2022年6月陕西省旬邑县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》考试试卷及答案

2022年6月陕西省旬邑县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》考试试卷及答案（考试时间120分钟）得分阅卷入注意事项：用蓝、黑色钢笔答题.保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、判断题（共15题，每题1分）TOC\o"1-5"\h\z.幼儿园对于幼儿伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿，并承担户口、住房、就业等事项.（ ）.幼＞1做师要为幼儿营造温暖轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。（ ）.幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制.（ ）.幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人.（ ）.洛克主张用糖果或其他物质作为动力鼓励儿童学习.（ ）的尔长■£郛需般.不正确的的尔长■£郛需般.在学前儿童的生存条件中，幼儿园是第一要素。（ ）.对于经常尿床的婴幼儿，保育员应掌握其排尿规律，在睡眠中及时叫醒他们排尿.（ ）.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择T,不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是环境决定论的观点.（ ）TOC\o"1-5"\h\z.我国科学教育的基本目标有三方面：科学知识、科学方法和科学精神.（ ）.幼理发展是一个从笼统走向分化的过程，如最初幼儿要借助实物苹果来理解数字，到后来可以直接理解数字的含义.（ ）.教师需要为婴幼儿提供无微不至的关怀和照料，包括准备温暖而舒适的衣物，创造适宜的眠和玩耍的环境，提供身体发育所必需的各种营养物质.（ ）.在区域活动中，教师应严格规定幼儿活动的内容、玩法和时间，不让幼儿随意选择.（ ）.奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律.节奏可以脱离旋律而单独存在，但旋律却离不开节奏的支撑.（ ）.幼儿园大班的生活制度要与小学的要求同步，以较快适应小学的学习生活.（ ）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.专门的学前科学教育活动不包括（ ）.A、集体教学活动中的科学教育活动B、区角活动中的科学教育活动C、偶发性科学教育活动D、游戏活动中的科学教育活动.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身子长了2倍.这说明幼儿的绘画具有（ ）的特点.A、形象性B、抽象性C、象征性D、夸张性.幼儿园4-5岁的幼儿基本体操大多是（ ）.A、以模仿操为主B、以徒手操为主C、以轻器械操为主D、以棍棒操和红旗操为主.动机和目的的关系开始出现间接化的时期是（ ）.a、SJLfiOB、幼J牌C、学前期D、学龄初期.下列（ ）不属于创造性游戏.A、结构游戏B、体育游戏C角色游戏D、表演游戏.在布置自然角时，让幼儿讨论决定该饲养何种动物.这遵循了幼环境创设的（ ）.A、目标导向原则B、发展适宜性原则C、幼儿参与原则D、经济性原则.在钢琴中表示原速的是（ ）.A、tempoB、VivoC、accelD、Allegro.幼儿园（ ）的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命.A、发挥一日活动整体教育功能B、以游戏为基本活动C、教育的活动性和活动的多样性D、保育和教育.实践表明，幼小衔接工作取得成功的有效保证包括（ ）.A、教师观念的转变B、园校沟通C、家庭的配合D、社区的帮助.High/Scopc的早期教育课程中，儿童每天的活动进程是（ ）・A、开始 发展 总结B、计划一一做一一回忆C、引入活动一一识别强项一一培育强项一一扩展到其他领域D、活动开始一一活动继续一一讨论.在幼儿教育机构中，（ ）是对学前儿童进行语言教育的基本形式.A、渗透的语言教育活动B、专门的语言教育活动C、日常的语言教育活动D、集体形式的语言教育活动.从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（ ）.A、《理想国》B、《爱弥儿》C、《大教学论》D、《林哈德与葛笃德》.幼J通典型的性格特征是（ ）.A、好模仿B、好奇好问C、好动D、破坏行为.美术活动中，康老师对绘画能力强的嘟嘟关爱有加，对无从下手的齐齐不理不睬.康老师的行为违反了师德规范要求中的（ ）・A、平等公正对待学生B、尊重学生人格C、语言规范D、不讽刺、挖苦、歧视学生.（ ）我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规.A、文化大革命期间B、十一届三中全会以后C、新中国成立后D、进入20世纪90年代以来.