版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高压氧操作流程高压氧操作流程高压氧操作流程xxx公司高压氧操作流程文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度高压氧舱操作流程婴儿舱操舱流程基本要点
(一)加压介质:氧气加压
(二)治疗时间:60分钟
(三)治疗流程:洗舱加压15分钟→稳压30分钟→减压15分钟
1.加压
根据患儿年龄、病情选定治疗压力,常用的为、、,其加减压速度的控制方法分述如下。
(1)洗舱
3分钟
0
3分钟
3分钟
3分钟
3分钟
(2)洗舱3分钟
0
3分钟
3分钟
3分钟
3分钟
(3)洗舱3分钟
0
4分钟
4分钟
4分钟
2.减压
(1)
4分钟
4分钟
4分钟
4分钟
0MPa
(2)
4分钟
4分钟
4分钟
3分钟
0MPa
(3)
5分钟
5分钟
5分钟
0MPa
(四)治疗方案
(1)压力
一般按婴儿月龄选定治疗压力,以下选择可供参考。
≤30天/;≤6月/;>6月/
(2)疗次
1~2次/天,必要时3次/天。
(3)疗程
7~10天为一疗程,两疗程间可休息5~7天,必要时也可连续治疗20~30次。
二、禁忌症与适应症(略)
三、治疗工作程序
(一)进舱前的宣教与处理
1.根据患儿的不同病情向家属讲解治疗目的。
2.嘱家属进舱前60分钟勿喂食过饱。
3.禁止所有化纤类衣物及带电或摩擦生电的物品进舱。
4.排空大小便,保护好留置针,查看各种置管的处置是否恰当,第一次进舱者予%呋嘛滴鼻液滴鼻。
5.更衣,置婴儿于治疗舱,系好约束带,对过度吵闹或躁动的患儿可适当给予10%水合氯醛(1ml/1岁)镇静,冬天注意保暖,不提倡使用热水袋。
6.核对治疗卡。
(二)治疗操作步骤
1.
设备启动
检查舱体的各种开关是否完好,电源是否安全畅通,氧源是否充足。打开氧源和电源。再次查看患儿被子、服饰、约束带、留置针及各种管道是否处置恰当。
2.
洗舱(3分钟)
全量打开供氧阀,关好舱门,关闭排气阀至压力上升时迅速逆向打开舱门至压力指针回到零(门缝间距约1mm,即门缝洗舱),全量输入氧气,使舱内余气从门缝排出,舱内氧浓度﹥50%。该环节需特别注意,以保证舱内的氧浓度在加压前就达到较高的水平。
3.
升压(12分钟)
关紧舱门,调节供氧阀至6~10L/min,缓慢匀速升压(速度﹤min),特别是当表压从0MPa升至过程中,可酌情减慢加压速度。在加压过程中,应注意观察患儿是否有哭闹加剧,是否有捂耳等动作,如有不适,应适当减慢或停止加压,待患儿适应后再继续加压。
4.
稳压(30分钟)
当压力升至时调节供氧阀流量至3~5L/min,打开等流量的排气阀,持续小流量换气,使表压保持动态的稳定。氧浓度应≥80%。观察患儿是否有氧中毒的表现,必要时果断减压出舱。
5.
减压(15分钟)
先关供氧阀,再关氧源,然后打开供氧阀排出余氧,打开排气阀10~15L/min,缓慢匀速减压,同时注意观察患儿哭闹是否加剧、有否腹胀等病情变化。如有不良反应,可适当减慢或停止减压,待患儿适应后再减压。
6.
