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文档简介
Word———大学转专业申请书新生换专业申请书范文
高校转专业申请书范文篇一
敬重的学校领导:
您们好!
我是___级生物工程专业02班的同学张华。因入校时听从调剂进入生物工程专业,经过几个月的学习,我发觉自己无法融入到这个专业,学习存在很大的难度,在这次期末考试中,虽然我学习已经能够很用功,可仍旧有三门不及格。经过对本校各专业的了解,我认为化学专业更适合自己。
来到学校已经半年了,在对生物工程专业有肯定了解后,发觉此专业是我校有影响力的专业,师资力气很强,试验室设备在国内属于一流,就业前景、进展前途光明。
但是,通过本学期专业课程的学习及将来专业课程的了解,我发觉自己对本专业的重点专业课程缺少学习爱好,生物工程专业并非我所宠爱的专业;同时,尽管我在上课时努力学习,课后乐观复习,完成试验与作业,但还是得到了这样糟糕的成果。
相比较之下,我更喜爱化学专业,高考时,因对此专业的爱好而把本校当做高考的目标,圆满的是我没能进入该专业学习。入学后,我始终关注化学专业,并自学了此专业的一些专业课程,通过这些课程的学习,信任假如转专业胜利,得到专业老师的教导,我肯定能够在本专业取得较好的成果,不辜负院系领导的培育。
对于将来的就业,我盼望从事有关于化学专业方面的工作。请领导信任,我会报以最大的热忱全身心的投入到化学专业的学习中。
因此,我向院系领导申请从生物工程专业转至化学专业。盼望领导能予以批准。
此致
敬礼!
申请人:___
时间:____年__月__日
高校转专业申请书范文篇二
敬重的各位校领导,院领导,系领导;
你们辛苦了,我是生物医学工程学院生科系的同学缪茂建,现在,我严肃的提出申请,盼望可以进入临床专业学习。
我从高中时期就对临床医学有着深厚的爱好,常常搜集和临床医学有关的各种资料,在高考填报志愿时也一心要学习临床医学,但由于种种缘由而未能如愿。
随着对自己爱好的发掘,对自己特长的熟悉以及对将来职业的规划,我认为临床专业更适合我。我更喜爱喜爱自己思索,动手实践、探究,查找答案。信任剧烈的求知欲使我更适合临床。临床专业,我信任它能供应给我更大的进展空间,也信任能更好的呈现自己的力量。如今,经过半年的学习,我对现在所学的专业有了许多的了解,发觉自己的确不喜爱这个专业,根本无法专心学习。假如肯定要我学习这个专业,最终也就只能是在戈壁滩上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价也已远远超过了水的价值。
因此上个学期,自己觉得在学习上面,没有学深,相关学问把握的不是很坚固。我觉得是没有赶上自己喜爱的,偏离了我幻想的道路。
高考填报志愿时,多是听的别人的看法填的专业选择,自己那时对将来的感觉还是相当模糊的。而现在,最终找到自己喜爱的,想要抓住的东西了。父母也都很支持我,盼望我是真正的为自己的爱好,自己的爱好学,而不是人云亦云的在生科专业里。经过一再的思考,我下了转专业的决心。因此,申请转专业是我最终的打算,信任我会好好把握住这个机会。
我盼望自己的四年高校生活能够充实和有意义,而不是被白白铺张在一个我不喜爱的专业上。我愿把自己的青春献给挚爱的临床医学,为了自己的幻想!
申请人:___
时间:____年__月__日
高校转专业申请书范文篇三
敬重的学校领导:
你们辛苦了,我是刚刚进入贵校学习的同学粟洣。
现在严肃提出转专业申请,盼望从学校教育(数学教育)转入电子信息科学与技术专业。
我看过学校转专业的相关规定,知道这个时候提出转专业是不合适的。但是从小我就不爱教育这种工作,甚至近而远之,当然这是我的个人所好所打算的。也正因如此,难以转变;就犹如无法强迫一个人宠爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的,人能支配的只有行动。虽然我们进高校都是为了学习,以期达到提升自我的目的,但是学习不是任务,它是人要走的路。经过这么些年的学习历程,慢慢明白并最终了解了自己,学校教育(数学教育)不是我的所好,亦不是我的所长。犹如在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在__系毕业并且是优秀的,我所付出的却是四年花样的青春年华,如同燃烧在绚烂的阳光下的蜡烛,发光了发热了,但是照明黑暗驱除寒冷的价值却永久消逝了。
我不能说在电子信息科学与技术方面我有很大的特长,我是理科生,我有满腔的热忱,并且我忠坚地爱着。情感的力气是巨大的。它能让人生让让人死,支配着人的意志。有了这份情感我信任我能做好。
或许我目前的成果不够资格读这样的一个专业,但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗?如同我十九岁的年龄,她不怕风吹雨打,骄阳暴晒,严霜压顶,但是她要开放!的确经过了磨砺,她可能不再如初的漂亮,甚至会有花瓣残缺,但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会,或许以后的路会坎坷,会荆棘;但是,是我自己的选择,即使遍体鳞伤,我还是可以笑的。相反,假如连
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