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文档简介
2022年广东省肇庆市四会市教师市县选调招聘考试《教育综合知识》试卷及答案注意事项1、考生须诚信考试,遵守考场规则和考试纪律,并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。2、考生按规定时间参加考试,考试预备铃响后(考前15分钟),考生进考室,按要求坐座位;监考教师发卷后,在试卷指定的地方填写姓名:考试中途考生不准以任何理由离开考场。3、所有考生均不得提前交卷出考场。4、不准用规定以外的笔答卷,不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效。5、考生严禁携带任何通讯工具(如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。6,考生在考试过程中如不遵守考场纪律,不服从监考教师管理,有违纪违规行为,按有关规定进行处罚。一、单项选择,从以下四个选项中选择最佳选项。.现代教育发展的根本动因是( ).A、科技进步B、生产发展水平C、政治需要D.产业革命.学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资.学校的这项规定( ).A、节约了办学成本B、加强了经费管理C,体现了按劳取酬D.侵犯了教师权利.在课堂教学中,教师为防止学生分心,会注重培养学生的有意注意,下列做法与此相符的是()。A,在夏天日晒时拉上窗帘B、在板书时突出重点C、讲解时伴以适当的手势D、适时表扬学生.根据《中华人民共和国教师法》规定,下列选项不属于教师权利的是( )。A、教育改革B、教学研究C、履行聘约D、获得劳动报酬.就某一问题要求被研究者回答自己想法或做法,从而分析相似群体的态度和心理特征的心理学研究方法是( ).A、观测法B、测验法C、实验法D、调查法.1995年《中华人民共和国教育法》中所规定的教育目的是培养德智体等全面发展的社会主义事业的().A、建设者和接班人B、建设者和开拓者C、一代新人D、有用人才.美国耶鲁大学的心理学家( )试图在更为广泛的意义上解释智力行为,于上世纪80年代提出了智力的三元理论。A、瑟斯顿B、斯皮尔曼C、吉尔福特D、斯滕伯格.学校对高中生可以进行的处分不包括( ).A、警告B、记过C、劳动教养D、开除学籍.心理学对技能的早期研究主要是( ).A、简单的动作技能B、复杂的动作技能C、阅读技能D、心智技能直接经验,这反映的课程类型是(直接经验,这反映的课程类型是( )A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程.根据维纳的成就归因理论,属于不稳定的内部原因的是( ).A、能力B、努力C、任务难度D、运气.制定教学评价标准的依据是( ).A、教学目标B、课程目标C、教学能力D、教学知识.学校开展德育工作的基层单位是( ).A、班级B、教研室C、学科组D、学习小组.现行的教学大纲明显存在的弊端是( )。①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高③只强调教学过程,忽视课程的其他环节④“刚性,'太强,缺乏弹性和选择性A、①②③④B、②④C、①②③D、①②.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )。A、强化B、惩罚10.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得 C、逃避条件作用D、消退.新义务教育法明确规定,所有适龄儿童、少年平等接受义务教育,国家、社会、学校、家庭必须予以保障。这也进一步明确义务教育阶段学校的教育计划应具有三个基本特征,分别是( ).A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性.素质教育的核心是( ).A、创新精神和实践能力的培养B、个性的发展C、全面发展D、面向全体学生.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( ).A、复述策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略.李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是( ).A、专制型B、民主型C、放任型D、兼有AB两种类型.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是( )。A、师生关系B、同事关系C、师长关系D、师校关系.社会评价法主要是通过( )对教师的道德进行评判。A、实时监督B、社会调查C、道德良知D、社会舆论.