2021-2022学年河北省保定市曲阳县达标名校中考化学模拟试题含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．有X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象，X放入ZCln溶液,没有明显现象。判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是A．X>Y>Z B．Z>X>Y C．X>Z>Y D．Y>X>Z2．下列图像与对应选项关系不合理的是A．电解水时生成氢气和氧气的体积关系B．向盐酸和氯化铜的混合物溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C．将等质量的镁粉和铁粉分别加入到足量且溶质质量分数相同的稀硫酸中D．向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中不断加水稀释3．飞艇内可填充的气体是（）A．氦气 B．氧气 C．空气 D．氮气4．对物质进行分类学习是研究化学的重要方法．下列有关物质的分类错误的是（）A．硝酸钾﹣盐B．硫酸﹣酸C．纯碱﹣碱D．氧化铁﹣氧化物5．在氯化钡溶液中滴加某种溶液，生成白色沉淀。有关说法错误的是（）A．滴入的可能是硝酸盐溶液B．反应后溶液可能呈酸性C．白色沉淀可能溶于盐酸D．该反应可能是中和反应6．下列每组溶液中均含有三种溶液。只用无色酚酞1种试液就能将其一一鉴别开的一组是A．HNO3、H2SO4、HClB．NaOH、KOH、HClC．K2CO3、Na2CO3、HClD．NaCl、NaOH、HCl7．据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤．这种碘原子的核电荷数为53，相对原子质量为1．下列关于这种原子的说法中，错误的是（）A．中子数为72B．质子数为72C．电子数为53D．质子数和中子数之和为18．下列有关水的说法中正确的是()A．用水可鉴别NaCl与NH4NO3B．用水可除去CaCl2中的Ca(OH)2C．电解水实验中正极管内产生氢气D．用活性炭吸附可以使硬水软化9．比较归纳是化学学习中常用的一种方法．以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是（）A．三种转化发生的都是化合反应B．三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳C．三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳D．三种转化所有的生成物在常温下都是气体10．下列属于氧气用途的是A．作食品保护气B．用于急救病人C．作燃料D．用于灭火二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．目前全国正在大力推广乙醇汽油。(1)乙醇化学式为C2H5OH，属于___________(填“有机物”或“无机物”)，其碳元素的平均化合价为_________价，乙醇分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为_________。(2)乙醇是_____能源(填“可再生”或“不可再生”)。乙醇燃烧的能量转化是由_________能转化成热能,你认为汽车使用乙醇汽油作燃料的好处是_________(答出一点)。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量，现取15g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），测得烧杯中的反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示（忽略水蒸气的挥发），其中。当反应进行到B点时，所用盐酸刚好消耗了加入量的一半。试计算（计算结果保留1位小数）：产生CO2的质量为________g；该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。______所用稀盐酸中溶质的质量分数。______四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．小丽同学取铜和氧化铜的混合物mg置于烧杯中，并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不断搅拌，测得烧杯中溶液的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。求：（1）mg混合物中，氧化铜的质量是_______克；（2）当加入51.6g稀硫酸溶液时恰好完全反应，此时溶液中溶质的质量分数。14．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有_____，从微观角度看，图1中三种物质都是由_____构成的(选填分子、原子、离子)。②试写出图1中实现b转化的化学方程式______。图2表示某反应的微观示意图，试写出相应的化学方程式_______。图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是_____，写出溴单质(Br2)与水反应的化学方程式__________。观察图4中微粒的变化，实际与Fe反应的粒子是____，反应中失去电子的粒子是___。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究。（相关信息）①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2)，②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气和少量氧气，③过氧化钠与氮气不反应，过氧化钠常温下不与氧气反应。（提出猜想）同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想：猜想Ⅰ：固体成分是Na2CO3，CO2参加反应；猜想Ⅱ：固体成分是NaOH，H2O参加反应；猜想Ⅲ：固体成分是Na2CO3和NaOH，CO2和H2O均参加反应。（实验探究）同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证。方法Ⅰ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，甲同学认为固体是NaOH，其他同学认为他的结论不正确，同学们的理由是_____。方法Ⅱ：乙同学先向溶液中加入足量的氯化钡溶液，产生现象，溶液中发生反应的化学方程式为_____；然后向上层清液中加入___溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想Ⅲ是正确的。（拓展延伸）根据探究所获得的知识，丙同学认为用过氧化钠做“滴水生火”的魔术，从燃烧的要素考虑，要使魔术成功必须控制_____的用量。16．在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用。实验装置如图所示(夹持仪器略)（推断）观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是_____________。探究B装置中剩余固体成分是什么？．碎瓷片能防爆沸；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物．铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引。B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。猜想一：剩余固体是Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。实验操作实验现象及结论取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸(或稀硫酸)若固体全部溶解，没有气泡冒出，剩余固体是Fe3O4，若固体全部溶解，有气泡冒出，剩余固体是Fe和Fe3O4(与实验操作一致)（实验结论）铁与水蒸气反应的化学方程式为_____________。（成分再利用）若将B装置中剩余的黑色固体ag，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3(假设转化过程中铁元素无损耗)，增加的质量为x，则x的取值范围为_____________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】在金属活动顺序表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象，说明X、Z在氢前，Y在氢后，X放入ZCln溶液,没有明显现象，说明X在Z后，三种金属的活动性由强到弱的顺序是Z>X>Y。故选B。2、C【解析】

