诺曼底号遇难记课件

认真一天，把握一生。成功的花，只会在汗水中盛开。信念和信心是助你飞向目标的翅膀。自信是一个人迈向成功的关键。认真一天，把握一生。成功的花，只会在汗水中盛开。1“诺曼底”号遇难记雨果“诺曼底”号遇难记雨果2

教学目标：知识目标：了解雨果，理清文章脉络,了解小说有关知识。能力目标：学习小说运用外貌、语言和动作塑造人物的方法。情感目标：在评读交流中学习哈尔威船长的精神。

教学目标：3雨果（l802～1885）十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺品论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学的领袖。代表作有小说《巴黎圣母院

》《悲惨世界

》、《笑面人

》、《海上劳工》等。雨果（l802～1885）十九世纪法国文学大师，诗4我是调查员时间地点人物环境海难原因经过结局1870年3月17日夜晚南安普敦到格恩西岛的航线上哈尔威船长、奥克勒福大副、水手、洛克机械师、乘客全速前进的“玛丽”号撞向了“诺曼底”号的侧舷，将船身剖开了一个大窟窿。大海上夜色正浓，薄雾弥漫……哈尔威船长从容镇定的指挥全船人逃离。60个人全部获救，哈尔威船长随船一起沉入大海。我是调查员时间地点人物环境海难经过结局1870年3月5分角色朗读课文感受人物人格魅力比一比，我最棒！分角色朗读课文比一比，我最棒！6

哈尔威是一位

的船长。（你从文中哪些语句可以看出，作者运用了什么描写方法？）哈尔威是一位的船长。7

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。做为船长，除了保证船上人员的生命安全之外，还应保证船的安全，虽然撞船的责任并不在他，但高度的责任感、自我牺牲的勇气，使他做出了“人在船在，船亡人亡”的决定，义无反顾地选择了这种彻底履行一个船长职责的举动。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。做为船长，除了8

李剑英兰州空军某部飞行员李剑英驾驶某型歼击机，在训练结束下降途中，飞机撞鸟，当时飞机上还有800多公升航空油，120余发航空炮弹，1发火箭弹，还有易燃的氧气瓶等物品，如果跳伞后的飞机失去控制，坠入村庄，给人民群众带来的后果，不堪设想。在生死攸关的16秒里，李剑英看到飞机下方的密集的村庄和人群，依然决定改跳伞为迫降，先后三次放弃跳伞求生机会，不幸殉难。李剑英9何玥：何处春江无月明【事迹】何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。

何玥：何处春江无月明10

尽得大责任，就得大快乐；尽得小责任，就得小快乐。责任是……

畅所欲言畅所欲言11

推荐阅读

这种人格之美也体现在雨果的其他著作中：《巴黎圣母院》塑造了面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多，歌颂了下层劳动人民的善良友爱、舍己为人，反映了雨果对人格之美的颂扬。

《悲惨世界》塑造了理想人物冉·阿冉，深信唯有道德感化，以善制恶，才是医治社会灾难的良方。推荐阅读12弥漫船舷湍急推搡酣睡殴斗肇祸调遣须臾小心翼翼失魂落魄猝然而至井然有序纹丝不动相提并论忠于职守比一比，谁最棒！míxíantuānsǎnghānōuzhàoqiǎnyúhúncù

弥漫船舷湍急比一比，谁最棒！mí13小说的文学常识小说是以塑造人物形象为中心来反映现实生活的一种文学体裁。小说的三要素：

，

，

。小说人物描写包括正面描写（

、

、

、

、

）和侧面描写。小说的情节：

、

、

、

。小说的环境描写：

和

。小说环境描写的作用：交代背景、发展情节、衬托人物、渲染气氛。小说的文学常识14探究讨论

谜：哈尔威船长说：“必须把60人救出去。”文章指出：“实际上一共有61人，但是他把自己给忘了。”船长真的把自己忘了吗？哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。哈尔威船长在沉没之前，就没有办法救出自己吗？探究讨论15认真一天，把握一生。成功的花，只会在汗水中盛开。信念和信心是助你飞向目标的翅膀。自信是一个人迈向成功的关键。认真一天，把握一生。成功的花，只会在汗水中盛开。16“诺曼底”号遇难记雨果“诺曼底”号遇难记雨果17

教学目标：知识目标：了解雨果，理清文章脉络,了解小说有关知识。能力目标：学习小说运用外貌、语言和动作塑造人物的方法。情感目标：在评读交流中学习哈尔威船长的精神。

教学目标：18雨果（l802～1885）十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺品论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学的领袖。代表作有小说《巴黎圣母院

》《悲惨世界

》、《笑面人

》、《海上劳工》等。雨果（l802～1885）十九世纪法国文学大师，诗19我是调查员时间地点人物环境海难原因经过结局1870年3月17日夜晚南安普敦到格恩西岛的航线上哈尔威船长、奥克勒福大副、水手、洛克机械师、乘客全速前进的“玛丽”号撞向了“诺曼底”号的侧舷，将船身剖开了一个大窟窿。大海上夜色正浓，薄雾弥漫……哈尔威船长从容镇定的指挥全船人逃离。60个人全部获救，哈尔威船长随船一起沉入大海。我是调查员时间地点人物环境海难经过结局1870年3月20分角色朗读课文感受人物人格魅力比一比，我最棒！分角色朗读课文比一比，我最棒！21

哈尔威是一位

的船长。（你从文中哪些语句可以看出，作者运用了什么描写方法？）哈尔威是一位的船长。22

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。做为船长，除了保证船上人员的生命安全之外，还应保证船的安全，虽然撞船的责任并不在他，但高度的责任感、自我牺牲的勇气，使他做出了“人在船在，船亡人亡”的决定，义无反顾地选择了这种彻底履行一个船长职责的举动。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。做为船长，除了23

李剑英兰州空军某部飞行员李剑英驾驶某型歼击机，在训练结束下降途中，飞机撞鸟，当时飞机上还有800多公升航空油，120余发航空炮弹，1发火箭弹，还有易燃的氧气瓶等物品，如果跳伞后的飞机失去控制，坠入村庄，给人民群众带来的后果，不堪设想。在生死攸关的16秒里，李剑英看到飞机下方的密集的村庄和人群，依然决定改跳伞为迫降，先后三次放弃跳伞求生机会，不幸殉难。李剑英24何玥：何处春江无月明【事迹】何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。

何玥：何处春江无月明25

尽得大责任，就得大快乐；尽得小责任，就得小快乐。责任是……

畅所欲言畅所欲言26

推荐阅读

这种人格之美也体现在雨果的其他著作中：《巴黎圣母院》塑造了面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多，歌颂了下层劳动人民的善良友爱、舍己为人，反映了雨果对人格之美的颂扬。

《悲惨世界》塑造了理想人物冉·阿冉，深信唯有道德感化，以善制恶，才是医治社会灾难的良方。推荐阅读27弥漫船舷湍急推搡酣睡殴斗肇祸调遣须臾小心翼翼失魂落魄猝然而至井然有序纹丝不动相提并论忠于职守比一比，谁最棒！míxíantuānsǎnghānōuzhàoqiǎnyúhúncù

弥漫船舷湍急比一比，谁最棒！mí28小说的文学常识小说是以塑造人物形象为中心来反映现实生活的一种文学体裁。小说的三要素：

，

，

。小说人物描写包括正面描写（

、

、

、

、

）和侧面描写。小说的情节：

、

、

、

。小说的环境描写：