2022年8月江苏省大丰市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及答案含解析

2022年8月江苏省大丰市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及答案【含解析】得分阅卷入（考试时间120分钟）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、判断题（共15题，每题I分）TOC\o"1-5"\h\z.自我意识萌芽的最重要标志是学会叫自己的名字.（ ）.小班幼儿对社会规则已有初步的认识，能做简单的道德判断.（ ）.幼儿园包括美、，心体、智四方面教育。（ ）.幼儿园内禁止吸烟、饮酒.（ ）中的尔长■£郛需般.幼J中的尔长■£郛需般.教师应该为幼儿提供自我评价的机会.（ ）.晚餐以后，除了水果以外，不再进食其他食物，尤忌糖类，以保证良好睡眠，预防隅齿。（ ）.E-G的音程名称是小三度.（ ）.行为不足、行为过度和不适当行为都是儿童不正常行为的表现.（ ）.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化发展起来的.（ ）.患儿腹泻已有脱水症状时，要看病情轻重区别处理:程度轻的在家护理程度重的立即送医院治疗。（ ）.科学的儿童观认为儿童是白板，可以任意塑造.（ ）.幽默感是一种与思维发展相联系的情绪体验.（ ）.新修订的《幼儿园工作规程》增加了幼J痘应当结合幼年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育.（ ）.只要课堂气氛活跃就有好的课堂教学质量。（ ）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中：・，培养幼儿活泼、开朗的性格”属于（ ）目标的范畴、A、智育B、体育C、德育D、美育.语言是（ ）的工具.A、交流和思维B、语言发展C、各个领域D、语言领域.f附点二分音符等于十二个（ ）.A、八分音符B、全音符C、十六分音符D、全分休止符.同一首曲子用不同的乐器演奏或由不同的人来演唱，我们仍然知觉为同一首曲子.这体现了知觉具有（）.A、选择性B、理解性C、恒常性D、整体性.在学龄前期，（ ）儿童的性别角色和行为，对儿童的智力发展和性格发展是有益的。A、强化B、适当淡化C、不考虑D、以上说法都不对.幼儿园课程内容组织方法中的纵向组织法强调（ ）・A、各种知识的融合B、知识的运用C、知识和技能的层次性D、知识与儿童成长的联系.自我意识的基本特征是（ ）,A、独特性和可B、稳定性和调控性C、分离感和稳定的同一感D、复杂性和多层次性.在创编故事中，能编构完整的故事适合的年龄班是（ ）.A、^^55B、小班C、中班D、大班.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（ ）.A、儿童全面和谐发展B、儿童个性、情感和社会化发展C、智力开发D、培养创造力.（ ）左右时，儿童能将蓝、绿、红、黄这些基本颜色与其名称联系起来.A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁.提倡创建中国式幼稚园就地取材培养师资，提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是（ ）.A、陶行知B、张雪门TOC\o"1-5"\h\zC、张宗麟 34.D、陈鹤琴 A、.幼儿园的环境应（ ）. B、A、儿童化 C、B、现代化 D、C、高档化 35.D、/J浮化 A、.《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著。它的作者是（ ）・ B、A、奥古斯丁 C、B、夸美纽斯 D、C、卢梭 36.D、裴斯泰洛齐 A、.在众多导致婴幼儿遗尿的因素中，属于生理因素的是（ ）・ B、A、尿道短 C、B、膀胱容量小 D、C、癫痫 37.D、睡眠过沉 A、.有效缓解,•入园难”，解决“入园难”的问题，（ ）是责任主体.各省（区、市）要建立督促检有、B、考核奖惩和问责机制，确保大力发展学前教育的各项举措落到实处，取得实效。各级教育督导部门要把学前教C育作为督导重点，加强对政府责任落实、教师队伍建设、经费投入、安全管理等方面的督导检查，并将结果向D、社会公示. 38.A、地方前 A、B、国家教育部 B、C、地方教育部门 C、D、省级教育部门 D、.