六年级语文上册第二单元测试卷及答案

六年级语文上册第二单元测试卷及答案一、读拼音，写词语。jiéchūshèjìkònɡzhìmiǎnlìyǐnyǒnɡ（）（）（）（）（）xuányáqiàobìkuánɡfēnɡnùháorěrénjīxiào（）（）（）二、区别字组词。施（）挠（）艰（）毅（）拖（）晓（）坚（）义（）讥（）浆（）斑（）篇（）饥（）桨（）班（）偏（）三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。刚劲（jìnɡjìn）哈达（hāhǎ）相传（xiānɡxiànɡ）塞外（sàisāi）调节（tiáodiào）扇动（shānshàn）纤（qiànxiān）夫瓜蔓（mànwàn）阻挠（ráonáo）四、把词语补充完整。寝不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回牙牙（）（）五、根据意思写词语。1、不怀好意地嘲笑别人。（）2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。（）3、终身遗恨。（）4、周到而细密。（）六、写出下面句子运用的修辞方法。1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。（）2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）七、补充下面的名言，并写出名人。1、，这是我们自信心的泉源。（）2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着。（）3、唯有是值得宝贵的，唯有他起来，中国才有。（）4、我爱我的，爱我的，离开了她，离开了他们，我就无法，更无法。八、根据课文填空。（13分）1、京张铁路不满四年就全线（）了，比计划提早两年，这件事给了（）中国的帝国主义一个有力的回击。今天，我们乘货车去八达岭，过青龙桥东站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。①.这件事指②.为什么说：“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？”（2分）③人们为什么为詹天佑立铜像？（3分）2、夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。①梦能“捉”吗？醒来再想捉住这梦是什么意思？（3分）②这段话表达了怎样的心情？（3分）3、①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（

）上对面的屋顶。一切都（）在朦胧的薄暗中。我体会到作者此时的内心感受是：

②我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。我体会到了作者

的感情，此时，“母亲的面影”是

的。③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（

）在心头。说“这凄凉”是“甜蜜的”是因为

4、

战士们都笑着，用两个指头（）起一小片来，细细地(

)着,轻轻地(

)着，慢慢地(

)着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。①在括号中填入合适的动词。②这两句话写出了战士们收获西瓜后

的心情.=3\*GB3③课文为什么用“彩色的翅膀”作题目？5、读下面的诗句，体会诗句表达的感情：=1\*GB3①东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是

。朗诵时应充满

之情。=2\*GB3②黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了

。朗诵时语调要

。=3\*GB3③要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了

，朗诵时语调要

。阅读理解。（19分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。=1\*GB3①詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”（）=2\*GB3②他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。（）=3\*GB3③塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。（）=4\*GB3④白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。（）=5\*GB3⑤为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。（）遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”在标有序号的句子后用一个词语概括你体会到的詹天佑的精神。（2分）这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。选词填空。精密

周密（

）的仪器（

）的计划（

）的观察（

）的勘测想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？（2分）结合全文回答，你觉得詹天佑什么精神让你感动，为什么？（2分）詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？人教版六年级语文上册第二单元测试卷一、拼音实践。1.看拼音,写词语。níjiānɡ()shīɡōnɡ()yìrán()jiānkǔ() ménɡlónɡ() pínfán()jīxiào() chàdào() shèjì()2.给加点的字选择正确的读音,画“----”。(1)遇到这样强劲(jìnjìnɡ)的对手,他立刻失去了劲(jìnjìnɡ)头。(2)边关塞(sàisè)口那唯一可供出入的小路上,突然出现了很多赶着羊群的牧人,几乎造成了堵塞(sàisè)。(3)京张铁路的提前竣工给了藐(màomiǎo)视中国的帝国主义者一个有力的回击。(4)今天,我们乘火车去八达岭,还可以看到詹天佑的塑(sùsuò)像。二、字词练习。1.根据解释写出相应的词语。(1)阻止或暗中使坏使不能发展或成功。 ()(2)利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求。 ()(3)工程完工。 ()(4)真诚恳切(多指感情)。 ()(5)婉辞,指父母死亡。 ()2.把下列词语补充完整,并选词填空。 悬()峭()狂风()()百()不()思潮()()水()石()牙牙()()攀()越()()见一()(1)从居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、,想在这里修筑一条铁路可是一件极为困难的事情。(2)在小宝宝的阶段,家长的鼓励非常重要。(3)公安干警经过近一个月的周密侦查,积极取证,终于将犯罪嫌疑人缉拿归案,这个备受瞩目的案件终于了。三、句子练习。1.按要求写句子。(1)哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。(用上加点的词语仿写句子)(2)铁路要经过许多高山,不得不开凿隧道。(改为肯定句)(3)一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。(缩句)2.根据课文内容完成练习。(1)我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。作者为什么说想到故乡,心中的“凄凉”是“甜蜜”的?(2)他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点也不敢马虎。这里的“婴儿”是指,体现了战士们、的精神。(3)请写出两句有关爱国的名人名言。四、根据课文内容填空。1.有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这是帝国主义者对中国的,它包括三点:一是表明京张铁路的,二是嘲笑,三是想争夺。2.《怀念母亲》以的形式,介绍了两位母亲——一位是,一位是。两位母亲频来入梦的原因是。3.读了《彩色的翅膀》一文,你认识了一群怎样的边防战士?五、阅读课文片段,回答问题。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。1.开凿居庸关隧道用的办法,原因是;开凿八达岭隧道用的办法,原因是。2.根据课文内容画出这两种方法的示意图。六、阅读短文,回答问题。“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”在这雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我不禁想起了曾经在电视上看到的一幕:那是一次在云南高原最边远、最(孤僻偏僻)、只有十二名学生的某彝族小学里举行的升旗仪式。那所学校条件很差,十二名穿着破旧的学生在操场上排成两队。女老师用庄重的语调宣布:升国旗仪式开始。三个男孩儿正步走出队列,迅速来到旗杆下拴好了国旗。女老师又宣布:奏国歌!只见几个学生变戏法般捧起一张张鲜绿的树叶贴到唇边,一个学生吹起了羊角,两个学生吹响了唢呐。一曲别有韵味的国歌,在这树叶、羊角、唢呐声的合奏下,随着晨风在山间回荡。鲜艳的五星红旗随着国歌那铿锵的旋律冉冉升起。面对此情此景,我的心被深深地(震动震撼)了。山里孩子的学习、生活条件都没我们好,但他们举行的升旗仪式同样(庄重庄严)、神圣。“……前进!前进!前进!进!”那鲜艳的五星红旗,那站在红旗下的十二名学生,他们的升旗仪式,将和眼前的这次升旗仪式一起永远铭记在我的心头。1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。2.用“\”画去括号内不恰当的词语。3.山里孩子的升旗仪式有什么特别之处? 4.“我”由山里孩子的升旗仪式想到了什么?5.读了短文,你有什么感想?七、习作。古今中外,曾经涌现出许多感人的爱国故事,请查阅资料,介绍一个名人的爱国故事吧!题目自拟,不少于400字。

第二单元答案一、1.泥浆施工毅然艰苦朦胧频繁讥笑岔道设计2.(1)jìnɡ