三年级语文（上册）期末试卷试题

..三年级语文上册期末试卷一、用""画出句子中带点字的正确读音。〔3分1、李虹拿着扇〔shānshàn子,对着妈妈扇<shānshàn>啊扇啊,扇乱了妈妈的长发〔fāfà,可妈妈送给了她一个发〔fāfà自内心的微笑。2、一切准备停当〔dāngdàng之后,小男孩开始给高尔基照相〔xiāngxiàng。二、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。〔6分例：遍〔一遍编〔编写傍〔〔耍〔〔穷〔〔推〔〔三、积累词语〔6+2+2分1、将下列的词语补充完整。〔口同〔〔近〔名不〔不〔如〔以〔千里〔〔〔头〔气2、写两个你本学期积累的四字词语〔不能重复试卷中出现的四字词语：3、像"静悄悄"这样的词语很有趣,请再写两个。四、认真读句子,填上合适的词语。〔4分望着轻轻地〔天空的风筝,孙子快活地〔,奶奶甜甜地〔,树上的小鸟好奇地〔风筝,好像在说："这玩意也会飞？"五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。〔6分1、,六月葫芦弯似弓。2、,眼见为实。3、不学,老。4、山重水复疑无路,。5、红红的枫叶像一枚枚邮票,,邮来了秋天的。6、西沙群岛一带的海水,：有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。六、古诗积累〔2+3分1、《九月九日忆XX兄弟》是代著名诗人写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。2、蓬头稚子学垂纶,。,怕得鱼惊不应人,这首诗选自《》。第二部分：阅读积累与运用〔28分一、认真阅读《掌声》一课,回答下面的问题。〔13分上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症,腿脚落〔luòlào下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调〔diàotiáo来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她学跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说："我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。"1、给带点的字选择正确的读音,打"√"。〔1分2、为什么英子上课前,早早地就来到教室,下课后,又总是最后一个离开？〔2分3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。〔3分4、同学们给了英子两次掌声,第一次是在的情况下,同学们想通过掌声英子,第二次是在的情况下,同学们想通过掌声英子。〔4分5、自从同学们给了英子掌声后,她发生了什么变化？请用"——"画出来。〔1分6、请围绕"小英残疾讲故事掌声改变"这几个词,归纳出本文的主要内容。〔2分二、阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题。〔15分春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说："春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。"小燕子说："不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。"麻雀说："不,不！春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。"小黄莺说："不对,不对,春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。"春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说："亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。"1、小鸟们在争论一个什么问题？〔2分2、写出下面词语的近义词。〔3分瞧〔全面〔争论〔3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？〔4分〔1小白鸽说：〔2小燕子说：〔3麻雀说：〔4小黄莺说：4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗？〔2分5、描写春雨下来时的动作的词语有。〔4分第三部分：开开心心写作文〔30分题目：感谢提示：同学们,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求：1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。2、书写工整,不写错别字。一、看拼音,写汉字。10%canlan〔、shun〔吸、sai〔跑、laji〔、wanqiang〔、dingzhu〔、机xie〔、平heng〔、xie〔助、lingsui〔、得分二、比一比,再组词。5%旋〔缺〔诊〔效〔缓〔旅〔决〔珍〔郊〔暖〔三、选词填空：4%发明发现1、通过观察,李明〔这种花有十二片花瓣。2、科技小〔不是很神秘的事,只要你肯动脑筋,花力气。顺利胜利1、这件事我完成得很〔。2、战士们成功地打退了敌人六次,取得了战半斗的〔。四、给带点的字选择正确的解释,在〔里打：√4%1、李时珍处处留心向父亲学习,暗自记下了不少药方。①停止在某一个处所或地位上不动〔②留学〔③注意力放在某个方面〔2、夜幕,农民伯伯收工回家。①靠近〔②来到〔③将要、快要〔五、修改病句：6%1、今天,全体三年级二班同学去参加义务劳动。2、星期天,一起到动物园去看大象。3、今年春天,无数千千万万少先队员参加了植树活动。六、照样子,扩句子。6%例：大雁〔飞向南方。大雁〔轻快地飞向南方。1、〔的家乡总是令我难以忘记。2、课间,同学们〔地做着游戏。3、我解开了一道题,高兴得〔。七、把下面排列的句子,调整成一段通顺的话。5%〔碧溪河从村前流过。〔村后是一望无际的桑园。〔我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。〔河里一群群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。〔春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。八、按课文填空：17%1、你用水中听音器一听,就能听见各种声音：————————————————————————————————————,遇到,还会发出警报。2、《舟夜书所见》是—————————代诗人—————————写的。请默写这首诗：—————————,—————————。—————————,—————————。3、提起杨桃,大家都很熟悉。但是,—————————,—————————,—————————。因此,—————————,—————————。—————————,看到是什么样的就画成什么样。九、阅读分析：18%宝石花宝石花是一种热带植物。每年春季,宝石花开出五角星似的小白花来,花芯带点。花瓣尖尖上缀有几点红斑,色泽虽不鲜艳,样子倒也十分逗人喜爱。每个花瓣都长得厚实、饱满,米黄带有灰色的瓣子上有一层白色的粉末。早晨,晶莹的露珠躲在花瓣上,真像一棵耀眼的珍珠。宝石花的叶子交错、重叠地长在一起,就像一只只大花盘。栽种宝石花,不用花籽,只要在宝石花上掐下一片叶子,轻轻地把它放在花盆里就行了。过了十来天,叶子末梢就会长出嫩芽,往后让它多晒太阳,适当施些肥料,渐渐地便会长成一棵茁壮的宝石花。宝石花生命力很旺盛,也非常耐早,连着几个星期不给它浇水,照样能够生长,因为它的每一瓣叶子就像一座小水库,水分都储藏在叶子里,预备干旱时用。这小水库多奇妙呀！1、从文中摘抄两个比喻句。4%〔1——————————。把—————————比作—————————。〔2——————————。把—————————比作—————————。2、填空：4%课文第一自然主要写了宝石花的—————————和———————————。3、写出二、三自然段的意思。6%第二自然段：——————————————。第三自然段：——————————————。4、回答问题；4%为什么连着几星期不浇水,宝石花照样能生长？————————————————————————————————————————————————————————————————————————十、作文：25%记一次劳动。如在学校里的大扫除,在家里洗衣服、炒菜……,要把劳动的过程写清楚、具体。小精灵儿童网站]三、词语模仿秀。〔１０分