卡介苗是用于预防（ ）的疫苗。 39.A、麻风病 A、B、结核病 B、C、腮腺炎 C、D、百日咳 D、.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（ ）, 40.A、社会文化 A、B、电视 B、C、家庭 C、D、幼儿园 D、.一个四分音符等于四个十六分音符的时值，八个三十二分音符等于一个（ ）的时值. 三、A、二分音符 分）B、四分音符 4,C、十六分音符 AD、八分音符（ ）儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能0氏族社会时期母系氏族社会时期父系氏族社会时期军事民主时期初生的婴儿即可有情绪反应，如新生儿或哭、或安静、或四肢舞动等，可以称为（ ）的情绪反应.屣基本混合高级格赛尔提出的”成熟势力说“属于（ ）的观点.教育决定论环境决定论经验决定论遗传决定论幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过（ ）.250人360人480人600人（ ）真正发生后，再认的内容和性质也迅速发生变化.感觉运动想像语言根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（ ）岁.0-L51.5-33-66-12产生非期望行为的原因是多方面的，来自家长方面的原因有（ ）.身体不舒服不知道怎么做才是对的想得到父母的注意规则朝令夕改多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2幼儿园教育评价的原则有（ ）.发展性、合作性B、标准多元性C、多角度、多主体、多方法D、重视过程、重视差异、重视质性研究.下列行为中属于文明进餐习惯的有（ ）.A、不用手抓饭B、喝汤时不发出声响C、捡拾桌上的饭粒D、好吃的占为已有.幼儿园家长工作的主要内容有（ ）.A、主动向家长介绍保育教育工作、介绍育儿知识与经验B、了解幼儿个性特点C、反馈幼J府园学习生活情况D、动员家长参与幼儿园活动.关于幼儿园各区域的要求，下列表述正确的有（ ）・中的尔长■£郛中的尔长■£郛需般B、益智区在材料的呈现上应力求简洁C、表演区需要的空间相对较小D、美工区的地点选择通常可靠近洗手间或水台.（ ）是幼儿园课程目标制定的基本依据.A、对儿童的研究B、对学科知识的研究C、对当代社会生活的研究D、对家长需要的研究.以课程影响学生的方式为依据，课程可分为（ ）・A、必修课程B、选修课程C、显性课程D、隐性课程.按课程内容的属性划分，课程可划分为（ ）.A、学科课程B、综合课程C、显性课程D、活动课程.确定教育制度的依据包括（ ）.A、社会生产力和科学发展水平B、社会政治经济制度C、教育对象的身心发展规律D、国家的文化传统.教师职业道德的主要范畴有（ ）.A、教师公正B、教师荣誉C、教师良心D、教师义务.研究发现，婴幼儿时期是个体口头语言发展的关键期，对儿童以后阅读、书面语言的发展起着重要的奠基作用。对3岁以前的婴幼儿语言发展的有效促进策略，包含（ ）几方面.A、指导幼儿掌握正确的语音B、运用非言语交流C、使用语言游戏D、创设良好的语言环境.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿倾听与表达能力的培养包括（ ）,A、认真倾听并能听懂常用语言B、愿意讲话并能清楚地表达C、具有文明的语言习惯D、阅读与书写.奥苏贝尔依据学习过程的不同性质，将学习分为（ ）・A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习.著名教育家陶行知提出了“六大解放”，包括解放儿童的（ ）等.A、头脑B、耳朵C、眼睛D、时间.检查活动场地、摆放体育器材时，要按照（ ）的原则.A、安全B、合理C、实用D、大量.下列关于儿童保健内容的重点，表述正确的有（ ）.A、多吃营养保健品B、持续进行营养发育的检测C、重视早期教育D、注意锻炼与保健、营养等的结合.下列对幼儿园环境布置的叙述，正确的有（ ）・A、幼儿园的环境要尽可能地发挥它"会说话的教材"的作用，增强与幼儿的互动性B、幼儿园的环境布置要能体现地域、季节变化、时节等要素的特点C、幼儿园的环境布置是由教师设计完成的，幼儿是被动的信息接收者D、幼儿园的环境也是幼儿园课程的重要组成部分.