《中学年度考核方案》

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！精品文章为认真贯彻执行《关于做好xx年教育系统事业单位工作人员年实绩，并为教职工的聘任、奖惩、解除、调整工作岗位及晋升职务提供依据，现结合本校实际情况，制定xx年度考核工作实施方案如下：一、考核范围和对象：1xxxx学年教职工岗位任职情况考核”和“xx年事业单位工作人员年度考核”合并为年终一次考核。以xx学年教职工岗位任职情况考核为基础。2、考核对象为xx年12月在册在编工作人员；3、新参加工作人员在本单位工作超过半年的，参加年度考核；未超过半年的，在年度考核时只写评语，不定等次。4现工作单位予以确认考核等次。5、学校党政正副职干部由区教育党工委、区教育局进行考核，考核。6、教职工当年病事假累计超过半年的或因其它原因工作不满半年的，不参加年度考核。6、受行政处分人员，可参加年度考核，但当年不得定为优秀等次。二、考核内容和标准精品文章1、教职工的年度考核内容包括：德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。德：是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现，对师德考核不合格的实行一票否决制。能。是指履行职责的业务素质和工作能力。勤。是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩。是指工作数量、质量、效率和所产生的效益。廉。是指廉洁自律方面的表现。2、考核标准以本校教职工的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据。化考核；职工根据“年度考核定量测评标准”进行定量考核。次顺序（优秀分值为：高级职务9分及以上；中级职务8分及以上；初级职务7不超过；初级职务优秀比例在同级职务人数中不超过35%。被确定为年度考核优秀等次人员应在“教职工岗位任职情况考核”优秀人员内产生，并控制在局下达指标额度之内。3、年度考核等次分为“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次，各等次的基本标准执行上级文件精神。三、考核程序及办法：112月7-8年度考核工作领导小组精品文章2、召开工作筹备会（12月9日-10日1）12月9日考核工作领导小组会议。2）12月10日工作小组会议。具体布置方案实施事宜。3、考核实施方案公示（12月10-133天，接受群众评议。4、考核工作的部署及动员（12月11实施方案，含范围、内容、标准程序及考核有关事项。5、相关部门审核打分（12月11日-14层相关职能部、年级组长、教研工年度考核定量测评表”的打分。6、个人小结（12月12位职责履行情况和本年度工作14日前将登记表和年度小结上交人事处。7、组织分组交流评议（12月188、评议并定等第（12月21民主测评的情况对所有被评人精品文章员进行评议，讨论确定考核等次。912月21-25组评议确定年度考核优秀的人10、考核结果通知被考核人确认签字（12月25需在《年度考核登记表》上签名。诉。11、考核结果汇总材料上报教育局（12月28xx年度考核小组领导成员名单、年度考核工作总结，xx登记表，xx员名册，xx年度区事业单位工作人员考核结果汇总表。12统一存入本人人事档案和业务考第二篇：中学绩效考核方案一、指导思想科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力精品文章献智慧和力量。二、考核原则1、尊重规律，以人为本。2、以德为先，注重实绩。3、激励先进，促进发展。4、客观公正，简便易行。5、多劳多得，优绩优酬三、实施对象员、一般管理人员和工勤人员。四、考核内容和量化标准。1、学校领导（含副校长、校长助理）绩效考核的主要内容是：履行校长职责、学校自主发展、管理理念、水平和能力、工作绩效等情况。2和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》等法精品文章律法规及规定情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况；育的情况。教育教学工作主要考核教师从事德育、教学、教育教学研教学能力的情况；班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗考核，重点考核班主任对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和行为习惯，关注落实困难学生帮困措施，加强学生人生观、价值观的正确引导，注重学生心理健康，营造良好班风学风等方面。