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文档简介

画影子•教学设计画影子.教学设计一、教学目标：（知识与技能目标）了解什么是影子，尝试运用不同的表现形式设计和制作。（过程与方法目标）学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生注意观察生活进而能运用几种比拟简单的方法表现出生动、生动、有趣的画面来。使学生的观察能力、记忆能力、表现能力进一步得到提高。（感情态度价值观目标）体会到绘画活动的愉悦，感受到生活的美好，从而更好的热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德情操。二、教学重难点：重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。难点：如何运用各种方法来表现影子。三、教学过程（一）导入新课教师引导学生猜谜，你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是从来不开口，我走它也走，我停它也停，光弱它不在，光强它显形。引导学生听，并引导学生思考学生答复：影子。教师总结并引出课题一一（画影子）（二）讲授新课教师提问引导学生思考，学生思考影子是生活中一种有趣的现象，你们了解影子是怎么来的吗你在什么地方见到过影子呢学生思考答复：在太阳光下有影子、水中有倒影、灯光下会产生影子教师总结：太阳、水、灯光教师继续展示关于影子的图片，请学生观察，并提问这些影子都一样吗在太阳光和灯光下你与影子比照，你有何感受学生赏析并答复教师总结:影子只有轮廓，在画面上有了影子之后会显得更生动、更充实，画面会显得更好看。教师引导学生继续观赏图片，并发觉其中不怎样的不同学生观察并答复：水中的倒影比拟模糊、水波纹。教师总结：倒影是虚像教师展示大师和小朋友的作品，引导学生赏析，并引导学生思考，如何才能把影子留下来呢学生思考答复：拍下来，剪下来，画下来教师总结并示范：绘制倒影的方法（对印，把纸倒过来）（三）、实践展评.结合本课所学内容绘制一幅倒影图，可采纳多种的绘画形式。.组织学生以摄影展的方法进行展评，可自评、师评、互评。（四）小结作业.回忆本课重难点.课下搜集

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