从评价的功能和进行的时间，上划分，可以把课程评价分为（ ）两种.弟6页/（共16页）A、侬的B、定量评价C、形成性诩介D、总结性评价.下列属于学前教育特殊原则的有（ ）.A、发展适宜性原则B、生活化和一日活动整体性原则C、保教合一原则D、尊重儿童原则.健康的内容包括（ ）・A、例演B、心理健康C、社会健康D、身体健康.从幼儿一日活动构成的内容角度划分，幼儿园教育活动可分为（ ）.A、生活活动B、幼儿自选活动C、游戏活动D、学习活动四、简述题（共4题，每题S分）.在《3・6岁儿童学习与发展指南》中关于幼身心状况的目标有几条，分别是什么？.这段时间，幼儿园李老师一直被彳牛事情困扰着。李老师发现，班上新来的小锤和别的小朋友不一样.她见到陌生成人就会惊恐地往后躲，在幼儿园里也不与同伴交往，不爱运动，拒绝参加班里组织的的任何活动，总是发抖。自己默默地坐在小椅子上不让小朋友接近她.谁要跟她说话，她就嗷嗷叫，害怕的瑟瑟发抖.通过多方了解，李老师得知小桂出生后就被人领养.后来，生父与养父发生纠纷，为了摆脱生父的纠缠，养父就带着她东躲西藏，3岁时又将她转给现在的养父母.现在的养父母开了一家饭店，为了生意基本无暇顾及她,任她自己玩耍。饭店的服务员经常嘲弄她不会说话，使得她害怕成年人，拒绝与人交往.没有交往对象，语言表达能力发展很慢.面对如此情况，该怎么办呢？问题:请结合材料，按照教师职业道德的要求为李老师而出谋划策。.幼儿健康教育目标的价值取向是什么？.简述幼儿动作与运动能力发展的规律.2022年8月江苏省大丰市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及答案【含解析】（参考答案）一、判断题（共1S题，每题1分）.【答案】错误【解析】自我意识是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。自我意识的发展水平直接影响着个性的发展水平，自我意识发展水平越高，个性也就越成熟和稳定.自我意识的成熟标志着个性的成熟。（1）1岁前儿童没有自我意识，不能把自己作为一个主体同周围的客体区别开。（2）自我意识的发展是以儿童动作的发展为前提的。通过动作，I岁左右的孩子开始把自己的动作和动作的对象区分开来，开始知道自己和物体的关系，认识到自己的存在和自己的力量。自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的.（3）2-3岁的时候，掌握代名词"我"，这是儿童自我意识萌芽的最重要标志，能准确使用"我"来表达愿望标志着儿童的自我意识的产生.故错误..【答案】正确ojn【解析】在社会环境的影响下，3-4岁的幼儿开始具有初步的对社会规则、行为规范的认识，能做最直接、简单的道德判断。故正确。ojn的尔长区的尔长区郛翦般【解析】《幼儿园工作规程》"总则"部分指出，"幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方全全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展”•故错误..【答案】正确【解析】《幼儿园工作规程》第二十条规定，幼儿园内禁止吸烟、饮酒.2016年教育令颁布《幼儿园工作规程》和1996年版本比较：第二十条增加"幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药.幼儿园应当妥善管理药品，保障幼儿用药安全.""幼儿园内禁止吸烟"改为"幼儿园内禁止吸烟、饮酒"・故正确..【答案】错误【解析】幼儿社会性发展是指儿童从一个生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程.它是在个体与社会群体、儿童集体以及同伴的相互作用、相互影响的过程中实现的.而个性是幼儿个体经常出现的、比较稳定的、本质的心理特征的总和。因此二者有本质的区别。故错误。6.【答案】正确【解析】教师要注意时时用鼓励的、积极的语言来评价幼儿，并为幼儿提供自我评价的机会，逐渐引导幼儿从笼统简单的评价向具体细致的评价发展.故正确..【答案】正确【解析】晚餐以后，再进食其他食物或糖类，会影响睡眠，造成睛齿。故正确..【答案】正确【解析】E-G的音程名称是小三度。故正确。.【答案】正确【解析】问题行为实际上就是行为问题，也称为行为困扰、不良行为等，主要是指儿童偏离社会正常要求或个人正常发展的行为.