( )的教学程序一般要经过“感知一理解一深化”三个阶段。A、尝试教学模式B、情境教学模式C、自学辅导教学模式D、六因素单元教学模式.某小学老师在学校评选,三好学生”的基础上,在班级增设了“创造之星"爱心少年"文艺之星”等多项荣誉称号。这位老师的做法( )・A、不利于端正学生的学习态度B、不利于促进学生的全面发展C、有利于强化学生之间的竞争D、有利于促进学生的个性发展.当前,中〃浮生课外负担重的问题受到广泛关注、为此,“双减政策”提出学科培训类校外培训机构不得上市融资,已经上市的要进行清理整治;学科类校外培训机构要重新审批,转为非营利性机构等细则。这是基于( ).①国家保障公民充分享有和履行受教育权利②我国政府工作的基本原则是对人民负责③我国政府具有组织社会主义文化建设的职能④政府科学决策、民主决策、依法决策的需要A、①②B、②③C、①④D、③④.人类正是通过教育把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力,从而使文化得以发展,这体现了教育对文化具有( ).A、交流功能B、创新功能C、选择功能D、保护功能.某学生易冲动、急躁、直率、豪爽、精力旺盛、言语动作急速而难以自制,他的这种气质属于(),A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质.教师要根据学生的身心发展水平以及对新学习的适应性来选择教学方法进行教学。这遵循于学习的( )原则。A、准备性B、定向性C、发展性D、过渡性.西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是( ).A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良.制定课程计划的首要问题是( ).A、课程设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制.哪个教学环节的目的在于使学生做好上课前的各种准备?( )A、布置课外作业B、组织教学C、检查复习D、讲授新教材二、多项选择,从以下四个选项中至少有两项符合题意,多选、少选、错选均不得分。.教师职业道德所含有的价值意义包括( )。A、传播价值B、教育价值C、道义价值D、文化价值.“一带一路”建设秉承的原则是( )・A、共商B、共建C、共享D、共进.下列属于教育法作为一般社会规范和法律所具有的特点的是( ).A、国家意志性B、强制性C、规范性D、普遍性.制定教学原则的主要依据有( ).A、依据教育目的和教学任务B、依据教育理论和教学经验C、依据教师的教学水平D、依据科技发展水平和学生年龄特征.分配学生座位时,教师应关注的因素有( )。A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出:全面推进素质教育,根本上要( )来保障。A、靠教师B、靠社会C靠法制D、靠制度.下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,错误的是( )。A、制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色B、制作教学演示文稿时,幻灯片背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力C、制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松鼠桀D、制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整.教学工作的基本内容:备课、上课( )。A、作业布置与批改B、考试C、课外辅导D、学业成绩的检查与评定.以下属于社会中心课程理论观点以及评价的内容有( )。A、关注社会问题及社会主要功能B、重视教育与社会的联系C、夸大教育D、不利于学生掌握各门学科的系统知识.建构主义学习理论的基本观点有( )。A、强调知识的动态性B、学生的经验世界是丰富的、差异的,要注重学生的先前经验C、学习是主动建构的社会性过程,也是“刺激一反应”的简单过程D、教学时促进学生知识“生成二而不是传递客观的现成知识.教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说,教师所扮演的职业角色包括().A、授业、解惑者角色B、朋友角色C、研究者角色D、示范者角色.制定教育现代化文件,是中国特色社会主义进入新时代,党中央、国务院作出的重大战略部署。《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念,其中包括( ).A、更加注重以德为先B、更加注重终身学习C更加注重共建共享D、更加注重以我为主.教师荣誉的内容包括( )。A、光荣的角色称号B、无私的职业特征C、丰富的知识储备D、崇高的人格形象.