小班户外游戏策划文案7篇

—小班户外游戏策划文案7篇开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增加幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锤炼，培育幼儿的品质。下面给大家共享一些关于20XX最新小班户外游戏策划文案范文7篇，希望能够对大家有所帮忙。20XX最新小班户外游戏策划文案范文篇1游戏目标：1、锤炼幼儿手部小肌肉的敏捷性。2、遵守游戏规章，体验与伙伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。游戏准备：幼儿已有各种动物的经验、简洁的动作协调意识。游戏玩法指导：（一）导入部分：1、老师扮演各种小动物的样子，让幼儿依据动物的特点说说老师模拟的是哪种小动物。老师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。老师：咱们用手指点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。不见了!幼儿会自觉的跟着老师的动作去模拟。（二）绽开部分：1、老师用手指律动的形式引出儿歌。老师：小好友，姜老师要给小好友表演一个手指魔术，让小好友看看刘老师的手指能变成什么？老师边做律动边说儿歌，来引起幼儿的爱好，让幼儿把留意力集中在老师的手上。2、引起幼儿爱好之后，开头进入教授阶段。老师：点点虫，虫虫飞；点点鸡，鸡会啼；点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。老师边说边演示。（三）结束部分：师：小好友和老师一起做一下，看看那个幼儿做的又好，说的又好听啊。幼；好。做完之后领着幼儿入厕、洗手。20XX最新小班户外游戏策划文案范文篇2游戏目标：1.在游戏中运用多种感官感知7以内的数，理解数的实际意义。2.培育幼儿对计算活动的爱好。游戏准备：屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆点卡片（2-8）一套，内藏一串珠子（4颗）录音机、磁带。游戏过程：一、语言引导、激发爱好。师：表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。二、感官训练、感知数量。1.运用视觉感知数量。（1）打开红色魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。（2）打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊异娃娃。说明：留意幼儿点数习惯的培育，稳固幼儿手口全都点数的力量。2.运用听觉感知数量。打开黄色魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。（1）5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。（2）7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：气愤娃娃。说明：听、默数对大部分幼儿来说尚有困难，老师予以恰当指导并提示幼儿数在心里。3.运用触摸觉感知数量。打开黑色魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数（4颗），举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：悲伤娃娃。说明：通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式，老师可提示幼儿摸一颗、数一颗，使幼儿能获得胜利体验并了解方法。4.请宝宝们学做各种表情，伴着音乐欢快起舞。20XX最新小班户外游戏策划文案范文篇3活动目标：1、激发幼儿参与体育活动的爱好。2、锤炼幼儿机敏的反应力量及跳动力量。3、训练幼儿双脚向前行进跳的技能。活动准备：1、头饰：兔子2、彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。活动过程：一、导入老师扮演兔妈妈带着幼儿做准备活动老师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧!”二、绽开1、幼儿扮演角色，自由探究。老师：兔宝宝们，你们看地上有什么？（彩色圈）都有什么颜色的？（红、黄、蓝、绿）你喜爱哪个彩圈？去跳着玩玩吧!（指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟识彩圈的颜色）老师：孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪慧的小兔？2、老师讲解游戏规章。游戏开头时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告知“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”赐予嘉奖。3、老师引导幼儿进行游戏。（1）老师组织幼儿进行游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。（2）分别以集体、分组的形式明白幼儿进行游戏。4、增加游戏难度，组织幼儿进行游戏。“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝”选择自己喜爱的一种跳到相应的彩圈内。