儿童问题行为（不正常行为）的ne征：行为不足、行为过度、行为不怡当.故正确。10.【答案】正确【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域指出，幼1的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。故正确。.【答案】错误【解析】患儿腹泻已有脱水症状时，无论病情轻重，均应立即送医院治疗.故错误..【答案】错误【解析】“白板"是空白的板或擦过的黑板.持有这种观点的人认为，儿童刚生下来的时候，其灵就像一块白板，成人可以任意将其塑造成各种各样的东西，完全忽视了儿童的主观能动性.因此儿童是白板并非是科学的儿童观。故错误..【答案】正确【解析】幽默感是一种与思维相联系的情绪体验。故正确..【答案】正确【解析】《幼J痘工作规程》规定，幼J咽应当结合幼年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案.故正确..【答案】错误【解析】课堂气氛作为一种情感状态，影响着课堂的教学效果，而且对人的个性品质也具有重要的意义，它的共时性、潜导性、两面性给人们准确的认识它带来了困难.在教学实践过程中发现，适宜的课堂气就能使学生兴趣盎然，精力集中，智力活动呈现最佳状态，获得好的学习效果.所以活跃的课堂气氛应该有个度，超过了这个度，事态就会向相反的方向发生偏移，活跃的课堂气氛是好的课堂教学质量的体现之一.故错误。二、单项选择题（共2s题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.【答案】C【解析】幼儿的德育的主要目标是萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格.故选C..【答案】A【解析】《3・6岁儿童学习与发展指南》"语言"领域指出，"语言是交流和思维的工具".故选A..【答案】C【解析】一个附点二分音符等于十二个十六分音符。故选C..【答案】D【解析】此题考查的是知觉的特性.知觉的对象具有不同的属性，由不同部分组成，但是人并不把知觉的对象感知为个别的孤立的部分，还是把它知觉为一个统一的整体，这种特性称为知觉的整体性.在整体性视觉中，刺激物之间的关系起着重要作用.有时，刺激物的个别部分改变了，但各部分的关系不变，仍保持整体知觉.如一首乐曲，有不同演唱方式，如不同乐器演奏，都被知觉为同一首乐曲.部分之间的关系改变，知觉的整体形象就会变化.如四条相等的直线，组成垂直的封闭图形，则是正方形，同样四条直线，组成不垂直的封闭图形，就变成了菱形.可见，物体各部分的关系以及对关系的反映，是知觉整体性的基础.另外，有知识经验的补充和部分属性作用时，人才能形成对事物的整体性知觉.故选D..【答案】B【解析】应该从幼1厚期就开始进行无性SU歧视的幼J威育，不过分强调性SU差异，适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童的智力发展和形成男女双性化性格是有利的.故选及.【答案】C【解析】纵向组织法是指按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容的方法.该方选重视知识、技能的层次性，重视儿童的学习特点，课程内容的组织安排由浅入深、由易到难、由简单到复杂、由已知到未知、弟10页/（共16页）由具体到抽象，逐渐递进，依次推开.故选c..【答案】C【解析】自我意识是人对自身的认识，它区别于其他^理现象，把认识的目光转向了自己，自己既是认识者，又是被认识者。自我意识有两个基本特征.首先，必须有一种区分于他人的"分离感"，即一个人意识到自己作为一个独立的个体，是和他人不同的.第二,“稳定的同一感"，知道不管自己怎样变化，都是同一个人.故选C..【答案】D【解析】由于大班已经比较普遍地掌握了故事编构的情节开展方式，所以大班幼儿可以编构完整故事，只要幼儿编构的故事基本具有语言、情节、人物和主题等构成要素即可.故选D..【答案】A【解析】从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代着重智力开发，20世纪70年代强调培养创造力，20世纪80年代重视儿童个性、情感和社会化发展.