A、电解水时生成氢气和氧气，2H2O2H2↑＋O2↑，氢气和氧气的体积比为2:1；故选项正确，但不符合题意；B、向盐酸和氯化铜的混合物溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与盐酸反应产生氯化钠和水，再与氯化铜反应产生氢氧化铜沉淀和氯化钠，氯化铜反应完后，沉淀质量不再增加；故选项正确，但不符合题意；C、将等质量的镁粉和铁粉分别加入到足量且溶质质量分数相同的稀硫，每24份质量的镁产生2份质量的氢气，每56份质量的铁产生2份质量的氢气，镁产生的氢气多；故选项错误，但符合题意；D、向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中不断加水稀释，pH值逐渐变大，最后无限接近于7；故选项正确，但不符合题意；故选：C。3、A【解析】

考虑充入飞艇内的气体要综合考虑两方面的因素：该气体的密度要比空气小很多这样才能获得足够大的浮力；充入的气体要不易燃，以防发生爆炸的危险。【详解】A、氦气是一种稀有气体，化学性质十分稳定，密度比空气小很多，可充入飞艇内，符合题意；B、氧气的密度比空气大，且具有助燃性，不可用，不符合题意；C、如果充入空气不能给飞艇提供足够的浮力，不符合题意；D、氮气的化学性质比较稳定，但其密度只比空气略小，不能提供足够的浮力，不符合题意。故选A。4、C【解析】A、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项分类正确；B、硫酸是由氢离子和硫酸根离子构成的化合物，属于酸，故选项分类正确；C、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项分类错误；D、氧化铁是由铁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项分类正确。点睛：酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物。5、D【解析】

A、氯化钡溶液与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，则滴入的可能是硝酸盐溶液，故选项说法正确。B、氯化钡与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，盐酸显酸性，反应后溶液可能呈酸性，故选项说法正确。C、氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，白色沉淀可能溶于盐酸，故选项说法正确。D、氯化钡属于盐，与其它物质反应，反应物不是酸与碱，不可能是中和反应，故选项说法错误。故选：D。6、D【解析】

A.HNO3、H2SO4、HCl都不能是酚酞变色，现象相同，无法鉴别，故错误；B.NaOH、KOH都能使酚酞变红，现象相同，无法鉴别，故错误；C.K2CO3、Na2CO3溶液都显碱性，都能使酚酞变红，现象相同，无法鉴别，故错误；D.能使酚酞变红的是氢氧化钠，向变红的溶液中滴加剩下的两种试剂，能使溶液由红色变为无色的是稀盐酸，不能使溶液由红色变为无色的是氯化钠，现象不同，能鉴别，故正确；故选：D。【点睛】在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现。7、B【解析】A、中子数=1﹣53=72，故正确．B、在原子中质子数等于核电荷数，所以质子数是53，故错误．C、质子数等于核电荷数等于电子数，故电子数是53，故正确．D、质子数是53，中子数是72，两者之和是1，故正确．故选B【点评】本题以新信息为载体来考查学生对教材知识的掌握，学生应学会对新信息的选择使用；同时应熟记在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数．8、A【解析】

