初中计算机教案设计全集

初上当算机教课设计设计全集初上当算机教课设计设计全集93/93初上当算机教课设计设计全集适用文档第一信息与信息技教课目的：1、使学生认识信息和信息技的根本观点，2、认识信息技的展化及其代社会的影响。3、培育学生信息技的趣。教课要点与点：理解信息和信息技的观点，认识信息技的迅速展，化信息意。安排：2教课程：引入新中学信息技程的主要任是：陪养学生信息技的趣和意，同学认识和掌握信息技根本知尔后技术，认识信息技的展及其用人平时生活和科学技的深刻影响。我一同来学生“信息与信息技〞。解新1、信息的含本第1-2，认识信息的含。自从有了人，在人的生活尔后生活中，就有了信息沟通。可是，把信息与信息沟通作一科学来研究，是20世后叶的事。信息是生活中人实用的信息。学生例明如：上的广告人来信息⋯⋯2、信息技的定大全适用文档阅念书籍第2页内容，答复以下问题：〕、什么叫信息技术？信息技术是指获守信息、办理信息、储存信息和传输信息的技术。〕、获守信息的门路有哪些？能够直接从生产、生活、科学研究等活动中采集和获守信息，也能够间接从网络、电视、播放、杂志报纸等获守信息。〕、列举平时生活上当算机应用的实例。自动取款机、管理交通的电子警察、话费单自动查问打印等。3、信息技术的展开阅念书籍第4页，答复以下问题：信息技术在各个领域的应用状况及展开状况应用状况：计算机协助设计〔CAD〕、计算机协助教课〔CAI〕、电子商务〔E-business〕等展开状况：跟着信息高速公路的成立，信息成为所有人能够共享的社会资源，使用这些资源的人越多，其价值越高，对社会的促使也越大，信息社会的展开也越快。讲堂小结与同学们一同概括、总结：1〕、信息和信息技术的观点2〕信息技术在各个领域中的应用以及信息技术飞快展开的状况。大全适用文档第二课计算机的构成教课目的、掌握计算机系统的构成局部、掌握计算机硬件的构成、认识软件的观点、能够说出只读储存器和随机储存器的差别教课要点、掌握计算机系统的构成局部、掌握计算机硬件的构成、能够说出只读储存器和随机储存器的差别教课难点能够说出只读储存器和随机储存器的差别课时安排2个课时教课过程引入新课跟着科学技术的展开，计算机的应用愈来愈宽泛，那么计算机是如何达成复杂的工作呢？它的工作原理是什么呢？解说新课一、计算机工作原理1、1945年，美籍数学家冯?诺依曼提出储存程序的设计思想，目前使用的计算机大多仍使用冯?诺依曼原理。大全适用文档2、冯?诺依曼的设计思想是储存程序。二、计算机构成、计算机系统阅念书籍第6页，答复：计算机系统由哪两局部构成？计算机系统由硬件和软件两全局部构成、计算机硬件1〕、参照第5页图1-5，阅念书籍第6页，答复：计算机硬件由哪几局部构成？计算机硬件主要由输入设施、输出设施、储存器、运算器、控制器五全局部构成。2〕、什么叫CPU？运算器和控制器合称中央办理器，简称CPU。〕、储存器分哪几种？储存器分为内存和外存。〕、什么叫RAM、ROM？它们的差别是什么？内存分为只读储存器——ROM和随机储存器——RAM差别：ROM：永远寄存特别的专用信息，只好读信息，不可以写入信息。当计算机断电后，信息不会丧失。RAM：此中的信息可读可写可改正，在计算机运转过程中保留信息，一旦断电，信息将丧失。、计算机软件阅读第7页，答复以下问题：〕、什么叫软件？程序、数据和有关文档资料称为软件。大全适用文档〕、软件是如何分类的？软件能够分为系统软件和应用软件两大类。举例：系统软件有：DOSWINDOWSUNIX等；应用软件有：WORD、WPS、FRONTPAGE等。讲堂小结学生答复：、计算机系统由哪几局部构成？、计算机硬件的构成是如何的？、说出只读储存器和随机储存器的差别大全适用文档第三课计算机的安全与病毒防治教课目的1、认识计算机病毒的观点2、能说出计算机病毒的危害性3、认识计算机病毒的表现及其防治方法4、学习正确使用计算机的道德标准教课要点和难点1、计算机病毒的危害性2、学习正确使用计算机的道德标准课时安排2个课时教课过程导入新课跟着计算机的应用已经深入到人类生活、工作等各个方面，必定会产生使用计算机的道德标准和计算机病毒的防治问题。