有研究表明，从事脑力劳动的幼儿家长更倾向于教育方式（ ）.A、放任型B、冷漠型C、民主型D、溺爱型.我国幼儿园教育的根本任务是（ ）.A、使幼儿健康成长B、促进幼儿全面发展c、让幼乐于学习D、为幼儿一生的发展打基础.最早出现的颜色词是（ ）.A、红B、黑C、绿D、蓝.学习汉语拼音后，不利于学习英文字母，这种迁移属于（ ）.A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移.幼儿气管有异物堵塞，现场急救最有效的方法是（ ）.A、口对口人工呼吸法B、胸外心脏按压法C肩部颠簸法D、海姆立克手法.一般同龄男孩比女孩重而高，但是在青春发育期上（ ）・A、女孩比男孩晚1年左右B、女孩比男孩早2年左右C男孩比女孩晚1年左右D、两者保持一致.幼儿园教育的基本任务是（ ）.A、促进幼儿德智体美全面发展B、开发智力C、培养创造力D、发展幼儿情商.（ ）是用提问、答、讨论等方式进行学的.A、讲解法B、讲述法C、谈话法D、操作法.《纲要》指出：发展幼儿语言的重要途径通过（ ）的各领域的教育，在丰富多彩的活动中扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件.A、有机结合B、互相渗透C有机整合D、相互衔接.幼儿园老师看到小朋友哭泣，就会自然地安慰，这种行为几乎成了下意识的表现，这属于（ ）.A、表面扮演B、失调扮演C、深层扮演

D、自主调节三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）.下列属于教学媒体的是（ ）.A、文字B、口头语言C、图表D、动画、图像.儿童注意的发展除了表现在有意注意和无意注意，还表现在注意的稳定性、（ ）等基本品质.A、注意的深度B、注意的转移C、注意的分配D、注意的广度.婴幼儿常见病的一般检查有（ ）.的尔长■£的尔长■£郛需般B、观测皮肤与体温C、检查颈部与淋巴结D、检查五官.学前教育目标包括（ ）.A、智育目标B、德育目标C、美育目标D、体育目标.幼儿园教育的特点包括（ ）,A、启蒙性B、义务性C、游戏性D、生活性.在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响"心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为哪几种？（ ）A、音响材料B、视觉材料C、动作材料D、语言材料.适用于家长直接参与家园合作的方;去有（ ）.A、家长学校B、家园联系簿C、家长开放日D、亲子游戏.对于幼儿角色游戏，教U阿以用游戏中的情节或线索结束游戏。下列哪些结束角色游戏的方式体现了这一点？（ ）,A、"请还没卖完东西的售货员明天再来."B、”现在时间到了，该下班了・"C、"时间到了，游戏结束，老师要收玩具了・"D、"没看好病的病人请明天再来吧.".幼儿的社会性主要在日常生活和游戏中，通过（ ）潜移默化发展起来的.A、教育B、观察C、模仿D、研究.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，”教师应成为幼J导习活动的（ ）”.A、支持者B、主导者C、合作者D、引导者.影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是（ ）.A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、马斯洛.教育法规和教育政策的区别（ ）.A、制定主体及执行方式不同B、所要解决问题的性质不同C、规范效力不同D、调整和适用的范围不同.幼儿教育方法具有特殊性，下列方法可以作为幼儿园教学方法的是（ ）.A、观察B、实验C、游戏D、演绎.学前儿童语言教育评价主要包括（ ）.A、对儿童语言发展的评价B、对教师设计活动能力的评价C、对儿童语言学习行为的评价D、对教师语言教育行为的评价.幼儿动作发展的目标包括（ ）.A、具有一定的平衡能力B、手的动作灵活协调C、具有一定的力量和耐力D、动作协调、灵敏.健康的内容包括（ ）.A、生理健康B、心理健康C社会健康D、身体健康.“七大营养素”为婴幼儿生长发育所必需，能够提供能量的是（ ）.A、脂肪B、碳水化合物C、膳食纤维D、蛋白质.小班年龄阶段健康教育的目标是（ ）.A、对食物营养有初步的认识B、了解多吃蔬果对身体好C、认识不同清洁用品，注意个人卫生D、学习单脚站立，尝试单脚跳.一般认为，体弱儿就是指患有下列疾病的婴幼儿，如（ ）等.A、缺铁性贫血B、维生素C缺乏性佝偻病C精神发育迟缓D、出生时体重不足400g.幼J檄师与家长进行个别交谈的形式有（ ）.A、接送孩子时与家长聊天B、电话访问C、约谈家长D、家长会四、简述题（共4题，每题5分）.如何鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强自尊心和自信心？.阅读下列材料，并根据幼儿生理特点和幼儿配膳的原则角度回答问题。在晨间谈话时，艳艳告诉老师："妈妈给我吃的早餐是牛奶和鸡蛋。"（1）艳艳的这份早餐配置科学吗？（2）清为艳艳的家长在幼儿早餐配置方面提出合理的建议..简述在健康领域，针对目标:让幼JLM有一定的适应能力，提出了哪些教育建议？.