数控专业中高职一体化人才培养方案(4.2)

湖北省中高职人才培养一体化改革试点高职：数控技术（580103）中职：数控技术应用（051400）招生对象：本专业招收应、往届初中毕业生或具有同等学力者。学制：“3+2”，其中中职3年，高职2年（）养标中职阶培目：培养德、智、体、美各方面全面发展，具备一定的文化基础知识和数控技术应用专业理论知识，掌握较强的专业实践技能，能识读中等复杂程度零件图及工艺文件，看懂数控加工程序并能调试运行，熟练掌握数控机床操作技能，进行数控机床日常维护等工作，具有专业技术的综合应用能力和一定的创新能力适应市场经济建设需要的生产一线高素质劳动者和中等技术应用性专门人才。结合数控应用技术中职学生就业岗位特点，分为两个专门化培养方向：数控车削方向和数控铣削方向。高职阶培目：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应生产、建设、服务、管理第一线需要具有装备制造行业数控加工相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的数控设备日常维护、使用的能力；机械产品数控加工工艺与程序编制的能力；生产管理的能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事装备制造行业机械产品数控加工工艺与编程、数控设备使用与维护、现场生产管理等工作的高素质技能型专门人才。（）养格中职阶培规：具有良好职业道德、团队合作精神和人际交流能力；具有自主学习能力，分析和处理问题的能力；具备识读中等复杂程度机械图样的能力；具备看懂数控工艺文件、加工编程的能力。具有熟练操作数控车床或铣床（加工中心）的技能，取得相应工种中级工技能等级职业资格证书；具备生产一线数控设备管理和维护保养的能力；熟练运用CAXA软件的使用，进行自动编程的能力。高职阶培规：具有良好的思想品德、行为规范和职业道德、身体和心理素质；具有终身学习、分析解决问题的能力，团结协作、勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。掌握常规数控加工工艺的编制、数控机床电器控制、机械零件的数控加工程序编制等专业知识；熟悉数控加工新工艺，了解车间、工厂生产管理方面的知识，具有分析解决生产现场工艺技术问题的能力，会分析产品质量熟练应用企业应用中的CAD/CAM专业工具软件；取得与本专业工种相关的一个中级工以上职业资格证书。格序号

面向的业岗位数控机床操作员（中级）计算机绘图员数控机床操作员（高级）数控机床编程员数控加工工艺员

技能证/职资格证书数控车工国家职业资格四级数控铣工国家职业资格四级CAD绘图员国家职业资格三级数控车工国家职业资格三级数控铣工国家职业资格三级数控编程员国家职业资格证数控工艺员国家职业资格证

备注中职阶段高职阶段高职阶段高职阶段高职阶段根据社会需要和职业岗位的要求按照职业分类和职业标准确定技能型人才从初级到高级的职业能力标准和层次结构建一个整体职业教育人才培养体系确中职培养技能型人才高职培养高技能人才的目标及其标准免中职、高职培养目标出现职业能力水平和教育层次的重复和错位。要使达到更好效果键实施一体化教学计划体化教学计划的设计中，统一制定相应的专业接口标准根据目前实际情况接口标准可分为专业文化基础两部分。专业部分接口标准，按照相关国家职业标准四级（中级工）和相应的职业鉴定考核要求制定文化基础部分接口标准与高职招收中职毕业生的考试要求一致。专业课程设置和教学内容与企业的岗位要求相结合根据企业职业活动以工作过程为主线按照工作任务和职业能力要求来设置课程和教学内容以职业能力为核心构建整体课程结构体系。序号1

职业岗数控机操作员（中级

核心能分析1、能识读零件图样，看懂数控工工艺文件2、会正确校验运行数控加工程3、会对数控设备进行日常维护养

备注中职4、具备相应工种中级工操作技

计算机绘图员数控机操作员（高级

熟练掌握机制识图、制图的能力运用计算机软的能力具有机械设计与机械加工的基本知识能根据零件图样进行工艺分析，并正确制订数控加工工艺文件能编制较复杂零件的数控加工程序会对一般数控设备故障进行处理

高职高职4、具备相应工种高级工操作技1、熟练掌握数控机床的操作技4

数控机编程员

掌握数控加工工艺知识具备数控手工编程知识

高职4、能熟练运用一种数控自动编软件5

数控加工艺员

1、具有机械加工设备、金属材等专业知识2、掌握现代数控控制技术

高职3、熟练使用机械CAD/CAM软序号

课程名称军训与国防教育钳工实训

周数22

第1学年第2学第3学年第4学年一二三四五六七八22

第5学年九十

备注中3

数控实训（中）

4

2

2

职4

机加工实训（中）

2

2

阶段5

电工实训

2

26

考证培训（中级）

2

2

机械设计课程设计机械绘图实训

11

119

数控车实训

2

2高10

数控铣实训（高）

2

2

职11

机加工实训（高）

2

2

阶段12

考证培训（高级）

2

214

顶岗实习

18

18合计

60

4

2

2

2

2

20

2

4

4

18类别公课

课程名军训与国防教育语文数学英语体育与健康艺术计算机基础职业道德与法律基础职业生涯规划政治经济与社会哲学与人生数控加工技术（其它方向）西门子数控系统高等数学大学英语体育思想道德修养中特概论心理健康形式与政策就业与创业教育计算机实训唐诗宋词赏析

