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我的父亲严济慈是怎样

做人做事做学问的严陆光2005年6月10日严济慈(1900——1996)简历1900年,生于浙江东阳下湖严村。1923年,毕业于南京高等师范。1923-1927年,在法国学习,获国家博士学位。1927-1928年,上海大同大学、上海中国公学、暨南大学、南京第四中山大学教授。1929-1930年,法国客座研究。1930-1949年,北平研究院物理研究所和镭学研究所所长。1958年起,中国科学技术大学教授1961-1980年,副校长1980-1984年,校长1984-1996年,名誉校长1996年11月2日逝世永远和全校师生在一起做学问

追求真理,献身科学与教育

——终身以“探索未知、发展科学”为己任。——“让科学在中国土地上生根”,一生为之奋斗的理想。——1927—1939年发表论文53篇,约40篇在法国杂志上,10余篇在英、德杂志上。——“作为科技工作者,必须专心致志,刻苦钻研,甚至要有所牺牲。”培养成长了一批中国科学院院士

陆学善顾功叙钱临照钱三强王大衍翁文波吴学蔺与钱三强、顾功叙、翁文波在一起科学研究的核心是创新

摘自“谈谈读书、教学和做科学研究”(“红旗”1984年第一期)——“所谓创新,就是你最先解决了某个未知领域或事物中的难题,研究的结果应该是前人从未有过,而又能被人重复的,得到的看法应该是从来没有人提出来,而又能逐渐被别人接受的。”——“科学工作应该努力做成第一流的。怎样才称得上第一流的科学研究呢?首先,研究题目必须是在茫茫未知的科学领域里独树一帜的;其次,解决这个问题没有现成的方法,必须是自己独出心裁设想出来的;最后,体现这个方法,用来解决问题的工具,即实验用的仪器设备等,必须是自己设计,创造,而不是用钱能从什么地方买来的。”捍卫科学是天职

——“法拉第电解定律是经过大量实验验证过的,怎么能用开会来推翻呢?不相信可以到化学实验室再去试试,看看能不能拿出否定的结果。”——“科学的发展可能会发现一些过去认为不可能的事,但发现者必须能教会别人去重复,大量重复得到相同的结果,才能成为科学。”——不能签与某大国的核废料深埋的协议。“如果不会危害居民,这个国家为什么不把核废料留在本国处理?我们不能用子孙万代的利益去换取区区一些外汇。”——“科学成果不是评出来的,要由历史来考验。”——抗战期间,带领全所制造出1000多台无线电发报机用的石英振荡器,300多套步兵用的五角测距仪和望远镜,500台1400倍的显微镜,200架水平仪,50套缩微胶片放大器等,为抗日战争做出了实际贡献。——抗战胜利后,集中精力编写了“普通物理学”、“高中物理学”、“初中物理学”,“初中理化课本”四部教科书。——解放后,他希望回到实验室,清楚知道“一个科学工作者一旦离开了他的实验室,他的科学生命也就从此结束了。”郭沫若劝他:“倘若我们的工作而能使成千上万的人进入实验室,岂非更大的好事”。他愉快地集中全力于科技的组织领导工作。——1958年开办了中国科技大学,他又连续6年讲了普通物理学和电动力学,致力于教育,形成一些重要的教育思想。

*“什么东西你给了别人,自己反而更多了?”

*“搞好教学工作是教师的天职。一个大学老师要想搞好教学工作,除了要有真才实学外,还必须一要大胆,二要少而精,三要善于启发学生,识别人才。”*强调教师的责任。“现在的大学生素质好、肯努力,男的想当爱因斯坦,女的想当居里夫人,都想为国家增光,为四化多作贡献。为老师的应该竭尽全力帮助他们成才。如果一个青年考进大学之后,由于教学的原因,两三年过去了,雄心壮志不是越来越大而是越来越小,从蓬勃向上到畏缩不前,那我们的老师就是在误人子弟,对不起年轻人,对不起国家,这是我们当教师办学校的人应当十分警惕的。”——十年浩劫的“文化大革命”是最难受的时代,⒈双光去世后,亲自抚养小雄,慧英。⒉重新核订撰写了“电磁学”“热力学第一和第二定律”两本书稿。⒊参加了科学院“打倒四人帮”的庆祝游行⒋81年2月14日参加双光平反昭雪大会,写了挽联:“审判了林江反革命才有今日,团结起老幼搞四化永念英灵。”——迎来了科学春天,重新焕发了青春。——83.6-90.8,发表讲话、短文、序言、题词56篇。——关心青年。入党志愿书中写下了:“努力不去做一个自满自足的闭门幽居以科学术士自居的人,不让自己以老一辈科学领导者自居的人,懂得老科学人员与年轻科学人员联合的意义和巨大力量的人,自愿和乐意给年轻人打开一切科学道路使他们夺得科学高峰的人,承认科学的未来定属于科学青年的人。”——关心家乡。

父亲不会唱歌跳舞,很少看电影、戏剧,不爱聊天,几乎把全部精力集中于做些有益人民造福人类的事上,他做的很多事情将是永存的。做人——是位爱国主义者——成为共产主义者。——尊重老师,同事,党政干部,普通人。——坚持实事求是。几位恩师

何鲁胡刚复熊庆来法布里与何鲁在一起与熊庆来在一起家庭学府东南有女生,首开风气自由婚,于今伉俪双高寿,当日青年正好龄,五子登科开学运,一家小院有科名,家庭幸福斯为美,不愧先驱做典型。--周谷城

遗体告别典礼上中国科学院的挽联几点补充——卓娅:“一个人活着要使别人更幸福”——爱迪生:“一个人的价值决定于他所做成的事,而不是别人的议论

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