根据氯化钠和氯化铵溶于水温度变化不同、氯化钙和氢氧化钙的溶解性、电解水实验结论、活性炭的吸附性来进行分析即可。【详解】A、氯化钠和硝酸铵都易溶于水，但硝酸铵溶于水吸热会使溶液温度降低，氯化钠溶于水温度几乎无变化，因此可以用水鉴别，符合题意；B、氯化钙和氢氧化钙都能溶于水且都不与水发生反应，所以不能用水除去氯化钙中的氢氧化钙，因此此选项错误，不符合题意；C、电解水时正极产生气体为氧气，负极产生气体为氢气，正负极体积比为1:2，此选项错误，不符合题意；D、活性炭具有吸附性，但不能除去水中可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，此选项错误，不符合题意。故选：A。9、C【解析】A、C与CO都可以通过化合反应转化为二氧化碳，而CH4气体在氧气中燃烧生成两种物质二氧化碳和水不属于化合反应；故A不正确；B、C与CO除可通过与氧气反应反应转化为二氧化碳外，都还可与金属氧化物发生氧化还原反应转化为二氧化碳；故B不正确；C、三种物质C、CO、CH4都具有可燃性，点燃时燃烧都能生成二氧化碳；故C正确；D、C与CO都可与金属氧化物发生氧化还原反应转化为二氧化碳，同时生成固体金属单质；CH4甲烷燃烧生成二氧化碳和常温下为液体的水；故D不正确；故选C．10、B【解析】

A、作食品保护气是氮气或稀有气体的用途，故选项错误；

B、用于急救病人，属于氧气的用途，故选项正确；

C、氧气具有助燃性，没有可燃性，作燃料错误，故选项错误；

D、用于灭火错误，因为氧气能支持燃烧，故选项错误；

故选：B。【点睛】氧气有两个化学性质有：氧化性和助燃性，氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸等。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、有机物-212:3:8可再生化学节能、环保等（合理即可）【解析】

（1）乙醇是含碳元素的化合物，属于有机物，其中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设碳元素的化合价为x，则：2x+（+1）×6+（-2）=0，x=+2；乙醇中C、H、O三种元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8，故填：有机物；-2；12：3：8；

（2）乙醇可以用粮食发酵的方法获取，属于可再生能源，乙醇燃烧的能量转化是由化学能转化成热能，乙醇与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳与水，乙醇作燃料可以节约石油资源、燃烧生成水和二氧化碳，对环境的污染小；故填：可再生；化学；节能、环保等（合理即可）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.466.7%9.1%【解析】

(1)产生CO2的质量为95g-90.6g=4.4g；(2)解：设该鸡蛋壳中CaCO3的质量为x，稀盐酸中溶质的质量为y。x=10gy=7.3g该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数为：答：该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数为66.7%；（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数为。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）8.4g（2）28%【解析】（1）铜与稀硫酸不反应，氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜和水。所以溶液质量的增加值60g-51.6g=8.4g，即混合物中氧化铜的质量。（2）已知氧化铜的质量，要求反应后溶质（硫酸铜）的质量。可根据二者在化学方程式中的质量关系进行求解。具体解题过程：解：设生成硫酸铜的质量为x设未知量CuO+H2SO4=CuSO4+H2O写出反应的化学方程式80160标出已知未知量的质量关系8.4gx标出已知未知量80：160=8.4g：x根据标出的量列比例式x=16.8g求解未知量当恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数为：16.8g÷60g×100%=28%答：溶液中溶质的质量分数为28%点评：找出已知未知量的质量关系再进行相应的计算。14、氧元素分子2H2O2H2↑+O2↑Cl2+H2O=HCl+HClO最外层电子数相同Br2+H2O=HBr+HBrOH+Fe【解析】

(1)①元素是同类原子的总称。从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有氧元素；构成物质的微粒有分子、原子、离子，从微观角度看，图1中三种物质都是由分子构成的；②电解水生成氧气和氢气，图1中实现b转化的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；(2)图2表示某反应的微观示意图，由图中信息可知，反应为氯气和水生成盐酸和次氯酸，相应的化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO；(3)原子的化学性质由最外层电子数决定，图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同，由氯气和水的反应方程式可推知溴单质(Br2)与水反应的化学方程式为：Br2+H2O=HBr+HBrO；(4)观察图4中微粒的变化，实际与Fe反应的粒子是氢离子，反应中失去电子的粒子是铁原子。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、碳酸钠和氢氧化钠的水溶液都显碱性无色酚酞溶液反应物【解析】

过氧化钠()和水反应生成氢氧化钠和氧气，过氧化钠()和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，碳酸钠和氢氧化钠均显碱性，都能使无色酚酞溶液变红。【详解】[实验探究]过氧化钠在潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中，过氧化钠和二氧化碳充分反应后生成碳酸钠和氧气，过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气，取白色固体于试管中配成溶液，方法Ⅰ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，甲同学认为固体是NaOH，其他同学认为他的结论不正确，同