进入20世纪90年代以来，世界各国开始把儿童全面和谐发展作为学前教育的根本目标.故选A..【答案】B【解析】三四个月大的婴儿能分辨彩色与非彩色，4岁左右，能将基本颜色与名称联系起来。故选B..【答案】A【解析】陶行知指出，要建设适合国情的幼儿园，把费钱的幼稚园化成省钱的幼稚园。第一个办法是打破外国偶像第二个办法是训练本乡师资教导本乡儿童，从本村就逾一二天资聪敏、富有同情心的妇女，经过相当训练之后，担任乡村幼稚园的教师第三个办法就是运用本村〃浮手工科及本村工匠仿制玩具，用少的金钱办出好的教育。故选A..【答案】A【解析】幼儿园的环境应适应儿童成长和发展的需要，突出儿童化的特点，A项正确。幼儿园环境创设的过程中避免出现极端化倾向，如刻意强调现代化、高档化、小学化.故选A..【答案】B【解析】夸美纽斯关于学前教育的贡献：（1）学前教育著作.《母育学校》是世界上第一本学前教育专著；《世界图解》是著名的儿童启蒙读物、第一本儿童插图书.（2）学前教育思想.①论述了幼教育的重要性；②提出教育顺应自然的原叱③强调多给儿童活动机会，认为游戏最适合儿黄，重视感观训练，主张直观的教学方法.故选B..【答案】B【解析】有些婴幼儿的膀胱肌能发育迟缓，膀胱容量小，排尿次数相对增多，这种生理因素很容易导致婴幼儿遗尿.故选B..【答案】A【解析】我国目前实施的学前教育三年行动计划，需要各地区政府进行统筹规划，各省（区、市）政府要深入调查，准确掌握当地学前教育基本状况和存在的突出问题，结合本区域经济社会发展状况和适龄人口分布、变化趋势，科学测算入园需求和供需缺口，确定发展目标，分解年度任务，落实经费，以县为单位编制学前教育三年行动计划，有效缓解“入园难”・地方政府是发展学前教育、解决“入园难”问题的责任主体。各省（区、市）要建立督促检直、考核奖惩和问责机制，确保大力发展学前教育的各项举措落到实处，取得实效.各级教育督导部门要把学前教育作为督导重点，加强对政府责任落实、教师队伍建设、经费投入、安全管理等方面的督导检直，并将结果向社会公示.故选A..【答案】B【解析】卡介苗是用于预防结核病的疫苗。90%以上的受种者会在接种局部形成溃疡持续数周至半年，最后愈合形成疤痕，俗称“卡疤”.故选B..【答案】C【解析】儿童形成亲社会行为的影响因素有社会生活环境、儿童的日常生活环境、移情.其中日常生活环境里的家庭影响是儿童亲社会行为形成的主要因素，表现在一方面是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为孩子模仿学习的对象；另一方面父母的教养方式是关键因素.故选C..【答案】B【解析】一个四分音符等于四个十六分音符的时值，八个三十二分音符等于一个四分音符的时值.故选B..【答案】C【解析】父系氏族社会时期是由每个冢庭的成年妇女一起来教育年幼的儿童。每一个儿童都被视为全家族未来的成员，他们在妇女们的哺育和熏陶下，逐渐了解家庭的惯例、氏族的礼法、历史传说、风俗禁忌和图腾信仰等.他们还要逐渐认识各种复杂的亲属血缘关系，如夫妻、兄、弟、姐、妹等.此们还要从旁观察成人们的生产劳动情景，并在游戏中模仿他们的动作行为，如制作劳动器具、射箭、播种、收割等。这种模仿游戏为儿童学习和掌握实际劳动知识技能提供了机会.故选c..【答案】A【解析】心理学家通过观察和研究普遍认为，儿童出生后即可有情绪反应.如，新生或哭、或静、或四肢舞动，就是原始的情绪反应.经过多年的研究，现在人们普遍认为，一些原始的、基本的情绪是进化来的、是天生的、不学就会的.婴J㈤］生表现出来的原始情绪反应具有以下两个突出特点：（1）婴1而生的原始情绪与生理需要是否得到满足直接相关；（2）要＞1胡生的原始情绪是与生俱来的遗传本能，具有先天性.因此，有不少人常把婴儿初生时的情绪称做"本能的情绪反应"或"原始情绪反应”.故选A..【答案】D【解析】格赛尔的"成熟势力说”认为，个体的生理和心理的发展，取决于个体的成熟程度。而个体的成熟程度取决于基因规定的顺序.所以，"成熟势力说"属于遗传决定论.故选D..【答案】B【解析】根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园规模应当有利于幼J身心健康，便于管理，一般不超过360人.故选B..【答案】D【解析】语言的真正发生，是第二信号系统的逐渐形成，记忆内容与性质也会发展迅速变化。故选D..【答案】A【解析】自主对羞怯是1.5—3岁；主动对内疚是3—6、7岁；勤奋对自卑是6—12岁，而信任对怀疑是0-1.5岁，是信任感建立的关键期.