简述情绪情感的功能。2022年6月陕西省旬邑县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》考试试卷及答案（参考答案）一、判断题（共1S题，每题1分）.【答案】错误【解析】《学生伤害事故处理办法》（2010年修改）第二十六条规定，"学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿，但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项"。故错误。.【答案】正确【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域的内容与要求中提出，要建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感.故正确。.【答案】错误【解析】幼儿园教育要以游戏为基本活动，游戏有利于幼儿各方面的发展.因此，教师不应限制幼儿自发的游戏.故本题错误.故错误..【答案】正确的尔长区郛翦般【解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域指出，幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人.幼J困特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“的尔长区郛翦般.【答案】错误【解析】洛克反对用金钱、糖果或其他物质作为动力鼓励儿童学习，或鼓励儿童从事其他他们应当干的事情，认为这会激起儿童一种不良的欲望、嗜好。故错误..【答案】正确ojn【解析】两手捏住两侧鼻翼猛力地携鼻涕，很容易引发中耳炎.因此成人应教会幼JLIE确的堰鼻涕方法.故正确.ojn.【答案】错误【解析】影响幼儿依恋安全性的因素：（1）稳定的照看者.（2）照看态度和照看环境.（3）儿童自身的特点.（4）家庭的影响。在幼J的生存条件中，家庭是第一要素。失业、婚姻的失败、经济困难和其他一些因素都会影响父母对幼儿照看的质量，从而破坏幼J的依恋安全.故错误。.【答案】正确【解析】对于经常尿床的婴幼儿，保育员应给予特别的关注.入睡前要提醒小便，入睡后，保育员要经常过去摸一摸其被梅，如有尿床，应及时给予更换。同时保育员要注意观察，掌握其排尿规律，在睡眠中及时叫醒排尿.故正确。.【答案】正确【解析】美国著名心理学家华生曾说过一段著名的话语"给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这段话充分诠释了华生的环境决定论.他认为环境决定性格，决定行为，进而决定命运.华生认为行为是可以通过学习和训练加以控制的，他不认为遗传因素起重要作用.这种行为主义的极端观点虽然受到质疑与^戡，但是至少从一个方面表述出了环境对于人成长与发展的重要性.故正确..【答案）正确【解析】科学教育不仅要使学生掌握科学知识技能、科学方法及技术，而且能应用这些来了解环境、关怀社会、解决问题，不断地自求进步，掌握更多的操作技巧，并具有乐观积极的科学精神.因此我国科学教育的基本目标有三方面：科学知识、科学方法和科学精神。故正确。.【答案】错误【解析】题干中的描述是幼理从具体向抽象发的例子.故错误..【答案】错误【解析】家长需要为婴幼儿提供给无微不至的关怀和照料，包括准备温暖而舒适的衣物，创造适宜的睡眠和玩耍的环境，提供身体发育所必需的各种营养物质等。故错误。】3,【答案】错误【解析】区域活动是幼根据自己的需要和兴趣自由选择的活动.幼儿可以自由螃进入哪个区域活动，选择区域中的哪些材料进行互动，以及选择以何种方式、在何种水平上进行互动等.教师在区域活动中主要通过创设区域环境、投放活动材料等方式，间接影响幼儿的区域活动，较少直接指导.故错误..【答案】正确【解析】奥尔夫音乐教育的主要思想包括：（1）以儿童自然的本性为出发点，将音乐诉诸感性.（2）倡导从“元素性"音乐教育入手.（3）强调节奏第一.奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律.他强调从节奏入手进行音乐教育.通过节奏与语言、动作的结合对儿童进行节奏感的培养是奥尔夫教学实践的一大特色.故正确..【答案】错误【解析】幼儿园大班的生活制度应逐步靠近小学的要求。故错误。二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.【答案】D【解析】专门的学前科学教育活动包括集体教学活动中的科学教育活动、区角活动中的科学教育活动、偶发性科学教育活动.游戏活动中的科学教育活动属于渗透的学前科学教育活动.故选D..【答案】D【解析】幼儿绘画时倾向于把物体的某一部分描画得非常突出，不仅形象相对具体，还表现较强的夸张倾向.这些描绘重点往往是幼儿自己印象最深刻、感受最强烈的部分.因为幼J隔绘物体并非只是视觉经验的客福专化，而是融入了自我情感，表现的是幼1曲主观感受。故选D..【答案】B【解析】幼儿基本体操就其内容的表现形式来看，主要包括徒手体操和器械体操两方面.幼儿徒手体操包括一般性徒手体操、模仿体操、拍手体操、韵律体操、武术体操、健身健美体操、队列队形体操;幼儿器械体操包括轻器械体操和辅助器械体操。