工程制图习题集

学习情境一制图的基本知识认知1.1图线练习。（1）（2）隧洞线型学习情境一制图的基本知识认知图线练习作业指导一、目的1.学习丁字尺、三角板等绘图工具的使用方法。2.熟习画铅笔图的一般访乞降步骤，可以画出切合标准的铅笔图线。二、要求依据作业图样在A3图纸上用1:1的比率抄绘水平方向、竖直方向、45°方向的各样直线。三、绘图方法和步骤1．布图依据图样中给定的尺寸进行布图。整个图面可分红两块。2．画底线用2H铅笔轻轻地画出底线。虚线、点画线的划长、间隔大概上一致（开始时可用尺量画1-2条，而后目测逐一画出）。3．描深底线描深前要准备好三支铅笔（2H、HB、2B）而且按要求把笔芯磨削好，而后对各样图线进地试画，待合格后再在底线长进行描深，描深线条取0.7mm线宽组，即粗实线为0.7mm（2B铅笔，扁条形笔芯），中实线、中虚线为0.35mm（HB铅笔，扁条形笔芯），细实线、细点划线为0.25mm（2H铅笔，锥形笔芯）。4．填写标题栏（1）图名图线练习（10号字）；2）图号01（5号直体字）；3）比率（5号直体字）。

四、注意事项1．图样中给出的尺寸是部署图、画底线时用的，本作业不要求抄注尺寸。2．正式作业一定在图板长进行，用丁字尺、三角板严格仔细的绘图。画底线和描深图线时，都禁止走开图板和丁字尺。3．本作业的图纸，一定有粗、中、细三个层次显然差别。4．同一种图线一定是同一种规格，即线宽、画长、间隔都应当一致。5．作业中的字都要先打格、后写字，字要足格。6．达成的作业图面质量应达到以下要求：1）布图均匀；2）图线清楚；3）字体正直；4）图面整齐。学习情境一制图的基本知识认知1.2几何作图。（1）（2）圆盘搭钩学习情境二基本体绘制2.1依据立体图找投影图。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩410732198学习情境二基本体绘制2.2依据投影图找立体图。①②③④⑤⑥⑦⑧18465732学习情境二基本体绘制2.3已知形体的立体图和两面投影图，补画第三面投影图。（1）（2）ZZXOYWYWXOVYHVYH（3）Z（4）ZOYWYWXXOYHVYHV学习情境二基本体绘制2.4由立体图画出形体的三面投影图，形体的大小按（1）

1:1在立体图上量。（2）（3）（4）学习情境二基本体绘制2.5补全平面立体的三面投影图。（1）（2）（3）（4）学习情境二基本体绘制2.6补全平面立体的三面投影图。（1）（2）（3）（4）学习情境二基本体绘制2.7已知A点的空间地点，求作的三面投影。(尺寸由立体图中量取)2.8已知A点在V眼前20，B点H面上10，C点在V面上，D点ZZ在H面上。Va′c′a′Aa″b′a′a″OWXd′OXOaXYWcHYabdaYH2.9已左方5mm，下方16mm，前面知A点在B点10mm；另一D2.10补全A、B、、CD点的三面投影。点在C点正前面10mm(把不行见的点的投影加括号)。ZZ在C点正前面Z10mm，试作A、B的三面投影。Zd′c″b′b″(c′)d′c″d″a′a″b′b″d′d″a′a″OXOOYWXOYWXWYWXYbcacbadYHdYHYHYH学习情境二基本体绘制2.11在三视图顶用相应的字母标出立体图上的A、B、C、S各点2.12依据点的坐标作点的三面投影，并说明和比较其空间地点。的三面投影(把不行见的点的投影加括号)。(单位:mm)ZXYZA点在（空间），B点在空间，s′s″A252025C点在V面上，D点在Y轴上，B302515A点最高，B点最低，20C150B点最前，C点最后，0D015B点最左，D点最右。Za′b′c′a″(c″)b″XOYWa′a″acc′c″b′b″sbXcd′Oc″YWSYHdaACbBYH学习情境二基本体绘制2.13已知线段两头点A(20，12，6)和B(5，5，20)，求AB的三面投影。

2.15说明以下形体上指定棱线空间的地点种类。Zb′b″a′a″XOYWbaYH2.14A、B、C各点在H面上的投影，并两两连结成直线。Zb′b″a′c′Oa″(c″)XYWacbYH