气质是人心理活动的动力特征,表现为心理活动的( ).A、强度B、速度C、灵活性D、指向性.下列属于我国法律禁止的体罚学生的行为的有( ).A、小威课堂上没回答出提问,老师让其在黑板前站一上午B、小浩上课迟到,政教主任罚其打扫教学楼前卫生C、小明未完成作业,老师罚其抄写课文100遍D、小刚考试不及格,回家后父亲罚其在客厅跪半个小时反思.教师学习教育学的重要意义是( ).A、提高职业认知B、确立科学的教育观以了解自身的性格特征D、掌握教育基本规律,正确进行教育实践.现在不少学校的管理就是简单地让教师''动起来"忙起来”,把学校一切工作的落脚点都集中到升学率上。另外,家长都希望自己的子女有良好的发展,寄厚望于教师,导致教师心情烦躁、情绪紧张。上述造成教师压力的原因包括().A、教师职业角色的冲突B、学生难管难教C、教学管理制度不健全D、家长期望过高,教师不堪重负.洛克的道德教育方法包括( ).A、反对宗教思想对孩子的规约B、及早实践C重视榜样作用D、反对体罚.在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑的内容有( )。A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B、心理健康与不健康之间没有明确的界限C、心理健康既是一种状态,也是一种过程D、心理健康与否,在相当程度上可以说是T社会评价问题.“钱学森之问”是指钱学森生前在各种场合不止一次提出的问题:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?2005年7月29日,钱学森曾向时任总理温家宝进言:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办己独特的创新的东西,老是,冒‘不出杰出人才。这是很大的问题。”从“钱学森之问”看,我国教育目的的实施存在的问题有().A、社会本位的教育传统B、强调个人服从社会C、共性,忽视个性D、重视合作与创新三、判断题,判断下列说法的正误。TOC\o"1-5"\h\z.形式训练说认为迁移不是自动发生的。( ).教学模式即教学方法。( ).新课改在课程结构上,突出高中阶段以分科课程为主的特点。( ).性格受先天遗传的账响,因此,性格是无法改变的。( ).新课改特别强调学校与社区的互动,重视挖掘社区的教育资源。教师不仅是学校的一员,而且是整个社区教育、科学、文化事业的共建者。( ).判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。( ).近代哲学思潮影响人之一笛卡尔,认为身和心是两种截然不同的本原,认为人的心灵犹如蜡板,上面没有任何痕迹,一切观念都是通过遗传获得的。( ).学生在教育过程中处于双重地位,既是教育的主体,又是自我教育和发展的主体。( ).动机属于人的认知过程。( ).社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。()四、简述题.联系实际,谈谈教师成长与发展的基本途径。.这次课程改革设置了哪些综合课程?.简述了解学生的意义和基本要求?五、案例分析题.张坤是某中学学生,在校经常迟到、旷课,上游戏厅,甚至打架,学习成绩很差,门门功课挂红灯。尽管老师多次教育,人不见好转,他还有时候向同学借钱,借不到还打同学,以致班上同学间了他都躲远远的。虽然偶尔也有进步,但没过几天又恢复原样,以致老师对他失去信心。不过,这个学生并不是一无是处,在百米赛跑的速度超人,在校运动会上,他连续两年获得百米赛跑冠军,为班集体赢得荣誉。除此之外,他还特别喜爱画画,围棋也下得特别棒。教师劳动的主要特点是什么?如何认识学生在教育过程中的特点?请你结合有关教育教学知识,谈谈如何对待张坤这样学生.2022年广东省肇庆市四会市教师市县选调招聘考试《教育综合知识》试卷及答案(参考答案)一、单项选择,从以下四个选项中选择熟圭选项。.【答案】A【解析】现代科技的发展从根本上改变着社会对人的素质要求并引发了教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的,它反映了科技进步的需要。科技进步是现代教育发展的根本动因。故选A..【答案】D【解析】在教师的权利中明确指出:”参加进修或者其他方式的培训”。简称进修培训权。教师有权参加进修和接受其他多种形式的培训I,提高业务水平和政治觉悟。《教师法》第四条规定:”各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训;改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。”《教师法》第四章专门就教师的培养和培训问题作出了明确规定。因此学校的规定侵犯了教师参加进修或者其他方式培训的权利,教师参加培训也应有正常的工资。