3、其他教职工（包括管理人员、教辅人员和工勤人员，下同）绩、廉等方面，重点考核工作实绩。教学任务，不得以非法方式表达诉求，不得干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，将此作为教职工绩效考核合格的必备的基本条件。精品文章4按实际课时计算，超过部分按1.5系数相乘计课时。有关岗位折算课时数：团书记6，班主任6，报帐员，出纳6，教研组长2，网站管理员1236，物理实验员6，化学实验员6，文印员6。纯教辅人员和工勤人员按教师平均课时计算。五、考核方法1、学校领导绩效考核由县教育局组织的考核小组和学校教职工评分，总分为100分，主要考核学校领导（含校长、副校长和校长助理）的工作态度、管理水平、工作绩效等方面。2学生评教相结合、形成性评价和阶段性评价相结合等方法。3分为100分.主要考核教师的职业操守，育人成效，专业水平，教学常规，教学效果，教研成效等方面。②其他教职工的绩效考核由学校考核小组和教师评分，总分为精品文章100分。主要考核他们的职业道德、工作能力、服务意识、工作效果等方面。③班主任绩效考核由学校考核小组评分，满分100.主要考核班主任的班级管理，关爱学生度，学生教育，学生转化，学生评价，沟通家长，教学科研，日常管理，协调利用教育资源等方面。考核结果作为发放班主任津贴的依据。10%20%30%、40%、50%、。4、绩效考核在学期末进行。六、考核程序1、被考核人进行自评，同时形成个人工作总结；2、学校组织民主评议；3、学校领导小组进行考核；4、学校考核领导小组集体研究确定教职工考核等次；5、在校内公示考核结果（公示期为一个星期76、由学校将考核工作总结和考核结果报教育主管部门备案。七、考核等次确定考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次：1、体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费或精品文章擅自兼课，造成不良影响的；2、旷课（工）或请假超过国家规定天数的；3、因玩忽职守造成校园重大责任事故的；4、有其他严重损坏教育形象和声誉行为的；主管部门申诉。八、考核结果使用（一）教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。1工资奖励性部分设班主任津贴、教育教学津贴、工作量津贴、教育教学成果奖。2、教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资；考核结果为不合格等次的，发80%基础性绩效工资，不发奖励性绩效工资。4、几种情况绩效工资的发放。①因一般性疾病请假，扣减请假1学期达2个月（或累计达60天）及以上者，扣减本学期奖励性绩效工资请假1学期（或累计达120天）及以上者扣减本学年每月一半的基础性绩效工资和当年奖励性的绩效工资;请假1年（或累计达240天）及以上者不能核发绩效工资。②学校内精品文章绩效工资。（二）作为教师资格认定、岗位聘用、职务晋升、评优评先、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。教育教学成果奖等。班主任津贴占10％，教育教学津贴占％，工作量津贴％，教育教学成果奖％，其他津贴10﹪。班主任津贴=班主任考核分÷班主任考核总分×该项津贴总量教育教学津贴=教师考核分÷教师考核总分×该项津贴总量工作量津贴=教师周工作量÷教师周总工作量×该项津贴总量教育教学成果奖分中考奖和特殊奖。津贴按每学期200元乘以考核系数发给，加班比照相关规定计发。平均值乘以考核系数。十、考核工作的组织领导和实施1、学校成立由主要负责人担任组长的考核工作领导小组，由学校领导和教职工代表3-9名或民主推选，经教职工大会或职代会通过的方式产生。精品文章2、制定方案，认真实施。学校根据县实施意见和有关要求，结加且得到到会会研究并交全校教职工讨论，制定本方案。一、师德考核（20分）工人组会（100.5分，缺席一次扣1分，扣完为止。2100.5分，缺席一次扣1分，扣完为止。二、业务考核（30分）、按时交工作计划、总结（210分，不评为年度考核优秀。2、教案符合要求（410分，不评为本年度考核优秀。341分，扣完为止。4、积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动（10缺一次扣1分，扣完为止。5、示范课、青年教师优质课竞赛获奖，指导青年教师（6校内青年教师优质课竞赛获奖一次2分，骨干教师校内示范课1精品文章节记2分。指导青年教师计3分。