故选A..【答案】D【解析】D选项为来自家长方面的原因，其余选项均为产生三段望行为中来自孩子本身的原因.故选D.三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41,【答案】ABCD【解析】幼儿园教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，提出了评价的发展性、合作性、标准的多元性以及多角度、多主体、多方法、重视过程、重视差异、重视质性研究等原则，目的是为了幼儿的发展、教师的反思性成长和提高教育质量.故选ABCD..【答案】AB【解析】捡拾掉在桌上或地上的饭粒是不卫生的进餐习惯，好吃的占为已有是不文明的进餐习惯.故选AB..【答案】ABCD【解析】幼儿园家长工作的内容包括：（1）主动向家长了解孩子出生、成长的情况和个性特征；（2）保障家长的知情权，让家长了解幼J麻园的一日生活及具体表现；（3）保障家长的参与权，让家长参与幼儿园管理决策与监督；（4）在幼儿园课程建设中吸纳家长的意见，并充分利用家长的教育资源；（5）向家长传递科学的教育理念与方法，提高其养育孩子的能力.故选ABCD..【答案】ABD【解析】语言区的活动内容可以涵盖阅读、创作、视听、语言游戏、交谈等。A项正确.益智区为幼儿提供的操作材料应力求简洁，可利用一些分类摆放的篮筐、盒子或盘子.B项正确。美工区的地点选择通常可靠近洗手间或水台，以便于清洗。D项正确.表演区需要的空间相对较大，以满足摆放道具和服装、布景、表演和观看的需要.C项错误.故选ABD..【答案】ABC【解析】幼儿课程目标制定的依据包括：（I）学习者的需要（对学生的研究）；（2）当代社会生活的需求（对社会的研究）；（3）学科知识及其发展（对学科的研究）.故选ABC.的尔长区的尔长区郛翦般【解析】以课程影响学生的方式为依据，课程可分为显性课程与隐性课程.故选CD..【答案】AD【解析】课程的类型是指课程的组织方式或课程设计的不同种类.课程史上影响较大几种课程的类型：（1）根据课程内容所固有的属性，可以将课程分为学科课程与活动课程；（2）根据课程组织形式可以分为综合课程与分科课程；（3）按照学生选修课程的强制性程度划分，可把课程分为必修课程与选修课程；（4）根据课程呈现方式可以分为显性课程和隐性课程；（5）根据课程设计、开发与管理的不同主体，可将课程分为国家课程、地方课程与校本课程.（6）以课程任务为依据，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。故选AD.ojn.【答案】ABCojn【解析】教育制度建立的依据：（1）生产力发展水平和科学技术发展状况；（2）社会政治经济制度；（3）青少年儿童身心发展规律；（4）本国学制的历史发展和外国学制的影响.故选ABC..【答案】ABCD【解析】教师职业道德范畴，是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求，并须成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念.教师职业道德范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉和教师威信.故选ABCD..【答案】ACD【解析】幼的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的.A、C、D三项是对3岁以前的婴幼儿语言发展的有效促进策略.B项运用非言语交流并不能促进幼儿的语言发展.故选ACD..【答案】ABC【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》“语言"领域"倾听与表达能力”部分的目标：目标1认知倾听并能听懂常用语言；目标2愿意讲话并能清楚地表达；目标3具有文明的语言习惯.故选ABC..【答案】AB【解析】奥苏贝尔根据知识学习过程的不同性质，将学习分为意义学习和机械学习.意义学习是指语言文字或符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质的和非人为的联系.以下两个先弟13页/（共16页）决条件是划分意义学习和机械学习的标准："（1）学习者表现出一种意义学习的心向，即表现出一种把新学的材料同他已了解的知识建立非任意的、实质性联系的意向.