故选D。.【答案】B【解析】有意注意是有预定目的、需要一定意志努力的注意。引起有意注意的条件包括:①对活动目的与任务的理解程度;②对活动的间接兴趣;③对活动的合理组织;④个体的意志努力。选项中,”在板书时突出重点"有利于使学生明确学习的目的和彳王务,培养学生的有意注意。B项正确。A、C、D三项虽然都有利于课堂教学,但不是培养有意注意的方法。与题干不符,排除。故选瓦.【答案】C【解析】《中华人民共和国教师法》规定:教师享有下列权利:(一)【教育教学权】进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)【学术交流权】从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)【指导评价权】指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩(四)【报酬待遇权】按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假(五)【民主管理权】对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)【进修培训权】参加进修或者其他方式的培训。C项不属于教师权利,与题干相符,C项正确。A、B、D三项属于教师权利,与题干不符,排除。故选C..【答案】D【解析】调直法是为达到设想的目的,制定计划全面收集研究对象的各种资料,并作出分析、综合,从而得出研究结论的方法。故选D。.【答案】A【解析】教育目的是培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。.【答案】D【解析】美国耶鲁大学的心理学家斯滕伯格1985年提出了智力的三元理论,他认为智力是复杂而多层次的,一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面,即智力的内在成分、这些智力成分与经验的关系以及智力成分的外部作用。美国心理学家瑟斯顿第一个指出了百分比等级或标准分应该取代智力年龄和智商,他还发明了智力测量的比例量表。瑟斯顿的另一个贡献是他对因素分析的研究,提出“单一结构”原理。英国心理学家斯皮尔曼1904年提出智力二因素论,认为心智活动包括普通与特殊两种因素。美国心理学家吉尔福特在对创造力进行详尽的因素分析基础上,提出了“智力三维结构”模型。故选D。.【答案】C【解析】学校对高中学生的处分一般分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种。初中、小学学生的处分为警告、严重警告、记过三种。因此,劳动教养并不属于学校的处分范围。C项表述错误,为正确选项。A、B、D项:均属于学校对高中生可以进行的处分。与题干不符,排除。故选C..【答案】A【解析】心理学对技能的早期研究主要是在相对简单的动作技能方面,如打字、发电报等,而现在则对更复杂的技能如阅读技能、解题技能等进行研究。故选A..【答案】B【解析】按照课程内容的属性,可将课程分成学科课程和活动课程。其中,活动课程理论的代表人物是杜威和他的学生克伯屈,其主要思想是主张从儿童的兴趣和经验出发,以儿童活动为中心来设计课程,强调锻炼学生的直接经验。B项正确。A项:学科课程理论的代表人物是夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞等。学科课程是当今世界各国中小学课程的主要类型,主张分科设置课程,即从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学科,分科组织教学。与题干不符,排除。C项:分科课程又叫学科课程,是一种单科形式,能使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。与题干不符,排除。D项:综合课程理论的代表人物是怀特海。综合课程有以下特点:把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程;强调学科之间的关联性与统T4;是基于各门学科内在联系编制而成的课程;是针对学科课程而言的。与题干不符,排除。故选B。.【答案】B【解析】美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和三潟定性归因,可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。在此题选项中,任务难度和运气是外部因素,排除CD选项,能力是稳定的因素。故选B..【答案】A【解析】教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A项正确。B项:课程目标是课程评价的依据,与题意不符,排除。