解说新课大全适用文档一、计算机安全二、计算机病毒1、什么是计算机病毒？计算机病毒是一种人为编制的计算机程序，这类特别的程序能够在计算机系统中生计，经过自我复制来流传，在必定条件下被激活并损坏计算机系统。2、计算机病毒的特点1〕隐蔽性2〕传染性3〕潜藏性4〕可激发性5〕损坏性3、计算机病毒的危害性1〕删除或改正磁盘上的可履行文件和数据文件，使之没法正常工作2〕格式化磁盘，丧失所有信息3〕频频感染，占用计算机储存空间，影响计算机系统运转效率4〕损坏计算机的硬件或操作系统，是计算机不可以工作4、计算机病毒的表现1〕屏幕显示不正常2〕系统运转不正常3〕磁盘储存不正常4〕文件不正常5〕打印机不正常光盘演示大全适用文档5、计算机病毒的防治1〕隔绝根源2〕静态检查3〕动向检查6、使用计算机的道德标准1〕培育信息道德2〕提升知识产权的意识讲堂小结学生总结答复：1、计算机病毒观点、特点及危害性2、计算机病毒的表现、防治3、使用计算机的道德标准第四课计算机的历史和将来〔含上机〕教课目的、知道计算机展开的四个阶段、计算机的展开趋向、认识键盘教课要点和难点、知道计算机展开的四个阶段、熟习键盘及几个功能键用法课时安排2个课时教课过程解说新课大全适用文档一、计算机展开简史1946年世界第一台电脑在美国宾夕法尼亚大学识世，名为ENIAC计算机展开以硬件为标记，到现在经历了四代第一代：电子管计算机时代第二代：晶体管计算机时代第三代：中、小规模集成电路计算机时代第四代：大规模集成电路和超大规模集成电路计算机时代二、计算机展开趋向计算机目前向着以下五个方面展开1、巨型化2、微型化3、网络化4、多媒体化5、智能化三、键盘练习、熟习几个常用功能键shift上下档字符换档键del删除键capslock大小写字母锁定键enter回车键esc强行退出键space空格键ctrl控制键2、熟习8个基准键的键位ASDFJKL；大全适用文档、练习输入各样字符参照练习册实践1-1，达成练习三〔2〕〔3〕讲堂小结学生总结：、计算机的四个展开阶段、计算机的展开方向、几个功能键的用法、8个基准键位第五课操作系统简介教课目的：、认识操作系统的含义；、认识操作系统的主要功能，操作系统的安装；、能够说出常有的几种操作系统；教课要点：操作系统的含义；常有的操作系统大全适用文档课时安排：6个课时教课过程：解说新课、计算机硬件主要指什么？计算机硬件主要指显示器、主机、鼠标器、键盘、音箱、打印机等外头设施。、计算机软件分哪几类？计算机软件分为操作系统软件和应用软件。、操作系统定义操作系统用来控制和管理计算机的硬件和软件资源。操作系统的含义操作系统的主要功能简单说明各功能详细含义主要功能：办理器管理、储存器管理、文件管理、设施管理、作业管理。操作系统的分类解说各个操作系统的含义1〕单用户操作系统2〕批办理操作系统3〕分时操作系统4〕及时操作系统5〕网络操作系统常用操作系统要求记着DOS和WINDOWS两个常用操作系统。大全适用文档操作系统的安装1〕设置光驱启动2〕进入光盘的操作系统安装版面3〕点击第一吧系统安装的完好版安装4〕安装完后点击我的电脑属性，设施管理，里面检查察有没驱动的程序，5〕假如有没驱动的就达成驱动，驱动完后，第一件事就是安装杀毒软件，我们一般安装360安全卫士和360杀毒。讲堂小结学生答复：、什么是操作系统？、操作系统的功能有哪些？、常用操作系统有哪些？、操作系统的安装步骤和方法讲堂作业：个人一组达成整个操作系统的安装第六课windows98根本操作教课目的1、window98的启动和退出的正确方法与步骤；大全适用文档2、能够说出windows98桌面各图标的用途；3、掌握windows98桌面的构成；教课要点window98的启动和退出；桌面的构成课时安排2个课时教课过程解说新课?windows98启动打开主机电源；计算机自动运前进入windows98。?windows98的桌面桌面由哪些内容构成？