备
二、9:30——10:30幼儿表演节目
1、歌曲大连唱
2、长江七号爱地球
3、集体舞《玩具畅想》
4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》
5、舞蹈《啦啦操》
6、手语舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《长江七号爱地球》
9、双人舞《今日你要嫁给我》
10、手语表演《感恩的心》
三、10:30——11:00亲子嬉戏
嬉戏方案:每4个家庭为一组,每个家庭玩3个嬉戏
嬉戏名称、规章和嬉戏安排:
1、嬉戏名称:《推小车》
嬉戏规章:每次请四组家庭,幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行,先到终点者为胜者。
2、嬉戏名称:《吹,运气球》
嬉戏规章:每次请四组家庭,家长站在起点,幼儿站在终点,嬉戏开头时由家长先将气球吹大,然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿,幼儿把气球放在凳子上,气球先被坐破者为成功。
参与的家庭:第一组:程诗琨叶子枫方浩文汪博涵
3、嬉戏名称:《袋鼠跳跳跳,毛毛虫爬爬爬》
嬉戏规章:每次请四组家庭,家长站在起点,幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上,听到口令后,用手抓住麻袋跳到终点,幼儿把麻袋套在身上爬到起点,先到达起点的为成功。
4、嬉戏名称:《揪尾巴》
5、嬉戏名称:《好运等着您》
嬉戏规章:老师在教室内撒满吹好的气球,气球里面放好小纸条,纸条里面写了礼物的名称,嬉戏开头时家长带领孩子进教室把气球踩破,找出小纸条到老师那里领取礼物。
幼儿园元旦活动流程策划方案(精选篇6)
活动目标
1、围绕“迎新年”这一话题,清晰连贯地表达自己的开心心情。
2、宁静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参与节日《迎新年》环境创设,感受参加节日庆祝活动的乐趣。
活动预备
1、物质预备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、学问阅历预备:丰富有关过新年的学问阅历,如:让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的协作,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程
(一)通过谈话,激发迎新年的开心心情。
1、引导幼儿观看活动室的变化,激发幼儿的开心心情。
师:发觉活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、兴奋等)
师:是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师:离“新年”还有几天?
小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓舞幼儿大胆叙述。
(1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师:小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物,鼓舞幼儿大胆叙述。
1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小伴侣送礼物了。
一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话:”小伴侣们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!“
2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?
启发幼
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