小班以模仿操、拍手操为主，且逐步学习一般性徒手操；中班以徒手操为主，增加一定的韵律操、武术操及简单的器械操大班以武术操、韵律操、队列操、轻器械操及辅助器械操等为主。棍棒操和红旗操属于轻器械操中的一种。故选B..【答案】B【解析】根据动机和目的关系之不同，可以把动机分为直接动机和间接动机和目的直接联系的称为直接动机与目的不一致，只是间接联系着的称为间接动机.幼1脚是动机和目的关系开始出现间接化的时期.当儿童入学以后，学习成为他们的主要活动。在严肃的学习活动中，动机和目的的关系是间接的.故选B..【答案】B【解析】创造性游戏是指幼儿以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前期幼J展型的、弟10页/（共16页）特有的游戏，包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。体育游戏不属于创造性游戏，而属于规则性游戏.故选B..【答案】C【解析】环境创设的过程是幼J陪教师共同参与合作的过程.教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。教师在布置自然角时，让幼儿讨论决定该饲养何种动物，遵循了幼儿园环境创设的幼儿参与原则。故选C..【答案】A【解析】"tempo"表示原速，速度还原；"Allegro"表示快板；"Vivo"表示活泼.故选A..【答案】D【解析】保育和教育是我国幼儿园的双重任务.保教结合是我国幼1檄育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则.随着人类对自身研究的不断深入，特别是对幼Jlz身心发展研究的日益加深，遵循保教结合原则显得更为重要，其内涵也更加广泛、深刻.故选D..【答案】D【解析】幼小衔接工作是一个系统化的大工程，离不开家庭、幼儿园（教师）、小学的合作与支持.故选D..【答案】B【解析】High/Scope的幼儿课程是以皮亚杰的认知发展理论为基础，吸取现代教育学和心理学的研究成果，建立起的一种颇具特色的幼儿认知发展课程，其主导思想就是让幼J府主动的活动中学习并获得发展。在这个课程中，儿童每天的活动进程是“计划一一做一一回忆”这几个环节，幼儿在这一过程中探究、设计、完成自己制定的计划，然后回忆活动的结果.故选B..【答案】B【解析】专门的语言教育内容是为儿童提供与语言进行充分互动的环境，使他们有机会对在日常生活中获得的零碎语言经验进行提炼和深化，达到对语言规则的理解和有意识的运用。专门的语言教育内容是根据既定的语言教育目标，通过有计划地安排和组织儿童系统学习语言的专门语言教育活动来呈现的.专门语言教育活动是对学前儿童进行语言教育的基本形式.故选B..【答案】B【解析】《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的“自然教育理论”。本书是从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作.故选B..【答案】A【解析】模仿性强是幼儿期的典型特征，小班幼儿表现尤为突出.模仿的对象可以是成人，也可以是儿童，儿童之间的相互模仿更多.在研究中发现，只要有一位幼儿把饭和菜混合着倒来倒去，旁边的幼儿立即开始学做.所以这一点也是导致幼J府午餐活动中的不良行为表现.故选A..【答案】A【解析】《中40教师职业道德规范》的“关爱学生"中指出，教师要"关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生"・题干中康老师的行为违反了师德规范中平等公正对待学生的要求。故选A..【答案】B【解析】20世纪50年代，我国学前教育开始全面向苏联学习，并颁布了一系列关于办好学前教育的文件.这些文件的颁布和实施，对学前儿童的健康发展起到了保障作用.文化大革命期间，受极左影响，学前教育进入了寒冷的冬季.十一届三中全会以后，学前教育迎来了发展的黄金时代.恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列的关于学前教育的指导性文件和法律法规。这些文件和法规，再一次明确了新时期我国学前教育的性质、任务及学前教育的内容与方法问题，为我国学前教育的健康发展指明了方向.故选B.31,【答案】C【解析】研究表明，从事脑力劳动的家长更倾向于民主型教育方式.故选C..【答案】D【解析】我国幼儿园教育的性质和根本彳壬务:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，其根本任务是为幼儿一生的发展打好基础.故选D..【答案】A【解析】对形容词的掌握是从简单形式到复杂形式，其中颜色词出现的大致顺序是：红（1岁半）；黑、白、绿、黄（2岁半）；蓝（3岁半）；紫、灰（5岁半）；棕（6岁）.故选A..【答案】B【解析】顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响.负迁移也叫抑制性迁移，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用.题干中学习汉语拼音不利于学习英文字母，属于负迁移，前面的学习对后面的学习产生的影响属于顺向迁移.