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文档简介

《我上少儿园啦》主题活动方案《我上少儿园啦》主题活动方案3/3《我上少儿园啦》主题活动方案《我上少儿园啦》主题活动方案《我上少儿园啦》主题活动方案一、设计企图:昨天在家里仍是一个众星捧月的小宝贝,今日已需要独立地趋势集体生活.这意味着一天之内的大多数活动时间,少儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或许几对一式的交往.我们知道,每个少儿都是唯一无二的个体,要想在短短的时间里让个性迥异的少儿融入一个群,确非易事.他们见面对一系列的变化,需要学习独立做事,和陌生人交往,集中注意听讲,安静地坐一段时间等.让我们创立爱的环境,帮助他们快乐地走进少儿园,说声“我上少儿园啦”,让少儿园在少儿心目中变得可亲可爱吧.固然到了陌生的少儿园,但只需有爱的环境,有深爱他们且极富耐心的老师,我们深信,少儿会沉醉到一个风趣的集体生活之中,体验到集体生活给他们带来的快乐.二、主题目标:1、知道自己上少儿园了,能对少儿园产生安全感和平易感,能接受本班老师和小朋友,逐渐适应集体生活,能高快乐兴上少儿园.2、初步适应集体生活,形成的生活常例:呢功能在集体悦耳老师、伙伴发言,愿意自己进餐、入眠,学会洗手、入厕等.3、喜爱和大家一同唱歌,愿意随着音乐做动作.4、喜爱参加体育活动,会听信号向指定方向走和跑,愿意做模拟操.5、能按物体的某外面特点（颜色或形状）进行分类,初步学会实物与相应标志般配.三、活动安排:1、社会“老师,你好”目标:逐渐喜爱自己班级上的老师,学会从声音、身材等方面鉴别本班教师.2、语言“点点爱上少儿园”目标:学习在集体中安静地聆听故事,并可以听懂故事内容,逐渐认识少儿园,喜爱少儿园“你是我的好朋友”目标:喜爱朗读儿歌,可以正确运用“你、我”等词.“我能我会”目标:可以语言告诉他人“我会”“我能”.3、综合“猜猜我是谁”目标:在游戏逐渐加深对班级教室、教师的感情.4、健康“小手真洁净”目标:初步学会正确的洗手方法,知道在饭前、便后要洗手.5、歌曲“拍手点头”目标:初步熟习音乐,学习岁音乐合拍地边唱歌边做动作.“亲亲”目标:学惯用快乐的情绪歌唱,知道教师爱小朋友,小朋友也爱教师.“爸爸妈妈去上班”目标:初步感觉歌曲的优美情绪,初步理解歌词的内容.6、科学“玩具找家”目标:可以把同样类的玩具放在一同.“动物少儿园”目标:让少儿经过学习,知道小朋友要上自己的少儿园,并可以帮助小动物也找到相对应的少

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