(1)s′a′(b′)bsaSA是一般地点线a′b′c′acbAB是水平线

s″Sd′(c′)b″(c″)a″(d″)CcDBdAAB是正垂线AD是侧垂线a″b″c″ABCBC是正平线AC是侧平线学习情境二基本体绘制2.16求六棱台的W面投，并判断各棱线与投影面的相对地点。2.17画出三棱锥的侧面投影，并在表中填写各直线与投影面的地点。Zb′(f′)c′(e′)a′d′a1′b1′(f1′)c1′(e1′)d1′Xf1e1feda1ad1cbb1c1

s′Zf″(e″)a″(d″)b″(c″)a′b′a1″(d1″)b1″(c1″)Xf1″(e1″)O)YWasb

s″c′a″(c″)b″OYWcYH直线YHSAAA1是正平线；BB1是一般地点线；CC1是一般地点线；SBSCDD1是正平线；EE1是一般地点线；FF1是一般地点线；ABBCAC

与投影面地点一般地点侧平线一般地点水平线水平线水平线学习情境二基本体绘制2.18作下边形体的W面投影，并说明其七个表面与投影面的相对2.19已知平面形的两面投影，求其第三面投影，并说明它们的空地点。间地点。Z(1)ZXOgakfbmnecdYH平面名称平面名称AKMB一般面AKFG侧垂面BMNC一般面ABCDG水平面NCDE侧垂面EFKMN水平面

YWXYWYH该平面是铅垂面面。(2)FZKENMGXOYWADBDEFG侧平面该平面是侧垂面面。YHC2.20已知正方形ABCD平行于V面，有一点E在该平面上，达成正方形和E点的三面投影。a′d′Z

学习情境二基本体绘制2.21在△ABC上过B点作水平线BD，过C点作正平线CE。a′e′e′e″c′b′

b′

d′c′XYWeYH

XOadecb2.22作△ABC上K点的正面投影。2.23已知直线MN在△ABC上，求MN的水平投影。m′b′b′2′1′n′k′c′a′1′a′c′XOXObbk1m2n1caca2.24补全五边形ABCDE平面的水平投影。b′c′′d′Xe′Obcade2.26鉴别直线AB、CD能否与平面EFG平行。d′f′a′c′g′e′b′XOdgbfaecAB与EFG平行；CD与EFG不平行。

学习情境二基本体绘制2.25过K点作向来线与水平面和ABC平面均平行。b′a′k′l′c′XObaklc2.27过K点作平面平行于△ABC。b′l1′l2′a′k′c′Xl1Obl2kac学习情境二基本体绘制2.28求作直线EF与平面ABC的交点，并鉴别EF的可见性。2.29求作直线EF与平面ABCD的交点，并鉴别EF的可见性。b′c′e′1′f′a′k′a′k′d′f′c′e′b′XOXOba1e(f)cfbakced2.30求作平面ABCD与平面EFG的交线，并鉴别两平面的可见性。e′(f′)(c′)d′a′(b′)1′(2′)g′XbOfc2ge1ad

2.30求作平面ABCD与平面EFG的交线，并鉴别两平面的可见性。a′b′e′1′g′2′d′f′Xc′Ob(c)gf21a(d)e2.31补全四棱柱及其表面上的点的三面投影。d′a′a″d″(c′)c″b′b″cabd2.33补全六棱柱及其表面上的点的三面投影。a′a″c′(c″)b′b″ca(b)

学习情境二基本体绘制2.32补全三棱锥及其表面上的点的三面投影。s′s″b′b″c′c″a′a″d′1′d″ad1bc2.34补全四棱锥及其表面上的点的三面投影。s′s″b′c″(b″)d′(c′)a′a″1′csd″(d)ab1学习情境二基本体绘制2.35补全带切口的四棱柱三面投影图。2.36补全带切口的四棱锥三面投影图。2.37补全带切口的四棱柱三面投影图。2.38补全带切口的四棱台的三面投影图。学习情境二基本体绘制2.39求带切口圆柱体的三面投影图。2.40求圆柱榫头的三面投影图。2.41求带通孔圆柱的三面投影图。2.42求带切口圆柱的三面投影图。学习情境二基本体绘制2.43补全被切圆锥体的H面、W面投影图。2.45补全带切口圆锥体的H面、W面投影图。2.44补全被切圆锥体的H面、W面投影图。学习情境二基本体绘制2.46做出两柱体H面的交线。2.47做出三棱锥与三棱柱在H面、W面的交