桌面上主要图标的功能〔1〕我的电脑包含计算机目前的所有内容，利用它能够管理磁盘、文件、文件夹等资源2〕我的文档是一个便于存取的桌面文件夹。3〕InternetExplore能够直接从桌面连结到因特网。〔4〕回收站是寄存被删除文件的专用文件夹。能够对此中的文件作“还原〞“删除〞和“清空〞操作。任务栏任务栏一般位于桌面的下方，任务栏中有“开始〞输入法提示器及大全适用文档时钟等?windows98退出、学生练习操作：、单击“开始〞；、选择“封闭系统〞；、选择“封闭计算机〞；、单击“确立〞达成上机实践2-2、2-3讲堂小结1、window98的启动和退出2、windows98桌面的构成大全适用文档第七课资源管理器教课目的、能正确打开资源管理器、知道资源管理器窗口的构造、学会文件与文件夹的选择、学会文件或文件夹的成立、复制和挪动教课要点、资源管理器窗口的构造、文件与文件夹的选择、文件或文件夹的成立、复制和挪动教课难点文件和文件夹的复制和挪动课时安排2个课时教课过程解说新课一、资源管理器窗口、资源管理器窗口打开的方法教师演示三种方法1〕单击开始——程序——windows资源管理器2〕右击我的电脑——资源管理器3〕右击开始——资源管理器学生操作练习二、文件和文件夹的选定教师演示大全适用文档、单个文件、文件夹的选定指向要选择的文件或文件夹，单击；、连续选定步骤：1〕指向并单击第一个要选的文件；2〕按下shift键同时单击最后一个要选的文件、不连续选定步骤：1〕按下ctrl键同时单击要选的文件。、所有选定方法一菜单栏中：编写——所有选定方法二快捷键：ctrl+A学生操作练习三、文件、文件夹的成立教师演示方法一菜单栏：文件——新建——文件夹；方法二：右击出现快捷菜单——新建——文件夹；学生操作练习用两种方法成立以ABC、123命名的文件夹四、文件文件夹的复制相同盘符下：方法一选中对象——按下ctrl键——拖动到目的地点；大全适用文档方法二选中对象——右击——选择复制——找到目的地点——右击选粘贴不一样盘符下：方法一选中对象——拖动到目的地点；方法二选中对象——右击——选择复制——找到目的地点——右击选粘贴学生操作练习五、文件文件夹的挪动相同盘符下：方法一选中对象——拖动到目的地点；方法二选中对象——右击——选择剪切——找到目的地点——右击选粘贴不一样盘符下：方法一选中对象——按下shift键——拖动到目的地点；方法二选中对象——右击——选择剪切——找到目的地点——右击选粘贴学生操作练习讲堂小结大全适用文档学生操作练习完总结：、资源管理器窗口的构造、文件与文件夹的选择、文件或文件夹的成立、复制和挪动第八课资源管理器第二课时教课目的1、学会对文件或文件夹重命名2、学会查找文件或文件夹的方法3、能够删除、还原文件或文件夹4、会设置文件文件夹的显示方式教课要点、学会对文件或文件夹重命名、学会查找文件或文件夹的方法、能够删除、还原文件或文件夹、会设置文件文件夹的显示方式教课难点查找文件或文件夹教课过程解说新课一、文件或文件夹的重命名教师演示方法一大全适用文档菜单栏：选用对象——文件——重命名——输入名字方法二快捷菜单：选用对象——右击——重命名——输入名字学生操作练习：新建名为123的文件夹，而后更名为自己姓名二、文件或文件夹的查找、在桌面状态：开始——查找——文件或文件夹——输入文件名——选择查找范围——开始查找、在某窗口中：工具——查找——文件或文件夹——输入文件名——选择查找范围——开始查找注：通配符*代表一个或多个字符；通配符？代表一个字符。学生操作练习：1：在C：盘中查找含有TXT的文件2：在C：盘中查找所有文本文件三、文件或文件夹的删除、还原参照书籍第31页内容，练习操作：将已经建好的文件夹删除并还原四、文件或文件夹的显示参照书籍第33页内容，练习操作：将所打开窗口中的文件及文件夹以详尽资料形式显示。