课程性（必修选修）必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修选修选修必修必修必修必修必修必修必修必修必修选修

说明类别专课

课程名机械识图电工基础机械基础极限配合与技术测量机械制造基础普通机床加工技术车或)数控常识数控加工技术（数控车或铣）CAXA（数车或铣）数控机床维护常识机械制图与机械设计基础互换性与测量技术机床电气控制与先进制造技术数控机床调试与维护数控加工工艺数控车编程与操作数控铣编程与操作UGSolidworks实PRO/E实

课程性（必修选修）必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修必修选修选修

说明序号

课程名称

课程目标

课程内容

总学时数

备注机床认识与调整；认识与刃磨刀

普通机床加工技术(车或铣数控加工技术（数控车或铣）

掌握通车床或床操作，加工所必需的专业知识、方法和专业技能使学生具备数控车削手工编程的基本能力，并具备实际作机床加的能力。

具；加工外圆与端面；加工沟槽与外锥；加工套类零件；加工内沟槽和内锥工角螺纹；控制切削中的振动；选择刀具几何参数。了解数控车床及削加工的特点及基本原理；简单零件的程序编制及加工方法；各类常见工艺装备的应用方法；阶梯轴、成型面、螺纹等典型结构的车削；中等复

78192掌握CAXA软件的应用

杂程度的零件加工。线架造型设计

CAXA（数车或铣）数控机床调试与维护

够使软件绘制工图形，合理构建加工要素，合理选择工艺参数，生成刀位轨迹的方法，进行后置处理，生成加工代码。掌握数控机床的类型、基本构成及功能；掌握数控机床典型结构及工作原理；了解新技术在数控机

曲面造型设计实体造型设计平面类零件的数控铣自动编程曲面类零件的数控铣自动编程数控机床加工仿真金属切削切削机床数控机床调试数控机床的典型结构数控机床的选择与使用

12884床中的应用。

数控机床的安装调试及保养维修

数控加工工艺数控车编程与操作

正确用数控机的能力；选择和使用数控加工常用刀具夹量的技能；分析与编制中等复杂零件的数控加工工艺规程的能力；数控工艺人员和操作员的基本综合素质和技能；质量和安全意识。掌握的数控车床的操作能力（包括数控机床故障的处理能力掌握加工质量控制的能力（利用刀补及测量工具等

简易回转体轴类零件数控车削加工工艺编制；简易回转体盘、套类零件数控车削加工工艺编制；简易偏心回转体类零件数控车削加工工艺编制；回转体类零件数控车削综合加工工艺分析编制；简易数控铣削零件加工工艺编制；数控铣削零件综合加工工艺分析编制；简易数控镗铣孔加工零件加工工艺编制；箱体类零件加工中心综合加工工艺分析编制数控车床基本操作轴类零件加工套类零件加工成形面类零件加工