故选B..【答案】D【解析】幼儿发生气管异物时，现场急救最有效的方法是海姆立克手法.海姆立克手法也称为推压腹部法，具体步骤是成人站在幼儿背后，手臂直接从幼儿的腋下环抱幼儿的躯干，将一手握拳，并将该手的大拇指侧的平坦处对准幼儿腹部的中线处，用另一手握在拳头外，尽力有节奏地使劲向上、向内催压，以促使横膈抬起，压迫肺底让其肺内产生一股强大的气流从气管内向外冲，迫使气管内异物随气流直达口腔将其排出.故选D.36.【答案】B【解析】一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春发育期比男孩早2年左右.故选B..【答案】A【解析】《幼儿园工作规程》第三条指出，幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼J国心和谐发展。故选人.【答案】C【解析】谈话法是用提问、答问、讨论等方式进行教学的.故选C..【答案】B【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》“语言"领域的指导要点中指出，"幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼的经验，提供促进语言发展的条件".故选B..【答案】D【解析】情绪控制的四种策略：（I）自主调节.（2）表面扮演.（3）深层扮演.（4）主动的深度表演.自主调节策略把情绪看作一种自主的体验过程，当事人没有必要去刻意扮演，以自动模式来完成情感表达即可。在感觉到某种情绪时就自然流露，产生相应的情绪反应，这种情绪劳动不需要有意识的努力.如当医生看到被病痛折磨的病人，他可能本能地想用自己的医术去帮助他。这种行为被认为是自发的情感行为，是情绪劳动者在外界相关因素刺激下的一种本能的反应.题干中幼儿园老师看到小朋友哭泣，就会自然地安慰，这种行为几乎成了下意识的表现，属于自主调节。故选D.三、多项选择题（共2（）题，每题2分,每题的备选项中，有2个或2介以上符合题意，每题2分）.【答案】ABCD【解析】教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、文字、口头语言、图表、图像以及动画等.教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。故选ABCD..【答案】BCD【解析】本题考查注意的品质.注意的品质包括：（I）注意的范围（广度）：是指一个人在统一时间内能清楚地观察到对象的数量；（2）注意的稳定性：是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短.（3）注意的分配：是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上.（4）注意的转移：是指人有意识地把注意从一个对象转移到另一个对象上，或从一种活动转移到另一种活动上.故选BCD..【答案】ABCD【解析】检有四肢不是婴幼儿常见病的一般检直.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】"幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”是《幼儿园工作规程》中关于我国学前教育总目标的完整表述.其次，德育、智育、体育、美育是我国全面发展教育的基本组成部分.学前教育目标也包含此四部分内容.故选ABCD..【答案】ACD的尔长区郛翦般【解析】幼儿园教育的特点包括启蒙性、生活性、游戏性、活动性和潜在性.幼儿园教育不具有义务性的特点.学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强迫接受的.家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以的尔长区郛翦般.【答案】ABCD【解析】在幼儿园的音乐教育活动中，影响"心理唤醒”的材料因素是指音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有有形材料和无形材料.这些材料按外部形态可分为音响材料、视觉材料、动作材料、语言材料等。故选ABCD..【答案】CDojn【解析】家园合作的方法主要有通过家长开放日、亲子游戏等让家长直接参与；通过家访、家园联系簿：家长学校等让家长间接参与.故选CD.ojn.【答案】ABD【解析】幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未｛氐落前，再玩就会进入倦怠的时候.一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束.A、B、D三项都是利用角色游戏中的情节和线索结束游戏的情形."时间到了，游戏结束，老师要收玩具了。"这种结束方式比较生硬，与游戏情节无关.故选ABD..【答案】BC【解析】幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼J比会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的.