D两项:是教师胜任教学工作所具备的条件,可以作为教学评价的内容,并不是制定教学评价标准的依据,与题意不符,排除。故选A..【答案】A【解析】学校开展德育工作的基层单位是班级。故选A..【答案】A【解析】现行的教学大纲明显存在教学目标上只规定知识方面的内容;内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高;只强调教学过程,忽视课程的其他环节;,,刚性”太强,缺乏弹性和选择性,不适应时代的要求,故选A..【答案]C【解析】逃避条件作用是指当厌恶刺激或不愉快情境出现时,有机体作出某种反应,从而逃避厌恶刺激或不愉快情境,该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加,它揭示了有机体是如何学会摆脱痛苦的。A项,强化是指使个体的行为频率出现的可能性增加的结果。B项,惩罚是指行为之后的结果使反应发生的概率或者反应发生的可能性降低。D项,消退是指通过消除正强化,从而消除或降低某种行为发生的可能性。故选C..【答案】D【解析】我国义务教育阶段的教学计划应当具备的特征主要是:(1)强制性:义务教育教学计划是义务教育法保障实施的计划,体现了义务教育法的基本精神,因此,具有强制性。(2)普遍性:义务教育课程计划适用范围要比普通的课程计划宽得多,它规定培养目标和课程设置等具有普遍性。(3)基础性:义务教育课程计划的作用就在于为学生的各种素质全面和谐地发展打好基础。故选D。.【答案】A【解析】素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育,素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。.【答案】B【解析】元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。题干运用的是元认知策略。故选B。.【答案】A【解析】二班同学在老师"在与不在"时表现不一,说明李老师的领导方式倾向于专制型,致使学生对领导的依赖性较强。故选A..【答案】A【解析】师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。故选A..【答案】D【解析】社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判。故选D。.【答案】B【解析】采用“情景教学”,一般说来,可以通过“感知T解一深化”三个教学阶段来进行。故选B。.【答案】D【解析】新课程改革要求建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。题干中,该老师增设多项荣誉称号,能够激发学生的参与热情,使学生发现自己的闪光点,有利于促进学生的个性发展。D项正确。A、B、C三项:说法均不正确。与题干不符,排除。故选D。.【答案】B【解析】②③:教育部等四部门印发《关于开展减轻中小学生课外负担规范校外培训机构管理专项行动的通知》,这体现了我国政府工作的基本原则是对人民负责,也体现了我国政府具有组织社会主义文化建设的职能,②③符合题意;①:公民享有受教育权利,履行受教育义务,①不合题意;④:教育部等四部门的做法说明了政府坚持科学决策、民主决策和依法决策,而不是基于政府科学决策、民主决策、依法决策的需要,颠倒了因果联系,④不合题意。故选.【答案】B【解析】文化自身的继承与发展,是一个新陈代谢、不断创新的过程。人们把已有的文化内化为受教育者个体的精神财富,从而促进文化得以发展。体现了文化的创新功能。故选.【答案】A【解析】A项,胆汁质的人以情感与动作的发生迅速、强烈、持久、有力为特征。这一类型的人情绪体验强烈,思维灵活,精力旺盛,勇敢果断,热情直率,朴实真诚,行动敏捷,生气勃勃,但这种人遇事常欠考虑,鲁莽冒失,易感情用事,刚愎自用。B项,多血质类型的人情感丰富、思维敏捷、活泼好动,但缺乏耐心和毅力,稳定性差。C项,粘液质类型的人情绪平稳,安静稳重,考虑问题细致周到,自制力强,但行为主动性差,缺乏生气。D项,抑郁质类型的人情绪体验深刻,多愁善感,举止缓慢,优柔寡断。故选人.【答案】A【解析】学习的准备性原则,又称之为“量力性”原则,是指要根据学生准备状态进行新的教学。首先要了解学生学习准备的具体程度,根据实际情况选择教学内容和方法,让学校也适应学生具体实际水平,不只强调学生要适应学校。题干中,教师根据学生的身心发展水平以及对新学习的适应性来选择教学方法进行教学,体现了学习的准备性原则。故选A..【答案】D【解析】昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家,代表作是《雄辩术原理》(《论演说家的教育》)。故选D。.【答案】A【解析】课程计划的基本内容包括:课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。