幼儿园小班美术活动《五彩的泡泡》教案

小班美术活动：《五彩的泡泡》教案——执教者：瑞安安阳向阳幼儿园（吴美丽）教学目标：1、让幼儿在活动中感知泡泡的颜色、大小、形状等。2、学会用油画棒画封闭的圆。3、通过活动培养幼儿的审美能力，使幼儿体会活动的趣味性。重点：通过观察、欣赏让幼儿了解泡泡的特征。难点：锻炼幼儿小手肌肉的控制能力，画封闭的圆。教学准备：——经验准备：带领幼儿玩吹泡泡、学跳律动《我爱洗澡》——物质准备：吹泡泡玩具一个、炫彩棒和画纸若、教学PPT、《我爱洗澡》视频'、圆形玩具、水粉颜料（用抹布本蘸好）教学过程：1、情境导入—播放《我爱洗澡》视频，幼儿律动。—提问：洗澡时我们我们搓啊搓出了许多什么东西？2、老师吹泡泡，幼儿观察—提问：你们看到了什么样的泡泡？是什么形状？都有哪些颜色？还有的是什么样的？—3游戏：吹泡泡—这么漂亮的泡泡我们再来看看玩一玩吧！—提问：你们用手抓到泡泡了吗？为什么？—老师把泡泡吹在托盘里，让幼儿仔细观察泡泡的门有没有关好？用手戳一戳，泡泡破了会怎么样呢？3、表演游戏：戳泡泡——老师用手变成一个圆，另一个老师去戳，另一个老师做泡泡破了的样子。——幼儿也游戏一次。4、小结：你看，泡泡都圆圆的，关好门的，没有关好门的泡泡就破了。泡泡是五颜六色的，有一串串的、手拉手的，有大的，也有小的，真的漂亮极了。让我们一起来把泡泡画下来吧。5、幼儿自由作画—要求：画画时注意干净，不把桌子和身上画起来—分发材料：炫彩棒一组两盒拆开放在篮子里、画纸一人一张。—幼儿自由选择炫彩棒作画，教师一旁引导。6、评价总结—把幼儿作品迅速展示在黑板上，请大家欣赏—请幼儿介绍自己的作品提问：你的泡泡是什么样子的，有关好门吗？还有什么样子的泡泡没有画出来呢？—小朋友画的泡泡有大有小，颜色是五颜六色、有手拉手的，一串串像葡萄似的泡泡，真的是美极了！我们一起去外面吹泡泡吧！小班美术活动《一串红》案例分析活动背景：本活动从小班幼儿年龄特点这一实际出发。鼓励幼儿大胆的表现自己的经验、情感和想象；培养幼儿初步的美术观察力、感受力、想象力和创造力，掌握简单的美术技能。幼儿美术是一门视觉艺术，美的作品能让幼儿建立起良好的审美感觉，激发他们的艺术情感，形成表现美和创造美的兴趣，而自己创造出美的作品更能让幼儿体验到成功的喜悦，同时也能让幼儿对自己充满信心。活动目标：.幼儿学习用皱纹纸搓揉的方法制作一串红。.学习正确使用胶水黏贴的方法。活动准备：红色皱纹、纸幼儿画册、课件。活动过程：一、谈话导入“今天，秋姑娘给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么？”出示课件这是什么花？是什么颜色的？评析：在活动一开始，老师利用ppt让幼儿认识一串红。二、观察一串红的花和叶子“小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子？一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么地方？”评析：让幼儿仔细观察一串红，利用ppt放大一串红的局部部分让幼儿了解一串红的特征并让孩子大胆讲述自己的想法。三、讲解、示范L老师今天带来了皱纹纸，用它们来制作一串红。.一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。（边示范边讲解）先把皱纹纸揉一揉，再用胶水粘在茎上。.谁也想来试一下一串红的（让幼儿示范）评析：老师一边讲解一边做示范画，教孩子在做一串红时要注意的地方。是为了更好的激起孩子们的操作欲望。孩子们表现的也很积极勇敢。为下面的集体操作环节作了良好的铺垫。四、幼儿操作，教师巡回指导。.老师把皱纹纸放在盘子里，花要黏贴在茎上。3.一边制作一边说说美丽的一串红。分析：活动过程中教师更多以接纳、尊重的态度去倾听、鼓励、支持，使幼儿参与活动的热情推向新的高潮，孩子们大胆进行粘贴。他们构思奇巧，想象奇特。同时，教师多方创造条件,为幼儿主动学习提供时间与机会，充分调动幼儿学习的主动性与自觉性,努力通过自己去发现，去探索。.五、活动评价.（展出幼儿的作品）小朋友画了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一棵一串红，为什么？.我们把一串红送到小猪家去吧，让小猪家变得更漂亮！分析：操作后引导幼儿讲述自己的作品，再次鼓励他们畅所欲言，培养了幼儿的语言表达能力。欣赏与评价作品时，并不是简单以“漂不漂亮”、“好不好”的评价标准，而是一边欣赏自己的创造，一边赞叹他人的成果，让他们在与同伴的交流中分享了成功的快乐O美术活动：圆圆的芝麻饼干活动目标：1、学会首尾相接画圆，并能进行简单添画。2、体验绘画的乐趣。活动准备：实物：圆圆的芝麻饼干、小猪手偶、水彩笔每组一盒、画纸。活动过程：一、出示小猪手偶，吸引幼儿活动的兴趣。师：小猪“嘟嘟”是动物饼干加工厂的经理，它为小朋友们送来了一盒好吃的芝麻饼干。二、出示芝麻饼干，请幼儿仔细观察。师：它是什么形状的？（用手比一比、在桌上画一画）仔细看看饼干上还有小粒小粒的芝麻呢！三、创设故事情节，请幼儿参与“制作”芝麻饼干。师：哎呀！刚才“嘟嘟”经理打电话来说它们加工厂要生