成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教.故选BC..【答案】ACD【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，执行教育计划的过程是教师的再创造过程.教师在教育过程中应成为幼J导习活动的支持者、合作者、引导者.（-）以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往.耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励幼儿大胆探索与表达（二）关注并敏惑地察觉幼儿在活动中的反应.当按计划进行的活动或提供的材料不能引起所期望的反应时，教师应主动反思，寻找原因，及时调整活动计划或教育行为，使之适合于幼儿的学习；（三）善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把弟13页/（共16页）握教育的时机，提供适当的引导；（四）尊重幼儿在发展水平、已有经验、学习方式等方面的个体差异，用适当的方式给予帮助和指导，使每一个幼儿都能感受到安全、愉快和成功.故选ACD..【答案】ABC【解析】影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是弗洛伊德、埃里克森、皮亚杰.他们的主要理论有弗洛伊德精神分析理论、埃里克森人生发展八阶段理论、皮亚杰社会性认知发展理论.故选ABC..【答案】ABCD【解析】教育法规和教育政策区别表现在：（1）制定主体不同.教育法规是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的，而教育政策的制定既可以是政党组织，也可以是国家立法机关和国家行政机关。（2）执行方式不同。教育法规的执行是以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守，不得违反.而教育政策的执行方式主要是倚靠党政力量或党的纪律，运用号召、宣传、教育、解释、动员等方法贯彻落实，其强制力是有限的.（3）规范效力不同.教育法规是一种社会规范，规定了人们的权利和义务.因此，有关社会成员和行政人员都必须遵守执行.由国家立法机关和国家行政机关制定的教育政策则具有普遍的约束力，而由政党机关制定的教育政策规范效力则只对政党组织及其党员有效。（4）调整和适用的范围不同.教育政策制定的灵活性和及时性决定了教育政策调整的范围更广泛，它可以渗透到教育领域的各个方面，发挥其调节和规范作用.相对于教育政策，教育法规则更具有稳定性和长效性，所以其调整的范围要相对小一些，主要是教育活动的根本方面和教育的基本关系.（5）所要解决问题的性质不同.对于那些急于解决的、暂时的、尚未定型的教育问题，采用制定政策的方式去协调和解决为好。而对于另陛需要严格界限的、严肃对待的、比较稳定的教育关系，就需要用教育法律做出具体的、明确的、稳定的、可操作的法律规范和调整.故选ABCD..【答案】ABC【解析】幼儿园常用的教学方法有：直观法（观察、演示、示范、范例、欣赏等），口授法（讲解、讲述、谈话、描述等），实践法（实验、练习表达、游戏、操作等）.故选ABC..【答案】AD【解析】学前儿童语言教育活动的评价涉及许多方面，但概括起来主要是两个方面：（1）学前儿童语言发展的评价.①学前儿童语言发展水平的评价②对幼儿语言学习行为评价.（2）学前儿童语言教育活动的评价。①正规的语言教育活动；②渗透在日常活动（包括生活活动）的非正规语言教育活动.故选AD..【答案】ABCD【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况""动作发展""生活习惯和生活能力”三方面内容.（1）“身心状况"包括幼儿身体和心理两方面的发展状况，这是正确健康观念的重要体现.（2）"动作发展"包括身体大肌肉动作和手部小肌肉动作的发展目标.（3）"生活习惯与生活能力"包括与幼儿健康成长密切关联的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力和安全生活的能力.《指南》“健康"领域"动作发展"部分包括三个目标：目标I具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；目标2具有一定的力量和耐力；目标3手的动作灵活协调.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》"健康”领域指出，"健康是指人在身体、心理和社会适应等方面的良好状态”.世界卫生组织提出，“健康不仅是身体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”.因此，现代人的健康内容包括身体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。T&iA为，生理健康就是身体健康.故选ABCD..【答案】ABD【解析】人体内只有三大供能物质，分别是脂肪、碳水化合物和蛋白质.故选ABD..【答案】ABC

【解析】小班年龄阶段健康教育的部分目标：(1)了解盥洗的顺序，初步掌握洗手的