78104控制加工质量的能力

三角形螺纹加工7

数控铣编程与操作

掌握数控铣床的操作能力（包括数控机床故障的处理能力掌握加工质量控制的能力（利用刀补及测量工具等控制加工质量的能力

数控铣床基本操作平面图形加工孔加工轮廓加工凹槽加工

112专业教学划表（中职段）教学学时

理实

一

二

学期周三课程类别

序号

课程名称

课程性质

课程类型

考核方式

总课时

理论教学

实践及其他

一体、项目

191819式等1

军训与国防教育

必修C类

考查6030302W2

语文

必修A类

考试364

364

4*14

4*15

4*13

数学

必修A类

考试364

364

4*14

4*15

4*1中

4

英语

必修A类

考试364

364

4*14

4*15

4*1职公共

体育与健康艺术

必修C类必修A类

考查考查

5862

62

58

2*14

2*15

2*1基础课

7

计算机基础职业道德与法律基础

必修B类必修A类

考试考试

5628

3028

26

4*142*148

德育

职业生涯规划政治经济与社会

必修A类必修A类

考查考查

3032

3032

2*15

2*1小计

哲学与人生

必修A类考查///

30301334

专业教学划表（中职段）教学学时

理实

一

二

学期周三课程类别

序号

课程名称

课程性质

课程类型

考核方式

总课时

理论教学

实践及其他

一体、项目

191819式等9

机械识图

必修B类

考试144

90

54

6*144*15中职专业技能课

专业基础课专业课

电工基础机械基础极限配合与技术测量机械制造基础普通机床加工技术(车或铣数控常识数控加工技术（数控车或铣）

必修B类必修B类必修B类必修B类必修D类必修B类必修D类

考试60考试96考试60考试124考试90考试96考试128

50804610080

1016142416

90128

4*154*15

6*14*117CAXA（数车或铣）18数控机床维护常识

必修D类必修B类

考试考试

9060

50

10

90小计

///

专业教学划表（中职段）教学学时

理实

一

二

学期周三课程类别

序号

课程名称

课程性质

课程类型

考核方式

总课时

理论教学

实践及其他

一体、项目

191819式等19

电工实训

必修C类

考查

60

60

2W实

20

钳工实训

必修C类

考查

60602W习

21

数控实训

必修C类

考查120

120实训

机加工实训考证培训

必修C类必修C类

考查考查

6060

6060

2w小计

///

素质拓展课

数控加工技术（其它方向）西门子数控系统小计

选修B类选修B类//

考查考查/

1616

1616学期周学时

26

28

26课时合计

/

/

/27881862

专业教学划表（高职段）教学学时

学课程类别

序号

课程名称

课程性质

课程类型

考核方式

总课时

理论教学

实践及其他

理实一体、项目式等

七19

八1

高等数学大学英语

必修必修

A类A类

考试考试

6464

6464

4*164*16高

3

体育

必修

C类

考查

32

32

2*16职公

4

思想道德修养

必修

A类

考试

32

32

2*16共

5

中特概论

必修

A类

考试

52

52

4*基础

6

心理健康

必修

A类

考查

16

16

讲座

讲课

7

形式与政策

必修

A类

考查

16

16

讲座

讲8

就业与创业教育

必修

A类

考查

8

89

计算机实训

必修

C类

考试

60

60

2W小计

/

/

注A类为理课、B类理+实（验课、C类为实课D类为学革程如实体理一、目教等程计学时理/实为1/1；专业教学划表（高职段）教学学时

学课程类别

序号

课程名称

课程性质

课程类型

考核方式

总课时

理论教学

实践及其他

理实一体、项目式等

七19

八1专业基

机械制图与CAD机械设计基础互换性与测量技术

必修必修必修

D类D类D类

考试考试考试

969664

969664

6*166*164*16础

13

机床电气控制与PLC

必修

B类

考试

78

42

36

6*课

14

先进制造技术

必修

B类

考试

56

42

14高职专业

专业课

数控机床调试与维护数控加工工艺数控车编程与操作数控铣编程与操作

必修必修必修必修

B类B类D类D类

考试考试考试考试

8478104112

5058

3420

104112

6*8*技能

UG机械设计课程设计

必修必修

类类

考试考查

11230

56

5630

1w课

实习实训

机械绘图实训数控车实训数控铣实训机加工实训考证培训

必修必修必修必修必修

C类C类C类C类C类

考查考查考查考查考查

3060606060

3060606060

1w

2226

顶岗实习

必修

C类

考查

540

540小计

/

//

专业教学划表（高职段）教学学时

学课程类别

序号

课程名称

课程性质

课程类型

考核方式

总课时

理论教学

实践及其他

理实一体、项目式等

七19

八127

Solidworks实

选修

C类

考查

40

40素质

28

PRO/E实训

选修

C类

考查

40

40

课拓

29

唐诗宋词赏析

选修

A类

考查

16

16

讲座展课小计

/

/

/

学期周学时

/

/

/

/

/

/

/

28

2课时合计

/

/

/

注A类为理课、B类理+实（验课、C类为实课D类为学革程如实体理一、目教等程计学时理/实为1/1；“数控技术专业中高职一体化人才培养方案”按照《省教育厅关于开展中高职人才培养一体化改革试点工作的通知》的要求，借鉴江浙等地职教学校的办学经验，结合黄石及周边地区的实际情况，联合本地中高职学校制订，由黄石职业技术学院、湖北省机械工业学校、湖北城市职业技术学校、大冶市职业技术学校等校联合组织，计划于下学年度试行。1师资队：本专业中高职教师50余人，具备中级或副高级教师资格双师素质教师比例占50%以上，其中企业外聘教师8人，师资条件具备。2、训件校内实训场所：校实场所钳工实训车间

主实设钳工工作台

主实项钳工基础训练

能训目金属材料认知，手工制作技能、零件图与实物的结合安全、文明生产注意事项，车机加工实训基地

普通车、铣床

普通车床、铣床操作训练

削简单轴类零件、铣削一般复杂程度的零件，了解刀具结构及金属材料切削性能电工、电器控制实训车间

电工电子实训台

电路组装

简单电路的识读，常用低压电器的