人教部编版八年级语文下册《社戏》试题

同步检测一、基础达标1．依据拼音写汉字。ch

ánch

án（

）（

）

fú（

）水

cuō（

）cuānduo（

）（

）

zhào（

）着

dàn（

）2．解说以下每组句中加点词语的意思，写在后边的括号内。a两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清重，夹杂在水气中.（1）迎面的吹来;月色便模糊在这水气里( )??b三十年前的旧事给我留下的印象，已经很模糊了??a.淡黑的起伏的连山，忧如是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向??2）船尾跑去了.( )b.学校要举行秋天运动会，大家都踊跃踊跃地报名.( )??3．推测以下加点词语，回答括号中的问题。（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也仿佛伸展到说不出的大。．．．．（“轻松”和“伸展”表现了“我”什么样的心情？）（2）不料六一公公竟特别感谢起来，将大拇指一翘，喜悦的说道，．．（被人偷了豆，六一公公为何还要“感谢”？）4．填空。本文体裁是____________，文中的“社”原指___________，在绍兴，“社”是_____________，“社戏”是指____________________________________________________。二、阅读理解（一）阅读下边的文字，达成1—4题。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中迎面的吹来；月色便模糊在这水气里。淡黑的起伏的连山，忧如是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还认为船慢。他们换了四回手，渐看见隐约的赵庄，并且仿佛．．听到歌吹了，还有几点火，猜想即是戏台，但或许或许是渔火。那声音大体是横笛，委宛，婉转，使我的心也宁静，但是又自失起来，感觉要和他弥散．．在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火靠近了，果真是渔火；我才记得先前看见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我昨年也以前去游乐过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。5．下边对选段中加点的词理解正确的一项为哪一项（）A．“仿佛”“或许”表示猜想，“大体”表示基本一定。B．“仿佛”表示猜想，“或许”“大体”均表示一定。C．“仿佛”表示猜想，“或许”表示猜想的另一种可能性，“大体”表示有很大的可能性。D．“仿佛”“或许”“大体”都表示猜想。6．这段文字行文周密，前后多处照顾。请将文段中相应的句子填写在表格中。前文交代的句子

后文相照顾的句子A．

那声音大体是横笛或许或许是渔火

B．C．

才记得先前看见的也不是赵庄7．作者调换了哪些感官去描绘相应的光景？这样写有什么利处？8．文中为何说笛声委宛婉转，使“我”“宁静”，但是又“自失”起来呢？（二）阅读下边的文字，达成

5—8题。泥土的声音①我又听到了泥土的声音。②爬行在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手牢牢地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝望着，几乎是贪心般地嗅着那久违了的气味，我分明听到了泥土细腻而真切的呢喃声。我合掌，侧耳许久，而后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的舒适透过手心浸入心脾。人，仿佛无端地就酣畅起来。③我仰头仰望着碧蓝的天空，此时，天空干干净净。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见终点的橙绿，近处的稻穗已经是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤抖起来。而后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人没法言说，只有专心爬行在土地上才能听到。④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮开朗的夕阳。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团清香，青青的，平常的。我狂躁不安的心此时完整安置下来，久居都市被尘嚣扰乱的心灵，陡地就回归到安静中，虚空的心被眼前的情景充盈着。⑤在一轮夕阳的霞光里，两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头给田埂开了一个缺口。我还听见他们用脚在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，而后拄着锄头在絮说着。他们的对话简短，谈话中有开朗的和朴实的笑，我固然没有听见他们说什么，但我理解他们的谈话绝对与名利、权力没关，我知晓他们多数说着他们眼前的庄稼。⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅情景更加让我感人，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于困难苦涩时嚼之如饴。我仿佛看到泥土被犁头一浪一浪打开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光彩。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我理解，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不只是是对土地接触，而是在亲密生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会扎实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦。累么？累。但父亲即便在两腿粘满泥土时，只需枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，而后扛着锄头走了。此时，斜阳的余晖与天与地合起来。我再次爬行在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲密土地，倾听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它令人安静，使你的心空干干净净。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，而后，张开掌，泥土随手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。9．本文以什么为线索来组织资料的？10．文章一连四次写到“我”爬行在土地上，五次写到“我”听到了泥土的声音。作者这样写，表达了一种什么样的思想感情？11．本文在内容、构造、语言和写法等方面都拥有突出的特点，请你就此中的某一方面举例剖析。12．作家韩少功在《土地》一文中曾说：“总有一天，人们终归会理解绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。”读完本文后，联合你对土地的认识，就你感想最深的一点，说说自己的感觉或领会。13．戏其实不漂亮，豆也很一般，为何文章结尾却写道：“真的，向来到此刻，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”？三、语言训练14．仔细察看下边一组漫画，写出自己的研究结果。研究结果：（1）2）3）参照答案1．潺潺凫撮撺掇棹惮2．（1）月光不明不清楚，模糊（2）奔跑跳跃形容情绪热情，你追我赶3．(1)“轻松”和“伸展”与前文因看不可戏而丧气形成鲜亮对照，表现“我”欢欣轻松的心情。（2）由于在城里读过书的“我”对他的豆子的夸耀。表现了六一公公的朴实老实。4．小说土地庙或土地神一种地区名称社中每年所演的“年规戏”5．D6．A.仿佛听到歌吹了B．那火靠近了，果真是渔火C．渐看见隐约的赵庄提示：在一篇文章里，有的内容前面说到了，后边又作必需的交代；有的内容固然主要在后边说，但在前面也有必需提一下，这样的照顾关系，前后比较很简单发现。7．视觉、听觉、触觉、嗅觉。多角度、多侧面地描绘光景，丰富细腻，有立体感，让人身临其境。8．“自失”是指“我”听得出神，忘了自己。这是被漂亮的夜景沉醉而出神的缘由。9．作者对土地的感情。（“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也可）提示：线索是指从头至尾贯串全文的主线,是谋篇布局的重要要素，它把文章的各个部分结成一个一致、和睦的有机体。10．表达了作者对泥土的亲密、挚爱、迷恋和难舍难离的思想感情。11．（内容）作者多次写倾听泥土的声音，频频咏叹，感情逐渐深入。（构造）首尾照顾，脉络清楚，构造谨严。（语言）富裕感情，隽永深刻，回味无穷。（写法）联想一想象，虚实结合，频频咏叹，借景抒怀，直抒胸臆。举例略。提示：选择自己理解透辟的方面剖析。12．略提示：开放性答案，能联合自己的认识谈领会。13．我所难忘的是平桥村的老人孩子那种朴实、和善、诚挚的感情和他们劳动的本事、做事的能力；再加上独有的乡村风光，自由的空气，人与人之间的和睦亲密的关系。这全部都是“我”童年时代在城镇不曾见到过，在此