讲堂小结、对文件或文件夹重命名、查找文件或文件夹的方法、删除、还原文件或文件夹大全适用文档、设置文件文件夹的显示方式课后练习：第33页选择题1、2、3、4第九课上机实践实践目的1、掌握资源管理器程序的启动和退出2、理解文件、文件夹、目录树的观点3、娴熟使用资源管理器管理文件和文件夹知识准备1、资源管理器的启动和退出2、文件与文件夹的观点3、文件和文件夹的根本操作内容与步骤参照练习册实践2-41、资源管理器的启动和退出2、在我的文档中成立新的文件夹3、挪动文件夹大全适用文档4、复制文件夹5、改正文件夹名6、删除文件夹7、恢复被删除文件夹8、查找文件夹〔通配符*和？的使用〕讲堂练习题练习册第10页思虑题讲堂小结总结学生出现的问题，剖析解决方法。第十课控制面板(自主学习上机实践)实践目的1、认识控制面板的功能与作用2、掌握控制面板的使用方法知识准备阅念书籍有关控制面板的知识内容与步骤1、日期与时间的设置控制面板——双击日期与时间——修他日期、时间2、地区设置控制面板——双击地区设置——选择地区大全适用文档3、桌面背景设置控制面板——双击显示——选择显示标签——选用墙纸4、屏幕保护程序设置控制面板——双击显示——选择屏幕保护标签——选用屏幕保护程序5、分辨率设置控制面板——双击显示——选择设置标签——选择分辨率讲堂小结由学生依据实践领会进行总结。第十一课汉字输入法教课目的掌握WORD2000的启动、退出方法掌握智能ABC输入法输入单字、词组和特别符号的方法教课要点与难点窗口构成及各自功能智能ABC的造词功能教课过程导入新课WORD2000是此刻世界最为流行的文字办理软件，它是美国微软大全适用文档企业的办公自动化软件OFFICE2000家族成员之一。拥有简单、易学、功能强盛的特点。展现校园刊物?绿原?从今日起我们开始学习文字办理，先学习根本知识。展现教课目的展现教课课题解说新课一、启动发问：学习windows98窗口时，学过启动程序的方法，参照第38页，启动WORD2000有几中方法？如何操作？学生演示1、惯例启动2、快捷启动二、窗口构成在学习windows98窗口时，我们是以WORD2000为例的，参照第39页，说出窗口构成及各自功能。学生答复展现板书，小结三、工具栏的显示、隐蔽及挪动方法一：视图——工具栏——选择相应工具栏方法二：指向任一工具栏单击右键——选择相应工具栏挪动工具栏方法：拖动相应栏学生操作：隐蔽格式工具栏四、退出方法一：封闭按钮大全适用文档方法二：文件——退出方法三：右击控制菜单框——封闭方法四：组合键：ALT+F4注意：封闭文档与推出WORD2000的差别展现第二节课题智能ABC输入法一、选择输入法演示，介绍输入法状态条上图标功能。1、中英文切换2、全拼、双拼切换3、全角半角切换4、中英文标点切换5、打开或封闭软键盘二、智能ABC输入法1、全拼输入注意：XIAN、PIAO等出现二义性时要参加分开符’2、简拼输入注意：声母输入完好时能够减小选择范围。3、混拼输入提升速度，减小选择范围4、标点输入注意：中英文切换5、图形符号输入方法一：利用软键盘大全适用文档方法二：插入——特别符号——选择符号——插入三、封闭输入法1、选择输入法2、组合键：CTRL+空格键四、切换输入法组合键：CTRL+SHIFT第十二课汉字输入法教课目的掌握WORD2000的启动、退出方法掌握智能ABC输入法输入单字、词组和特别符号的方法大全适用文档教课要点与难点窗口构成及各自功能智能ABC的造词功能教课过程导入新课WORD2000是此刻世界最为流行的文字办理软件，它是美国微软企业的办公自动化软件OFFICE2000家族成员之一。拥有简单、易学、功能强盛的特点。展现校园刊物?绿原?从今日起我们开始学习文字办理，先学习根本知识。展现教课目的展现教课课题解说新课一、启动发问：学习windows98窗口时，学过启动程序的方法，参照第38页，启动WORD2000有几中方法？如何操作？学生演示1、惯例启动2、快捷启动二、窗口构成在学习windows98窗口时，我们是以WORD2000为例的，参照第39页，说出窗口构成及各自功能。