１、例：嫩绿碧绿〔含"绿"字

２、例：七上八下〔含反义词３、雨蒙蒙〔ＡＢＢ式

４、又说又笑〔ＡＢＡＣ式

５、津津有味〔ＡＡＢＣ式四、填上适当的词语〔１０分湿润的〔

庞大的〔

苍翠的〔

弯弯曲曲的〔茂密的〔

嫩绿的〔

澎湃的〔一本正经地〔

鲜花开得〔

飞快地〔五、句子大本营。〔１０分

１、我写完了作业。〔改成"把"字句

２、红旗飘扬。〔把句子写的更生动、具体

３、小明生病了。小明没有来学校上课。〔用关联词连成一句话

４、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。〔缩句

５、造纸术是我国的四大发明。〔修改病句

六、明辨是非。〔是比喻句的打对号,不是的打错号〔５分

１、太阳出来了,放射出千万缕想离间一样的金花。〔

２、他长得很像他爸爸。〔３、今天好像是要下雨了。〔

４、小兴安岭像个美丽的大花园。〔

５、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。〔七、我会填。〔１１分

１、《九月九日忆XX兄弟》是写的,九月九日是中国的节。这首诗中最能体现诗人思念家乡,思念亲人的诗句是。

２、,眼见为实。３、《夜书所见》是代诗人写的。

４、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像,有的像。这句话把比作和。八、阅读快车。〔１５分

我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗？

渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。

岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难