编程不仅仅是一门学科,更是一种工具

现在全世界都在普及少儿编程这一个学科，少儿编程这个学科是一种非常重要的工具，长期的学习少儿编程，非常容易养成少儿编程思维，这样对孩子解决各种问题都非常有好处。少儿编程自从进入中国以来就受到不少争议，有些家长觉得编程是程序员才需要学的技能，孩子并不需要了解。曾经听到有成年人在讨论关于少儿编程的话题，甚至在他们眼里少儿编程是被商家魔性化，强加在孩子身上的一种学科。认为少儿编程毫无意义，编程只是工具，而不是知识，送小孩去学编程等于送小孩去学"说明书"。当然也有不少人对少儿编程有另外的看法，觉得让孩子学会制作游戏，总好过玩游戏；对少儿编程有了解的家长则会认为，学习少儿编程目的重要的目的不是为了孩子成为程序员，而是学会背后的逻辑思维。那么编程到底是不是工具？教编程到底教的是技巧还是知识呢？①少儿编程教的核心是什么？确实，对于那些完全不懂少儿编程的人来说。听到这个名字，多少还是很容易被误会，毕竟编程=程序员这个印象深入大家的脑海。少儿编程不免会被人误以为也是叫孩子写程序，是一种技能或者工具。但实际上孩子在学习编程时，学习的重点并不是编程技巧，而是逻辑思维。什么叫逻辑思维？简单来讲，就是遇到问题，分析问题，提出解决方案，分步骤，有逻辑顺序的去执行方案，呈现出结比起实现一个功能，我们更加重视孩子是如何利用逻辑思维去解决问题的。在培养逻辑思维的同时，我们还利用编程巧妙地教授孩子不同的知识点：今天是学坐标，明天是学角度，后天是学诗词，还有电压，判断等等。所以如果你非要认为少儿编程是工具，那它确实也能被定义为工具。只不过我们是通过这个工具教会孩子思考和知识，而不仅仅是技能。②为什么说孩子需要培养逻辑思维其实孩子的学习路径实际上是由大脑发育的过程来决定的。大家不妨回忆一下，自己小时候在读小学的阶段，是不是很喜欢看一些“侦探”漫画，喜欢猜谜语，喜欢“脑筋急转弯”这类带着解密的书籍。这是因为，小朋友在7、8岁的时候是他们成长过程里的好奇期，这个时期他们求知欲旺盛。到了再大些的时候，8到11岁阶段，他们的思维就开始发展了，属于“具体运算”阶段，也就是抽象思维的开始，开始有了自己的逻辑，并能根据学习不断修正自己的逻辑，并影响到自己的行为。所以让孩子在这个时期接触编程，会让孩子在满足求知欲的同时还能形成系统的逻辑思维，哪怕孩子以后不从事编程相关的工作，逻辑思维也将大大提升孩子的学习工作能力。学习编程，带来多方面的好处学习编程其实是学解决问题的方法学习编程重要的是学习逻辑思维，逻辑思维教导孩子就是解决问题的能力。不管面对多么复杂的问题都可以分解成一系列好解决的小问题，把一个个小问题单独审视思考。然后，聚焦几个重要节点，形成解决思路；设计步骤，执行每一个步骤解决问题。学习编程其实就是学会融会贯通方法编程能够将孩子们天马行空的想象付诸实践，让他们主动学习各学科知识进行创作，打通各学科界限，融合各学科知识，只为培养不偏科、综合能力更强的优质人才。学习编程其实就是体验“玩中学”的乐趣很多家长都会说：“你要是把玩游戏的心思放在学习上，早都上清华北大了”。其实编程就是从兴趣入手，通过孩子喜欢的学习方式去发现兴趣，了解知识，加深孩子对于理论知识的理解。学习编程其实就是布局未来未来肯定是人工智能的天下，而编程是人工智能世界的通用语言，学好编程才能更好的掌控未来，不是说每个孩子都要成为程序员，但是我们希望每个孩子都了解编程，看懂趋势，拥有改变世界的能力！在面对人工智能时代的来临，面对很多工作将要被取代的局面，也许我们需要做些新的尝试，让孩子多些机会发掘内在的潜力