学生答复展现板书，小结三、工具栏的显示、隐蔽及挪动大全适用文档方法一：视图——工具栏——选择相应工具栏方法二：指向任一工具栏单击右键——选择相应工具栏挪动工具栏方法：拖动相应栏学生操作：隐蔽格式工具栏四、退出方法一：封闭按钮方法二：文件——退出方法三：右击控制菜单框——封闭方法四：组合键：ALT+F4注意：封闭文档与推出WORD2000的差别展现第二节课题智能ABC输入法一、选择输入法演示，介绍输入法状态条上图标功能。1、中英文切换2、全拼、双拼切换3、全角半角切换4、中英文标点切换5、打开或封闭软键盘二、智能ABC输入法1、全拼输入注意：XIAN、PIAO等出现二义性时要参加分开符’2、简拼输入注意：声母输入完好时能够减小选择范围。大全适用文档3、混拼输入提升速度，减小选择范围4、标点输入注意：中英文切换5、图形符号输入方法一：利用软键盘方法二：插入——特别符号——选择符号——插入三、封闭输入法1、选择输入法2、组合键：CTRL+空格键四、切换输入法组合键：CTRL+SHIFT大全适用文档第十三棵汉字输入指法练习教课目的能够实现8个根本键的盲打；能够说出各个手指所控制的键位字符；学会打完一个字母手指马上回到根本键位上上机知识准备根本键位A、S、D、F、J、K、L、；左手小指：Q、A、Z无名指：W、S、X中指：E、D、C食指：R、F、V、T、G、B拇指：空格键右手食指：Y、H、N、U、J、M中指：I、K、，无名指：O、L、。小指：P、；、？/拇指：空格键大全适用文档规那么1：打完一个字母手指必定要回原位规那么2：手指间不可以“相互帮助〞，一定“独立自主〞上机操作与步骤1、打开记事本，练习3分钟；2、练习册第2页第〔4〕题3、按从左到右、从上到下的次序，把每个手指对应的字符练习3遍。4、打开金山打字通2000，选择打字游戏——打地鼠，练习盲打。、学生剖析自己存在的问题，应当如何解决。、遵照打字规那么，多加练习。大全适用文档第十四课汉字输入指法练习教课目的进一步熟习键盘；掌握各个手指盲打的方法；在击键正确的根基上提升速度；上机知识准备1.基准键位2.击键分区3.击键要领〔规那么〕上机操作与步骤1、依据练习册实践1-2的第〔2〕题，在记事本中达成该题。、准备好后，同时开始在记事本中达成该题。、在金山打字通中选择打字游戏中的打地鼠，练习盲打速度。、学生谈自己打字后的感觉，剖析有哪些进步，存在哪些问题大全适用文档第十五课文档的创办和编写教课目的学会WORD2000的根本编写方法教课过程1.用鼠标选用方法：1〕、选定文字的开始地点，2〕、按住鼠标左键挪动到在要选定文字的结束地点松开；3〕、按住Shift键，在要选定文字的结束地点单击注：这个方法对连续的字、句、行、段的选用都合用。2.行的选用〔1〕、把鼠标挪动到行的左边，单击，就能够选中这一行〔2〕、把光标定位在要选定文字的开始地点，按住Shift键按End键〔或Home键〕，能够选中光标所在地点到行尾〔首〕的文字。注：在文档中按下左键上下进行拖动能够选定多行文字；配合Shift键，在开始行的左边单击选中该行，按住Shift键，在结束行的左边单击，相同能够选中多行。大全适用文档．句的选用1〕按住Ctrl键，单击文档中的一个地方，鼠标单击处的整个句子就被选用。2〕选中多句：按住Ctrl键，在第一个要选中句子的随意地点按下左键，松开Ctrl键，拖动鼠标到最后一个句子的随意地点松开左键，就能够选中多句。配合Shift键的用法就是按住Ctrl键，在第一个要选中句子的随意地点单击，松开Ctrl键，按下Shift键，单击最后一个句子的随意地点。．段的选用1〕在第一段中的随意地点三击鼠标左键，选定整个一段。2〕选中多段：在左边的选定区双击选中第一个段落，而后按住Shift键，在最后一个段落中随意地点单击，相同能够选中多个段落。．矩形选用〔1〕按住Alt键，在要选用的开始地点按下左键，拖动鼠标可以拉出一个矩形的选择地区。2〕配合Shift键：先把光标定位在要选定地区的开始地点，同时按住Shift键和Alt键，鼠标单击要选定地区的结束地点，相同能够选择一个矩形地区．