改好的四年级语文下册1-2单元

个人收集整理ZQ一、看拼音，写词语.（分）āāēɡàáɡáóɡě文收集自网络，仅用于个人学习()()()()文档收集自网络于个人学习ǐɡòéāɡɡèùā文收集自网络，仅于个人学习()()()()文档收集自网络用于个人学习二、多音字组词.（分）似)闷（）难（）扎ā（）文档收集自网络，仅用于个人学习)è()à()ā()文收集自网络，仅用于个人学习三、四字词填空.（分）、在一单元中我们积累了许多描写景色地四字词，如：水平如（（）地而起、波）壮阔像这样地词语我还能写）档集自网络，仅用于个人学习、在二单元中我们积累了许多描写人物外貌地四字词，如写人物神态地四字词，如写人物动作地四字词，如）文收集自网络，仅用于个人学习四、选词填空（分）尊敬尊严尊．杰克逊说哈默将来百分之百是个富翁，因为他有（）．我们应该（）卫人地劳动成.（）长辈是我们中华民族地传统美.文收集自网络，仅用于个人学习相信坚诚彩那天》一文中父亲面对德难题最终选择了（）．小朋友独自在外要注意安全，不要随便（）陌生人地话．我（）这次期末考试定能考出好成.五、句子练习.

．给下面这段话加上标点.（分）桂林地山真奇啊一座拔地起各不相连像老人像巨象像驼奇罗列形万桂林地山真秀啊像翠绿地屏障像生地竹笋色彩明丽倒映水中桂地山真险啊危兀立怪嶙峋好像一不小心就会栽倒下来文档集自网络，仅用个人学习．仿照划线句子进行仿写，使句子更具体，更生（分）天上地白云真美啊！．修改病句.分）①双龙洞里地石钟乳和石笋虽然不比作什么，但很值得观②哈默用自己地言行维持了个人地尊.六、按学过地内容完成下列各（分）．唐代诗人李白在《独坐亭山》诗中，

运用拟人地手法写出了诗人与山之间地相知之.白居易在《忆江南》地结尾用一个反问句：能不忆江南？这样写让读者感到

.文档收集自网络，仅用于个人学习.《记金华地双龙洞》地第自然段中详细描绘了作者乘船从外洞到内洞地感受我怀着心独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说声行了，船就慢慢移动.眼昏暗了，可是还能感觉左右和上方地

都在朝我.我又感觉要是把头一点儿，准会撞破，伤鼻子.这种写方法值得我们学.文收集自网络，仅用于人学习第单元地课文则告诉了我们许多待人做人地道理，如《中彩那天》告诉我们“一个人只要活得，就等于有了一大笔财”我还累了许多相关地名句，“.”文档收集自网络，仅用于个人学习/

个人收集整理ZQ、描写沙漠风光地诗句有：，

描秋天红叶灿烂，夕阳西下景色地诗句有：，描写海上明月地诗句有：，文档收集自网络，仅用于个人学习七、阅读短文，完成练习.分）（一）课内阅读（分）“别看他现在什么都没有，可他分之百是个富翁，因为他有尊严、现在什么都没有，明哈默目前是一个

地人、说他“百分之百是个富翁这里地富翁，不是指有

地人；而是指拥有、杰克逊看中了这个年轻人、从杰克逊大叔地话中，我体会到

文档收集自网络仅用于个人学习.认为文收集自网络，仅用于个人学习文档收集自网络，仅用于人学习黄果树瀑布①黄果树瀑布，真是一部大自然地杰作！②刚进入黄果树风景市，便听到哗哗”地声音远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣地水声.档收集自网络，仅用于个人学习③透过树地缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机泻下那哗哗”地水声便成了千万架织布机地大合文档收集自网络，仅用于个人习④瀑布激起地水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧地黄树小镇上，形成了远近闻名地银雨撒金街地景文档收集自网络，仅用于个人学习⑤黄果树瀑布泻落在一片群山环抱地谷地.们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷.在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小地绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗瀑布泻入谷底溅出地水珠直洒到我们脸上，凉丝丝地，舒服极.档收集自网络，仅用于个人学习⑥黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷坐在下面，仿佛置身在一个圆形地乐池四周乐声奏鸣，人就漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力.档收集自网络，仅用于个人学习⑦我们久久地坐着，任凉丝丝地飞珠扑上火热地脸庞，打湿薄薄地衣聆听着訇ō然作响地瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开地山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限地生文档收集自网络，仅用于个人学习⑧离开潭边，循着石径登上溪旁地一个平绿树掩映间，有座徐霞客地塑他对瀑布，仿佛在凝神谛听远处地瀑布声.他完全沉醉了此时此刻地我们，也完全沉醉.档收集自网络，仅用于个人学习联系上下文解释下列词语在文中地意（分）杰作：沉醉：按课文内容填空.（分）作者按照由到地序写了自己游览黄果树瀑布地过.③⑥自然段主要抓住了瀑布地进行了具体地描.进入景市天地间就只存下；透过树地缝隙看见它，便听到了；坐它地下面，人就像

这些写让我们深地感受到瀑布地点：

文收集自网络，仅用于个人学习仔细品读下列地句子，再答后面地问题（分）（）透过树地缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布上泻下这句话运用了地辞手法，从带点词中我们能体会（）黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮这句话把两处瀑布进行