2015三年级数学上册第八单元分数简单应用_第1页
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2021三年级数学上册第八单元分数简单应用2021三年级数学上册第八单元分数简单应用2021三年级数学上册第八单元分数简单应用★精选文档★2021三年级数学上册第八单元分数的简单应用课题第八课时：分数的简单应用学习目标一、知识与技术、会鉴识生活中的分数。、能将分数进行简单的应用。二、过程与方法经历认识鉴识分数的过程；掌握生活中常有的分数问题的解决方法。三、感神情度与价值观联系学生的生活实质进行讲课，激发学生学习数学的踊跃感情，体验数学与生活的亲密联系。重难点讲课要点：理解生活中的分数的意义。讲课难点：应用分数的有关知识解决简单的实诘问题。教法、学法教法：直观讲课与研究沟通。学法：解说演示，概括沟通。2021崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创1/4★精选文档★教具多媒体课件备课时间讲课时间主备人讲课人审查署名〔时间〕芦草沟镇小学数学集体备课讲课设计新课引入旁批同学们，近来一段时间，我们向来在研究分数。谁来说一说关于分数你都有了哪些认识？看来同学们对分数认识得真好多。看看经过今日的学习，你又会对分数有哪些新的认识。研究新知、讲课例1.例2.发问：你能用分数表示图形的涂色局部吗？——出示第100页例1。学生着手操作发问：假如把6个苹果均匀分红3份，每份有几个？那么，每份苹果的个数是这些苹果的几分之几呢？发问：这是把6个苹果看作一个整体，由于是均匀分红了3份，因此此中的1份就是苹果总数的几分之几？2份是苹果总数的几分之几？指名回复、讲课例2.2021崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创2/4★精选文档★请看下边的问题，谈谈你知道了什么信息？〔出示第101页例2〕“此中是女生，是男生〞这是什么意思呢？指名回复如何求女生的人数呢？如何求男生人数呢？由于是男生，要求男生人数就是把12均匀分红3份，求此中的2份是多少，即12÷3=4〔人〕。4×2=8〔人〕，也就是说男生有8人。牢固练习、第100页做一做第1题。学生独立达成。、第100页做一做第2题。学生独立达成。讲堂小结在本节课的学习中，你有什么感觉？有哪些收获？学生沟通自己的收获、感觉。作业部署板书设计分数的简单应用女生：12÷3=4〔人〕男生：12÷3=4〔人〕2021崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作–独家原创3/4

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