人教版九年级化学（上）水的净化优秀课件

水是生命之源，人们每天都要喝约两升的水，水的质量直接影响人的身体健康。但是人口密度大，工业发展迅速，影响了水的质量。这就需要改善水的质量了，那么水净化处理的方法又有哪些呢？不可溶的杂质(例如:沙)可溶的杂质

(例如:盐)水中杂质的种类：微生物:

(例如:细菌)自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去可溶性杂质，颜色、异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质第三单元课题3水的净化一、净化水的常用方法（一）沉淀1.静置沉淀：把河水放入烧杯，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。沉淀物不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。课题2

水的净化2.吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。吸附悬浮物浑水变澄清想一想：如何除去水中的沉淀？第三单元课题3水的净化课题2

水的净化(1)过滤可以分离

与

的混合物不溶性固体液体(2)过滤操作需要哪些仪器？2.

过滤铁架台滤纸漏斗烧杯玻璃棒一贴：二低：三靠：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤液的液面要低于滤纸的边缘。漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。步骤：1.一贴；2.二低；3.三靠。玻璃棒的作用：引流。滤纸低于漏斗边缘；烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边⑶过滤操作要领：第三单元课题3水的净化课题2

水的净化通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因：⑴滤纸破损⑵滤液边缘高于滤纸边缘⑶仪器不干净课题2

水的净化探究活动——过滤注意操作要点探究一：让浑浊的水变得澄清课题2

水的净化课题2

水的净化问题讨论你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？棉布、棉花、沙子代替滤纸漏斗可用去底的塑料品，家用漏斗代替想一想浑浊的水变澄清后，可以喝了吗？煮沸后饮用

因为水中含有可溶性杂质和微生物，会对人体造成危害，需煮沸后饮用。课题3水的净化课题2

水的净化1、指出左图中的错误:⑴

⑵

未用玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯内壁2、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:

（1）

水中的泥沙：

。

过滤课题2

水的净化练习4.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是()A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水D二、除可溶性杂质的方法１、吸附常见的吸附剂：活性炭、明矾等利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质

活性炭具有吸附作用。

活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去除去色素和异味。简易净水器硬水：软水：(1)自然水含有较多可溶性钙、镁化合物不含或含较少量可溶性钙、镁化合物三、软水和硬水(2)如何检验硬水和软水区别（检验）软硬水的方法①用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中，搅拌，出现泡沫多的为软水，起浮渣则为硬水。②加热煮沸法：将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水。使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦?硬水软化的方法1、蒸馏2、煮沸注意事项需加几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸。它是利用各物质的（）不同使混合物分离。沸点净化水的方法、原理和作用净化水的方法原理作用沉淀静置，使不溶性的杂质沉降下来并与水分层除去不溶性杂质过滤把液体和不溶于液体的固体分离除去不溶性杂质吸附利用活性炭或木炭的吸附作用把自然水中一些不溶性杂质和一些溶解性杂质吸附在表面除去部分不溶性和可溶性杂质，色素和臭味等蒸馏通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水除去可溶性杂质和不溶性杂质。并能使水软化效果最好降低水的硬度小结：几种净水方法的比较：静置吸附过滤蒸馏除可溶性杂质除不溶性杂质第四单元课题2水的净化

答：①过滤②活性炭③减少污水排放，减轻水源污染；节约水资源；降低生活用水成本；变废为宝等。1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（）

A、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉

C、酒精和水D、泥沙和食盐水2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（）

A、沉淀B、蒸馏C、吸附D、过滤3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（）

A、沉淀B、消毒