《石油特车应用实习》课程教学大纲

《石油特车应用实习》教学大纲一、课程基本信息课程名称石油特车应用实习OilSpecialVehicleApplicationPractice课程编码MEE222411010开课院部机电工程学院课程团队车辆工程专业实践教学团队学分1.0课内学时1周讲授0实验0上机0实践1周课外学时13.5适用专业车辆工程授课语言中文先修课程流体力学与汽车流体传动、汽车理论、车辆结构与设计课程简介（必修）课程性质：专业实践课程；主要内容：石油特车的类型、组成、结构、工作原理、装配、现场应用；教学目标：(1)通过石油特车应用实习，了解石油特车的种类、组成、结构和工作原理等基本知识。（2）通过该课程学习初步培养学生分析和解决石油特车设计的初步能力，为专业综合设计和毕业设计打下基础。（3）通过该课程的学习，使学生养成善于观察、独立思考的习惯，同时强化学生的工程素养，建立正确的工程价值观，增强学生对环境和社会可持续发展的认识，并初步培养学生的相互协作意识和吃苦耐劳的作风。Coursenature:professionalpracticecourse;MainContents:type,composition,structure,workingprinciple,assemblyandfieldapplicationofoilspecialvehicles;Teachingobjectives:(1)throughtheapplicationpracticeofoilspecialvehicles,understandthebasicknowledgeofoilspecialvehiclessuchastypes,composition,structureandworkingprinciple.(2)throughthestudyofthiscourse,thepreliminaryabilityofstudentstoanalyzeandsolvethedesignofoilSpecialVehiclesispreliminarilycultivated,layingafoundationforprofessionalcomprehensivedesignandgraduationdesign.(3)throughthestudyofthiscourse,studentscandevelopthehabitofbeinggoodatobservationandindependentthinking,atthesametime,strengthenstudents'engineeringliteracyandestablishcorrectengineeringvalues,enhancestudents'understandingofthesustainabledevelopmentoftheenvironmentandsociety,andinitiallycultivatestudents'awarenessofmutualcooperationandhard-workingstyle.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：通过石油特车应用实习，了解石油特车的种类、组成、结构和工作原理等基本知识。是6.12M2目标2：通过该课程学习初步培养学生分析和解决石油特车设计的能力。是6.13M3目标3：通过该课程的学习，使学生养成善于观察、独立思考的习惯，同时强化学生的工程素养，建立正确的工程价值观，增强学生对环境和社会可持续发展的认识，并初步培养学生的相互协作意识和吃苦耐劳的作风。是7.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第1章CH1实习动员重点：实习安全难点：实习的意义/////21.11.1实习目的、意义了解石油特车实习的目的、意义，石油特车对环境、社会可持续发展的影响。M30.5讲授0.5实习报告31.21.2实习内容采用现场参观和讲座的形式。现场参观（石油特车生产现场和应用现场、以及相关石油特车车载设备的生产现场和石油装备的生产现场）、专家报告、撰写实习报告、考试等。M11.5讲授1实习报告4第2章CH2修井类特车重点：修井机的组成和工作原理。难点：修井机的结构/////52.12.1车载修井机了解车载传统修井机、液压修井机、电动修井机的优缺点和工作原理。M1,M21讲授、参观0.5实习报告62.22.2其他修井车了解洗净车、连续抽油杆车、连续油管车的的优缺点和工作原理。M1,M2,M31参观0.5实习报告72.32.3修井类特车的传动路线参观修井类特车，分析各种修井车传动路线的优缺点。M1,M2,M31参观0.5实习报告82.42.4修井类特车的结构根据各种修井车的工作原理，分析各种修井特车的结构。M1,M2,M31参观0.5实习报告9第3章CH3钻井类特车重点：车载钻机的组成及其工作原理。难点：车载钻机的结构/////103.13.1车载钻机的种类了解车载钻机的分类，分析各种车载钻机的优缺点。M1,M2,M31讲座、参观1实习报告113.23.2车载钻机的传动路线参观车载钻机的生产现场和应用现场，分析其工作原理和传动路线。M1,M2,M31参观0.5实习报告123.33.3车载钻机的结构参观车载钻机的生产现场和应用现场，了解其工作原理，分析其结构。