其中,制定课程计划的首要问题是课程设置。故选A..【答案】B【解析】课的基本组成部分有:(1)组织教学。目的在于安定课堂秩序,使学生做好上课前的各种准备,好的组织教学能够培养学生认真学习、遵守纪律。组织教学不仅一开始上课就进行,而且应该贯串全课始终。(2)检查复习。目的在于检查完成课外作业的情况及复习已学过的教材,为学习新教材打好基础。(3)讲授新教材。目的在于使学生掌握新知识。这是课堂教学的中心环节,教师要贯彻教学原则的基本要求,并灵活地创造性地运用各种教学方法,通过启发、点拨,引导学生积极思考,进行分析概括,充分感知和理解新教材。(4)巩固新知识。目的在于使学生巩固刚学过的知识,做到当堂理解,当堂消化,当堂巩固。(5)布置作业。目的是指导学生自觉地完成课夕M乍业,巩固所学的知识、技能,培养他们独立工作的能力。B项正确。A、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选B。二、多项选择,从以下四个选项中至少有两项符合题意,多选、少选、错选均不得分。.【答案】BCD【解析】教师职业道德对社会来说具有重要的价值意义,主要表现为道义价值、教育价值和文化价值等方面。故选BCD..【答案】ABC【解析】''一带一路”建设秉承共商、共享、共建原则。A、B、C三项正确。D项:为干扰项。与题干不符,排除。故选ABC..【答案】ABCD【解析】教育法作为一般社会规范和法律,所具有的特点是:国家意志性;强制性;规范性;普遍性。故选ABCD..【答案】AB【解析】教学原则是教学经验的概括和总结,是教学规律的反映,受到教育目的的制约。故选AB。.【答案】ABC【解析】分配学生座位时,教师应关注的因素包括对人际关系的影响、减少课堂混乱、教室环境等。故选ABC..【答案】CD【解析】《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,全面推进素质教育,根本上要靠法制、靠制度保障。各级人民政府和各部门要切实做到依法行政,保证教育方针的全面贯彻执行.故选CD..【答案】ABD【解析】使用教学媒体要注意:主体突出,条理分明。主体内容在布局时要占据核心位置,通过改变其亮度、色调、字体等加大与背景的反差,或用简化、弱化、虚化背景等方法使其更醒目和突出。A项强调反差较小,错误。教学时最好保证幻灯片背景统一,颜色淡雅,减少过多的动画或者元素,以免干扰学生。题干描述应增加多种风格,会吸引学生的无意注意,B项错误。教学演示文稿中最严重的问题是书本搬家、文字堆砌,上课变成了读演示文稿。D项错误。A、B、D三项表述错误,与题干相符,当选。C项:在演示文稿中添加超级链接,主要用来实现幻灯片之间的位置叔瞧。设置超级链接的对象可以是几个文字、一段文字或图片等对象。表述正确,与题干不符,排除。故选ABD..【答案】ACD【解析】教师教学工作包括五个基本环节:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。故选ACD..【答案】ABCD【解析】社会中心课程理论观点以及评价的内容包括关注社会问题及社会主要功能、重视教育与社会的联系、夸大教育、不利于学生掌握各门学科的系统知识。故选ABCD..【答案】ABD【解析】C选项错误,建构主义学习理论认为学习是主动建构的社会性过程,并不认为学习是“刺激一反应’的简单过程.故选ABD..【答案】ABCD【解析】教师所扮演的职业角色包括授业、解惑者角色、示范者角色,管理者角色,朋友角色,研究者角色。故选ABCD..【答案】ABC【解析】文件提出了推进教育现代化的八大基本理念:''更加注重以德为先,更加注重全面发展,更加注重面向人人,更加注重终身学习,更加注重因材施教,更加注重知行合一,更加注重融合发展,更加注重共建共享。明确了推进教育现代化的基本原则:坚持党的领导、坚持中国特色、坚持优先发展、坚持服务人民、坚持改革创新、坚持依法治教、坚持统筹推进。A、B、C三项正确。D项:为干扰项.与题干不符,排除。故选ABC..【答案】ABD【解析】教师荣誉的内容有:(1)光荣的角色称号;(2)无私的职业特性;(3)崇高的人格形象。故选ABD..【答案】ABCD【解析】心理活动的动力特征是指心理活动发生的强度、速度、灵活性和指向性。①心理活动的强度是指情绪的强弱、意志努力的程度等。②心理活动发生的速度是指知觉的速度、思维的敏捷性、注意力集中时间的长短和情绪发生的快慢等。③心理活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程转换的灵活程度,如果两种过程能够快速转换就是灵活的,反之则不灵活。④心理活动的指向性是指心理活动指向外部还是指向自己的内心世界。A、B、C、D四项全部正确°故选ABCD。.【答案】ABCD【解析】体罚是指通过对人身体的责罚,特别是造成疼痛,来进彳亍惩罚或教育的行为.