出舱与料理
压力降至零,打开舱门,解开约束带,抱出患儿。查看各种管道有无脱落,患儿有无不适。清洗更衣。冬天注意调节好室温,嘱家属给患儿多饮水,注意休息。关闭电源和排气阀,清理用物,作好记录,清洁消毒治疗舱。
单人舱操舱流程
一、基本要点
(一)加压介质
氧气加压
(二)治疗时间
80分钟
(三)治疗流程
根据患者的病情可选择不同的治疗方案,所使用的常规治疗方案为升压20分钟→稳压40分钟→减压20分钟,其加减压速度的控制方法如下:
1.加压:
0
5分钟
洗舱5分钟4分钟
3分钟
3分钟
2.减压:
5分钟
5分钟
5分钟
5分钟
0MPa
(四)治疗方案:
(1)压力:~为常用的治疗压力范围,但对于治疗特殊的疾病如气性坏疽和气栓症时需选用更高的压力,同时需注意该压力下吸入纯氧的最长时限。
(2)疗次:每日1~2次,必要时每日3次。
(3)疗程:10~20次为一疗程,各疗程间休息5~7天,必要时可连续治疗20~30次。
二、适应症与禁忌症(略)
三、治疗工作程序
(一)进舱前的宣教与处理
1.根据患者的不同病情讲解治疗目的。
2.进舱前60分钟勿进食过饱。
3.禁止所有化纤类衣物及带电或摩擦生电的物品进舱,入舱患者禁止使用各类化妆品,如头油、摩丝、口红等。
4.排空大小便,保护好留置针,查看各种管道的处置是否恰当,第一次进舱者予%呋嘛滴鼻液滴鼻。
5.更衣,进舱。
6.核对治疗卡。
(二)治疗操作步骤
检查舱体的开关是否完好,电源是否安全畅通,氧源是否充足,打开氧源和电源。再次查看患者被子、服饰、留置针及各种管道是否处置恰当。
1.升压洗舱(20分钟)
(1)
关闭排气阀,打开供氧阀3L/min,当压力升至时(5分钟),打开减压阀,使供氧阀与排气阀等量(5L/min)换气洗舱5分钟,舱内氧浓度应﹥50%,关闭排气阀,继续升压,升压速度﹤min,缓慢均速。
(2)
注意观察病人是否有胸闷、气促、咳嗽加剧,胸骨刺痛感等反应及耳痛、耳胀等中耳气压伤的反应。指导患者做吞咽、捏鼻鼓气等调压动作,必要时减慢或停止加压,待病人适应后再加,切不可强行加压。
2.稳压(40分钟)
当表压升至时,调节供氧阀流量至3~5L/min打开等流量的排气阀,持续小流量换气,使表压保持动态稳定,维持氧浓度≥80%。在稳压吸氧阶段要特别注意观察患者有无氧中毒先兆症状,必要时应果断减压出舱。
3.减压(20分钟)
先关闭供氧阀,再关闭氧源,然后打开供氧阀排出余氧,调节排气阀10~15L/min,缓慢均速减压。减压阶段的主要并发症是减压病和气压伤,应予以注意,密切观察患者的病情变化,如有不良反应,可适当减慢或停止减压,待患者适应后再减。
4.出舱
压力降至零,打开舱门,查看各种管道有无脱落,患者有无不适,协助患者出舱更衣。冬天注意调节好室温,嘱患者多饮水,注意休息。关好排气阀、关闭电源、清理用物、作好记录、舱内清洁消毒。
多人加压舱操舱流程
一、基本要点
(一)加压介质:空气加压
(二)治疗时间:100~120分钟
(三)治疗流程:加压20分钟→稳压60~80分钟(中间休息5分钟,吸空气)→减压20分钟。其加减压速度的控制方法如下:
(1)加压:05分钟
5分钟5分钟
5分钟
(MPa)
(2)减压:
5分钟
5分钟
5分钟5分钟
0(MPa)
(四)治疗方案:
(1)常用治疗压力:~。
(2)疗次:1~2次/日,必要时3次/日。
(3)疗程:7~10天为一疗程,两疗程间可休息5~7天,必要时也可连续治疗20~30次。
(五)吸氧程序:稳压吸氧60~80分钟,而加压和减压阶段是否予以吸氧,可以根据氧气作为影响体内氮饱和及脱饱和的一重要因素,灵活选择哪个阶段吸氧及吸氧时间的长短。
二、适应症与禁忌症(略)
三、治疗工作程序
(一)进舱前的宣教与处理
1.根据病情讲解治疗目的。
2.更衣、更鞋、严禁携带易燃、易爆及油类物品如手机、手表、打火机、酒精、红花油及化纤类衣物等进舱。
3.进舱前排空大小便,介绍舱内的应急、防火设施及递物筒的使用。
4.检查患者吸氧方法是否正确(一级/二级)。指导首次进舱者正确吸氧方法,必要时进行示范。
5.讲解加、减压时常见的不良反应及预防方法,并现场示范,吞咽、捏鼻鼓气。首次进舱者用%呋嘛液滴鼻。
6.检查舱内管道的处置及患者引流管的放置是否恰当。对气管切开术后的患者应将面罩戴在气管切开口处,以保证患者有效地吸氧;对带输液瓶进舱的患者,需使用长针头使输液瓶上方的气体与瓶外的气体相通,避免减压时输液瓶和墨菲管内气体膨胀,输液速度加快致使空气进入体内。
7.