（2）学习任务对于学习者具有潜在意义，即学习的任务能够在非任意的和非逐字逐句的基础上同学习者知识结构联系起来。”明确了意义学习的先决条件，就不解寸意义学习和机械学习做出明确地区分.拿无意义音节的学习来说，由于学习者头脑中没有与之对应的有关观念，无意义音节不能与学习者认知结构中的适当观念建立实质性的联系，因此，在学习中只能逐字逐句地背诵它，所以，它只能建立一种逐字逐句的联系，因而是机械的学习.有时人们为了便于记亿，往街e无意义的材料赋予某种意义，但这种意义的赋予不符合逻辑意义，而且是因人而异的.这种联系是一种人为的或任意的联系，因而也属于机械学习.当然意义学习和机械学习的划分也不是绝对的.奥苏贝尔认为，"这两种学习仅是处在一个连续体的两极端","概念、命题和原理的学习是意义学习，而符号学习便具有某种机械学习的逐字逐句的性质”.有时机械学习和意义学习也会同时发生，例如，学生通过背诵来学习一首古诗或学习乘法口诀就是这种情况.故选AB..【答案】ACD【解析】陶行知先生提出"六大解放"：（1）解放儿童的头脑，使之能思；（2）解放儿童的双手，使之能干；（3）解放儿童的眼睛，使之能看；（4）解放儿童的嘴，使之能讲；（5）解放儿童的空间，使之能接触大自然和社会；（6）解放儿童的时间，不逼迫他们赶考，使之能学习自己渴望的东西.这是陶行知先生的重要的创造教育思想，把学习的基本自由还给儿童.故选ACD..【答案】ABC【解析】运动器械并非越多越好，太多反而容易伤害幼儿.故选ABC..【答案】BCD【解析】幼J牌的保健重点如下：（1）合理安排饮食，注意热量和各种营养的补充，注意饮食平衡；（2）监测生长发育，2-3个月监测1次发育情况；（3）良好习惯的培养，如饮食、睡眠、个人卫生习惯等；（4）多预防接种；（5）疾病和意外预防；（6）早期教育，早期教育可以促进幼儿动作发育及认知能力的发展，培养其良好的道德品质.故选BCD..【答案】ABD【解析】环境创设的过程是幼J隋教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含在环境之中，而且蕴含在环境创设的过程中.教师应将幼儿参与环境创设融人课程，以便有针对性地对幼儿进行教育.故选ABD..【答案】CD【解析】评价的分类：（1）从评价的功能和进行的时间上划分，可以分为形成性评价和总结性评价；（2）根据评价资料的处理方式，可分为常模参照评价和标准参照评价；（3）从评价的功能看，可分为配置性评价和诊断性评价；（4）根据评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价.故选CD..【答案】BC【解析】幼儿园教育的原则，它包括两大部分：教育的一般原则和教育的特殊原则.（1）教育的一般原则：①尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则：尊重儿童的人格尊严；保障儿童的合法权利.②促进儿童全面发展的原则：儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展；儿童的发展应是协调的发展儿童的发展是有个性的发展.③面向全体，重视个别差异的原则：教育要促进每个儿童的发展；教育要促进每个儿童在原有基础上发展；多种组织形式促进儿童的发展.④充分^用儿童、家庭、社会的教育资源的原则.（2）幼儿园教育的原则（教育的特殊原则）.①保教结合的原则：保育和教育是幼儿园两大方面的工作；保育和教育工作互相联系、互相渗透保育和教育是在同一过程中实现的.②以游戏为基本活动的原则.③教育的活动性和活动的多样性原则教育的活动性；教育活动的多样性。④发挥一日活动整体教育功能的原则：一日活动中的各种活动不可偏废；弟14页/（共16页）

各种活动必须有机统一为一个整体。故选BC.59,【答案】ABCD【解析】《3・6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域指出，"健康是指人在身体、心理和社会适应等方面的良好状态".世界卫生组织提出，"健康不仅是身体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德".因此，现代人的健康内容包括身体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等