变相体罚是指用不通过对人身体造成疼痛而利用其他形式来进行处罚以达到教育目的的行为。常见的变相体罚有罚抄、罚劳动等。因此,“罚站一下午'"罚抄写100遍“罚打扫卫生"罚跪*'均属于我国法律禁止的体罚学生的行为。故选ABCD..【答案】ABD【解析】教师的专业知识包括文化知识、本体性知识、条件性知识和实践性知识。其中,条件性知识指教育学科知识,主要包括教育学、心理学知识,它是认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能。教师学习教育学的重要意义有:(1)提高教师职业认知的保证;(2)确立教师科学的教育观的保证;(3)掌握教育基本规律,正确进行教育实践活动的保证。故选ABD..【答案】CD【解析】教师的职业压力主要是由工作引起的,是教师对来自教学情境的刺激产生的情绪反应。影响教师心理健康的因素有:①角色冲突,教师在面对众多角色要求时,出现了人格与角色的冲撞;②学校管理,学校的管理对教师各方面的影响都很大,学校管理的不科学也是压力的主要来源;③社会的影响,社会的价值观念、社会对教师的要求和态度、外界对教师的高期待等都会让教师倍感压力;④人格特征,一般认为,面对同样的生活事件或处在同样刺激的条件下,一些人总表现出激动、强烈的反应,而另一些人则反应迟缓、平静;⑤工作满意度,教师的工作满意度与教师的工作积极性有密切关系,更与教师本身的身心健康有很大关系。题干中体现的是学校和家长方面给教师带来的压力.C、D两项正确。A项在题干中没有体现。与题干不符,排除。A项:为干扰项。与题干不符,排除。故选CD。.【答案】CD【解析】洛克提出了白板说,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自于后天.在1693年出版了《教育漫话》一书,主题论述“绅士教育”。他的道德教育方法包括说理教育、重视榜样作用、反对体罚。故选CD..【答案】ABCD【解析】在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑以下几点:(1)判断一个人心理健康状况应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。(2)心理健康概念具有相对性。心理健康与不健康之间没有明确的界限。(3)心理健康是一种状态,也是一种过程。心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦,而是能在这些情况下做有效的自我调整,且能保持良好的工作效率。(4)心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题。故选ABCD。.【答案】ABC【解析】根据题干可知,钱学森所说意思即是目前中国大学办学过于强调社会本位,强调社会价值高于个人价值,而对专业型、创新型人才的培养领域不够重视,缺少个性的发展。ABC当选.D项:并非是存在的问题,与题目中的内容不符合,排除。故选ABC。三、判断题,判断下列说法的正误。.【答案】错误【解析】形式训练说认为迁移是无条件、自发的。故错误。.【答案】错误【解析】教学模式是在一定的教育思想、教育理论和学习理论指导下,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论及其具体可操作的教学活动方式,而教学方法是师生互动的方式和措施。故错误。.【答案】正确【解析】小学加强综合课程,初中分科课程与综合课程相结合,高中以分科课程为主.故正确。.【答案】错误【解析】气质受先天遗传的影响,较难改变;而性格受后天社会因素影响,是可以通过后天环境膨响和教育得以改变。故错误。.【答案】正确【解析】新课改认为从学校与社区的关系来看,教师应该是社区型开放的教师。新课程特别强调学校与社区的互动,重视挖掘社区的教育资源。在这种情况下,教师的角色也要相应地变革。教师不仅仅是学校的一员,而且是整个社区的一员,是整个社区教育、科学、文化事业建设的共建者。因此,教师的角色必须从仅仅是专业型教师、学校型教师,拓展为“社区型”教师。故正确。.【答案】正确【解析】心理健康的标准包括:(1)了解自我,悦纳自我。(2)接受他人,善与人处。(3)正视现实,接受现实。(4)热爱生活,乐于工作.(5)能协调与控制情绪,心境良好。(6)人格完整和谐等。因此,判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。故正确。.【答案】错误【解析】近代哲学为西方现代心理学的诞生提供了理论基础,对科学心理学的诞生产生重要影响的哲学家有法国的笛卡口英国的洛克。笛卡儿的心身二元论观点认为,身和心是两种截然不同的本原。洛克倡导经验主义,认为人的心灵犹如白板,上面没有任何痕迹
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