累计加分不超过6分。在省、乐山市优质课竞赛获得奖励分别计4、3分（省三等以上、乐山市一等）三、工作量与出勤（20分）、教学出满勤（101分，迟到、早退（3分钟以上）每次扣2分，旷课一节扣10分。2、工作量（10分）每周课表课时12课时—1461课时扣1为止。每多1课时加0.5分，班主任计6课时。合计总分不超过10分。四、教学效果（30分）、年段统考（含高考）教研组学科平均分按乐山市16校排名计分。乐山市第6、7名分别计5、4分。216校内与班级比较排名计分。平行班：乐山1--11名，分别计16、15分。实验班：乐山第2、3名分别计16、15分。精品文章担任多个班的按分别计分后平均。评为年度考核优秀。3、每学期学生问卷测评，满意率以上，计5分，以上计4分，60%以上计3分。满意率以下不评为年度考核优秀。五、获奖（以证书或者文件依据）、教研活动奖教学论文、优秀教案、自制教具参加省、乐山市、峨眉山市比赛获奖（省三等以上、乐山市二等以上、峨眉山市一等）分别计4分、3分、24教案、教具不重复计）2进团支部”分别加2、13、艺术体育代表队获得乐山市前3名、峨眉山市第一名，主要训练人员分别计4、3分。4、组织、训练学生参加科技创新活动，所指导学生获得奖励，按国家、省、乐山市一等奖分别计6、2六、分数计算与统计所有评分由学校行政办公室、政教处、教务处、团委、教科室提精品文章供依据。行政办公室计算总分，计分完成后，张榜公布得分情况。经分到低分排序，确定出年度优秀名单。有否决项者不参与排序。若有特殊情况，可调整组别划分。不能评为优秀、违反国家的法律、法令受到制裁，违反党纪、政纪或参与邪教组织，受到党纪、政纪处分者；2、不承担组织分配的任务，不服从工作安排，或严重违反学校规章制度，经批评教育不改者；3、损害学校声誉或工作中有严重失职、渎职或有重大直接责任事故，造成学校严重损失者；4、违反计划生育政策规定者；5、乱收费，造成严重影响者；6、体罚或变相体罚学生，造成教育对象身心健康严重伤害者；7、病假、事假每学期超过10个教学日者；8、离职、调离教育系统、辞职人员。第四篇：中学班主任工作考核方案中学班主任工作考核方案一、考核目的精品文章主导作用，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，以制度来提供依据，特制定本方案。二、考核对象全校所有班级班主任三、考核机构为加强对班主任工作的领导，保证考核工作公平、公开、公正，成立考核工作领导小组。组长：崔xx副组长：刘xx成员：刘xx各处室正职班主任工作考核领导小组下设办公室，吴xx兼办公室主任，王xx为办公室成员。四、考核办法、班级日常管理（基础分12024030础分30分来计算每月各班得分。此项扣分不封顶。精品文章3、其他处室。根据各处室的考核制度进行量化考核，各处室每月对各班扣分不超过10分。4、学生评教（30学生评教得分最高的班主任得30/评教最高得分）的比例折合得分。5、班级成绩考核（基础分120（1）有一本、二本任务的班级，根据各年级分配的考核任务，120完成，得120分的基础上，超二本1人加10分，超一本1人加15120分除以任120分）（2）没有一本、二本任务的班级，以同层次学生平均总分为标120分的基础上，每超出1分得一分，超总平均分累计得分不封顶；没达到平均总分的班级，每少1分扣1分，此项扣完为止。（3）没有一本、二本任务的班级，如有达到一本、二本目标的1人加101人加15加分不封顶。五、班主任津贴计算和发放办法政教处每月将对考核办法的前三项得分进行汇总，计算总得分。xxxx元、精品文章第三档xx元，具体各层次的档次比例由各年级组确定。六、班主任考核奖惩办法算结果，按各层次15％比例列出入闱班主任名单，各年级进行投票评选，评选结果上交校务办。2、班级中出现严重影响年级乃至学校的负面事件的班主任，在评优评先时一票否决。xx年1月8日第五篇：中学教师工作考核方案建平镇中学教师工作考核方案一、考核项目1、考勤10分考德30分考责60分二、考核方法1、考勤见《建平中学考勤制度》2、考德见《建平中学师德考核方案》3、考责（1）教学人员：a.纪实考核。由教导处对教师平时的备、教、批、辅、考、研等工作进行纪实考核，具体办法由教导处制定。该项目10分b教学成绩。联系九所学校（不确定）作为比较校，以学生平均分在十校中的排名赋分。一至十名分别赋292825’’23’22’21七年级按入学在籍人数计算成绩精品文章八年级按七年级入学在籍人数减1或2人）计算成绩。九年级按全校参考人数60％计算成绩。正常转学除外，不考试科目任课教师赋同年级任课教师的平均分，该项30’c考核领导小组评价：考核小组成员对教师平时工作进行评价分为a.b.c三个等级：其中a级评价为总参评人数的％