躁动患者需上好约束带,危重患者备好吸痰器及必要的急救药品与器械。加压前关闭引流管,减压时放开;行胸腔引流术的患者应保证水封瓶的通畅。
8.
核对治疗卡。
(二)治疗操作步骤
检查舱体的开关是否完好,电源是否安全畅通,氧源是否打开。再次提醒舱内病友自查,是否有违禁物品携带入舱情况。关舱门,告之患者准备加压。
1.加压(20分钟)
(1)
快速全量打开加压阀,使气压在极短的时间内形成冲击力以关紧舱门。一旦舱门关紧,立即快速关紧加压阀,然后渐打开加压阀缓慢均速加压。
(2)
根据舱内的温度提示,升压时打开冷空调。
(3)
在加压阶段,患者容易出现中耳气压伤的反应,特别需注意观察首次进舱者的变化和老年患者的反应情况。注意观察患者有无耳痛、耳胀等中耳气压伤的反应,指导患者做捏鼻、鼓气、吞咽等中耳调压动作,必要时减慢或停止加压,等病人适应后再加,切不可强行加压。
(4)
若在升压时予以吸氧,可根据人数打开供氧阀,调节供氧流量(4L/min),通知患者戴好面罩、开始吸氧。同时查看二级吸氧患者的吸氧情况,并根据二级吸氧患者呼气的困难程度调节排氧控制阀的大小。
(5)
观察舱内氧浓度的变化,若呈上升的趋势,则可以相应地打开减压阀,使进气流量大于排气流量。在加压的同时进行换气,以保证将舱内的氧浓度控制在23%以下。
2.稳压吸氧(60~80分钟,中间休息5分钟吸空气)
(1)稳压吸氧过程中观察舱内患者是否有胸闷、气促、咳嗽加剧、胸骨刺痛等氧中毒的表现或其他异常表现,若有上述反应均应及时处理。
(2)在稳压吸氧阶段,可定时或不定时地同时打开加压阀和减压阀进行小流量换气,以保证在稳压的前提下,降低舱内的氧浓度,并保持舱内空气新鲜和适宜的温度。
3.减压(20分钟)
(1)通知患者开始减压,打开减压阀,关闭氧源,嘱患者取下面罩停止吸氧,注意保暖。并开放身体上的各种引流管。
(2)减压在~段,可适量打开加压阀以换气。减压可酌情采用匀速减压法和阶段减压法。
(3)观察舱内的温度变化,打开热空调。如减压时舱内突然起雾,多由于温度降低过快所致,应暂停减压,待雾消
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 意识的课件教学课件
- 2024年建筑工程施工合同详细描述
- 2024年度战略合作合同(含合作领域)
- 春艾青课件教学课件
- 2024年度水果品牌授权合同:授权生产和销售的具体条款
- 2024年度金融服务合同:银行为客户提供2024年度综合金融服务
- 2024年专利实施许可合同:生物医药产品专利应用
- 2024年度航空器材买卖合同
- 幼儿清明课件教学课件
- 毛笔楷体课件教学课件
- 《创意改善生活》课件 2024-2025学年湘美版(2024)初中美术七年级上册
- 黄瓜育种分析
- 砂石生产各工种安全操作规程
- 2019版外研社高中英语选择性必修一~四单词总表
- 从分数到分式的教学设计
- 狭窄隧道汽车双向行PLC控制设计
- 移相整流变压器设计及试验
- 05S502阀门井图集
- 舒方特方格练习(共6页)
- 90、808系列铝合金门窗自动计算下料表
- 管道定额价目表
评论
0/150
提交评论