三、结束部分针对幼儿的游戏情况，老师小结后带着幼儿做放松训练。老师：孩子们，你们都是聪慧的“兔宝宝”，妈妈为你们感到骄傲、骄傲，如今就让我们一起跳起来吧!（活动自然结束）20XX最新小班户外游戏策划文案范文篇4活动目标：1、引导幼儿主动探究瓶子的多种玩法，体验与伙伴一起游戏带来的欢乐。2、在游戏活动中学习绕障碍物走。活动准备：1、音乐：一起走2、人手一个瓶饮料瓶。活动过程：一、导入1、每人手拿一个饮料瓶进入场地。2、听音乐，跟随老师即兴创编瓶操。动作：上肢，下肢，弯腰，跳跳等。二、自由探究，玩瓶。1、老师：小好友，我们和瓶娃娃一起做了操，你们喜爱瓶娃娃吗？你还想和瓶娃娃玩什么游戏呢？找个空地方去试一试。2、幼儿自由探究玩瓶子，老师巡回观看指导。3、集中，幼儿示范讲解并描述自己的玩法，集体学一学。老师：你刚刚是怎么玩的，来讲一讲。三、归纳和演示游戏玩法1、打保龄球几个小好友一起把瓶娃娃摆好，站在对面，拿一个大皮球滚到瓶娃娃那里，比比谁碰倒的瓶娃娃最多。2、绕树林把瓶娃娃间隔肯定的距离摆好，就像小树林一样，然后小好友一次蛇形绕过小树林来回跑。3、碰碰碰两个小好友相距1米左右面对面蹲下，同时滚动手中的瓶子，让两个瓶子相碰。四、分组游戏启发幼儿探究更多的玩法。老师按时推广有创意的玩法。五、结束。今天我们既和瓶娃娃玩了游戏，小好友也该休息了，带着你的瓶娃娃回家休息吧。20XX最新小班户外游戏策划文案范文篇5活动目标：1、综合训练走、跑、跳和滚球动作。2、提高幼儿动作的协调性和灵敏性。3、培育幼儿热爱劳动的品质。活动准备：1、音乐：小猪去市场2、球若干活动过程：一、导入热身运动：老师带着幼儿做游戏“骨碌骨碌”。二、绽开1、老师示范并讲解游戏规章。（1）出示皮球，引入课题。如今我们把这些大皮球当作小猪，小好友来当小主人，想一想，怎样把小猪赶回猪圈？（师幼进行商量，激励幼儿大胆发言）（2）老师边示范边向幼儿具体介绍游戏规章。（组织幼儿站在起点线后小猪的家里，老师扮主人，站在场地中间）赶小猪吃食：“今天的天气真好，大家快把小猪赶出来漫步吃食去吧!”（要求幼儿每人滚一个球来到场地中间，自由地滚球玩，重点提示幼儿滚球时必需用双手向前滚）2、老师指导幼儿进行游戏。依据幼儿的游戏情况，老师巡回指导。3、老师引导幼儿稳固训练。将幼儿分组，以竞赛的形式进行游戏。4、老师引导幼儿听音乐做动作。“小猪吃饱了，让它们休息一会儿，大家一起做游戏吧!”（要求幼儿把球滚到场地两侧，然后随音乐在场地上四散地自由模拟鸟飞、兔跳、鸭走等动作）三、结束部分（1）赶小猪回家：“天快黑了，我们一起吧小猪赶回猪圈里休息吧!（引导幼儿把球滚回到原地）（2）老师组织幼儿整理好球后，简洁小结，表扬在活动中动作协调、遵守秩序的小好友。20XX最新小班户外游戏策划文案范文篇6活动目标：1、培育幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。2、增加了幼儿的自信念和士气。提高了幼儿的自我爱护意识和力量。3、进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：皮球若干活动过程：老师带幼儿到户外地场，指导做简洁的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。1、游戏导入小好友，我们小好友都非常喜爱玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快!!好不好？（幼儿答复，好）。2、老师首先说明游戏的规章和过程，并和一名幼儿一起模拟（我和皮球来赛跑）的玩法，其他幼儿认真看。3、幼儿开头游戏游戏幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再连续滚，连续追，游戏反复进行。幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。4、游戏结束师生共同整理场地，带回教室休息。20XX最新小班户外游戏策划文案范文篇7一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子健康活泼成要条件。为此，我们幼儿园将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，强化家园间的沟通、沟通，统一教育理念。二、活动目标1.让孩子、家长、老师共同共享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2.给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。三、活动时间：20XX年5月21号（星期六）上午9∶00-集合金花茶公园正门四、活动准备：1、告知家长活动时间、地点2、活动的留意事项及幼儿安全3、家长准备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品若干五、活动流程：1、班主任宣布留意事项及活动布置2、英语歌曲演唱及表演《字母操》3、演唱歌曲《逛公园》4、亲子游戏：4个（详见附件）5、颁发奖品、共享食物6、家长幼儿自由活动附件：（1）游戏名：我是你的眼睛人数：实际人数分组玩法：幼儿在起点，家长在中间，终点画一个圈身。宝宝单脚跳到家长边，用布捂住家长的眼睛，家长抱着或背着宝宝，由宝宝指挥左右前后的方向始终走到终点，两人跑向起点。（2）游戏名：大西瓜、小西瓜（5-6岁）目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次游戏开头后，互换角色进行。（3）猜爸爸妈妈目标：加深亲子依恋之情，培育孩子热爱自已父母的情感。玩法