M1,M2,M31参观0.5实习报告13第4章CH4压裂类石油特车重点：压裂石油特车的类型和工作原理。难点：压裂石油特车的结构/////144.14.1压裂车的种类了解压裂泵车、压裂仪表车、管汇车、混砂车、液氮车、二氧化碳车的种类。M1,M2,M31讲授、参观1实习报告154.24.2压裂石油特车的传动路线现场参观压裂车，分析压裂石油特车的传动路线，了解各自传动路线的优缺点。M1,M2,M31参观0.5实习报告164.34.3压裂石油特车的结构参观压裂石油特车的生产现场和应用现场，根据其工作原理，分析其结构。M1,M2,M31参观0.5实习报告17第5章CH5采油现场重点：认识采油现场的各种设备。难点：了解各种设备的工作原理和结构/////185.15.1现场的采油设备了解抽油机、抽油杆、抽油泵、采油树等设备种类和组成。M1,M2,M31讲授、参观1实习报告195.25.2采油设备的工作原理和结构了解现场采油设备的工作原理和结构。M1,M2,M31参观0.5实习报告20第6章CH6钻井现场重点：认识钻井现场的各种设备。难点：了解各种设备的工作原理/////216.16.1现场的钻井设备了解旋转（转盘、钻柱、钻头）、提升（绞车、井架、天车、游动滑车、大钩、钢丝绳）、循环（泥浆泵、高压泥浆管线、水龙带、水龙头、钻柱）、固控（振动筛、除砂器、除泥器、离心分离机）、动力（柴油机、电动机、燃汽轮机）与传动（链传动、带传动、齿轮传动、液力传动、电力传动）、井控（防喷器、管汇）等系统的设备的种类和组成。M1,M2,M31讲授、参观1实习报告226.26.2钻井设备的工作原理和结构应用现场钻井设备的工作原理和结构。M1,M2,M31参观0.5实习报告23第7章CH7抽油杆、抽油泵、抽油机生产重点：三抽设备的组成和原理。难点：三抽设备的制造工艺/////247.17.1三抽设备了解三抽设备的工作原理和组成。M1,M2,M31讲授、参观1实习报告257.27.2三抽设备的制造工艺了解三抽设备的加工制造工艺。M1,M2,M31参观0.5实习报告26第8章CH8钻井设备生产重点：钻井设备的组成和原理。难点：钻井设备的制造工艺/////278.18.1钻井设备了解钻井设备的工作原理和组成；M1,M2,M31讲授、参观1实习报告288.28.2钻井设备的制造工艺了解钻井设备的加工制造工艺。M1,M2,M31参观0.5实习报告四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时成绩1、出勤率；2、是否主动思考；3、提问题是否积极。20%2实习报告1、内容是否完整、清晰；2、绘图是否正确；3、字迹是否工整；4、是否独立完成；5、总结是否深刻。40%3考试1、种类；2、工作原理；3、特点；4、应用；5、传动路线；6、结构；7、加工工艺；8、环保和可持续发展40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时成绩20%A-不旷课、不迟到，现场主动思考、积极问问题；B-不旷课、不迟到，现场较主动思考、较积极问问题；C-偶尔迟到，现场被动实习、问问题很少；D-偶尔旷课、经常迟到，现场被动实习、从不问问题。2M1实习报告40%A-内容完整、清晰，绘图正确，字迹工整，独立完成，总结深刻；B-内容较完整、清晰，绘图较准确，字迹较工整，独立完成，总结较深刻；C-内容较完整、清晰，绘图较准确，有较多小错误，字迹有点潦草，有部分抄袭现象，总结不够深刻；D-内容不完整、清晰，绘图不准确，有多处错误，字迹潦草，有严重抄袭现象，总结不深刻。3M1考试40%A-基础理论掌握扎实，能够综合运用所学知识解决一定的实际问题；分析问题逻辑过程严谨，分析结论准确。B-基础理论掌握较好，基本能够运用所学知识解决一定的实际问题；分析问题逻辑过程清楚，分析结论正确。C-基本掌握基础理论知识，运用所学知识解决一定的实际问题的能力一般；分析问题有一定的逻辑过程，能形成分析结论。D-基础理论知识掌握不足，难以运用所学知识解决实际问题，分析问题缺乏逻辑层次，分析结论不正确。4M2实习报告50%A-内容完整、清晰，绘图正确，字迹工整，独立完成，总结深刻；B-内容较完整、清晰，绘图较准确，字迹较工整，独立完成，总结较深刻；C-内容较完整、清晰，绘图较准确，有较多小错误，字迹有点潦草，有部分抄袭现象，总结不够深刻；D-内容不完整、清晰，绘图不准确，有多处错误，字迹潦草，有严重抄袭现象，总结不深刻。5M2考试50%A-基础理论掌握扎实，能够综合运用所学知识解决一定的实际问题；分析问题逻辑过程严谨，分析结论准确。B-基础理论掌握较好，基本能够运用所学知识解决一定的实际问题；分析问题逻辑过程清楚，分析结论正确。C-基本掌握基础理论知识，运用所学知识解决一定的实际问题的能力一般；分析问题有一定的逻辑过程，能形成分析结论。D-基础理论知识掌握不足，难以运用所学知识解决实际问题，分析问题缺乏逻辑层次，分析结论不正确。6M3平时成绩30%A-不旷课、不迟到，现场主动思考、积极问问题；B-不旷课、不迟到，现场较主动思考、较积极问问题；C-偶尔迟到，现场被动实习、问问题很少；D-偶尔旷课、经常迟到，现场被动实习、从不问问题。7M3实习报告70%A-内容完整、清晰，绘图正确，字迹工整，独立完成，总结深刻；B-内容较完整、清晰，绘图较准确，字迹较工整，独立完成，总结