全文选用〔1〕使用快捷键Ctrl+A能够选中全文；〔2〕先将光标定位到文档的开始地点，再按Shift+Ctrl+End键选用全文；大全适用文档〔3〕按住Ctrl键在左边的选定区中单击，相同能够能够选用全文。学生练习操作选择行、段、全文、矩形地区等。第十六课文档的创办和编写教课目的学会WORD2000的根本编写方法教课过程一、选用文字1、对重复输入的文字，利用复制和粘贴功能比较方便2、方法：1〕选定要重复输入的文字，2〕使用“编写〞菜单中的“复制〞命令或右键菜单中的“复制〞命令或快捷键Ctrl+C命令对文字进行复制；3〕在要输入的地方插入光标，使用“编写〞菜单中的“粘贴〞命令或右键菜单中的“粘贴〞命令或快捷键Ctrl+V能够实现粘贴大全适用文档二、挪动文字方法一：1、选中要挪动的文字，2、在选中的文字上按下鼠标左键拖动鼠标，3、拖动到要插入的地方松开，常用于字句地点的调动。方法二：1、选定要挪动的文字，按F2键，2、光标变为了虚短线，用键盘把光标定位到要插入文字的地点，3、按一下回车键，文字就挪动过来了。小结：剪切跟复制差不多，所不一样的不过复制只将选定的局部拷贝到剪贴板中，而剪切在拷贝到剪贴板的同时将本来的选中局部也从原地点删除了。三、文字的删除Delete键往常不过在删除数量不多的文字时使用当我们删除一整段的内容时，方法：1、选中这个段落，2、按一下Delete键或使用“编写〞菜单中的“去除〞命令3、删除文字还能够使用Backspace键，它的作用是删除光标前面的字符。关于输入错误的字能够用它来直接删除。四、插入特别字符1、打开“插入〞菜单，单击“特别字符〞命令，2、打开“插入特别符号〞对话框，3、在这个对话框中有六个选项卡，分别列出了六类不一样的特别大全适用文档符号；从列表中选摘要插入的特别字符，4、单击“确立〞按钮，选中的字符就插入到了文档第十七课文档的排版教课目的1、学会查找与替代的编写方法2、段落间距的设置方法3、文字段落的对齐方式4、段落行距的设置方法教课过程一、查找与替代替代方法：大全适用文档1〕打开“编写〞菜单，单击“替代〞命令，2〕出现“替代〞对话框，在“查找内容〞文本框中输入要替代的内容3〕在下边输入要替代成的内容4〕单击“查找下一处〞按钮，Word就自动在文档中找到下一处使用这个词的地方〔5〕单击“替代〞按钮，Word会把选中的词替代掉并自动选中下一个词。〔6〕假如确立了文档中这个词必定都要被替代掉，那就直接单击“所有替代〞按钮，达成后Word会告诉替代的结果查找方法不过想查找的话，1〕使用“查找〞项。2〕单击“查找〞选项卡，在“查找内容〞输入框中输入要查找的内容3〕单击“查找下一处〞按钮，就能够找到文档中下一处使用这个字的地点了二、撤消和恢复1〕撤消和恢复是相对应的，撤消是撤消上一步的操作2〕恢复就是把撤消操作再重复回来。3〕一次撤消频频的操作。单击“撤消〞按钮上的向下小箭头，会弹出一个列表框，这个列表框中列出了目前你能撤消的所有操作，从中选择多步操作来撤消。4〕“编写〞菜单中的“撤消〞和“恢复〞命令也能够实现撤消和恢复操作；大全适用文档〔4〕相对应的快捷键是：撤消：Ctrl+Z键，恢复：Alt+Shift+Backspace键三、段落间距1〕打开“格式〞菜单，选择“段落〞命令，2〕打开“段落〞对话框，在“间距〞选择区中，单击“段后〞设置框中向上的箭头，把间距设置为“6磅〞，〔3〕单击“确立〞按钮，这样这个段落和后边的段落之间的距离就拉开了四、.对齐方式在Word里我们往常用的段落的对齐方式有四种1〕两头对齐2〕居中对齐3〕右对齐4〕分别对齐五、段落行距1〕选中全文，打开“格式〞菜单2〕单击“段落〞命令3〕单击对话框中“行距〞下拉列表框中的下拉箭头，选择“1.5倍行距〞〔4〕单击“确立〞按钮学生操作第十八课文档的排版教课目的1、段落的边框和底纹2、页面的边框和底纹3、分栏的设置大全适用文档教课过程一、.段落的边框1、打开“格式〞菜单，2、打开“边框和底纹〞对话框，3、选择“方框〞，在“线型〞列表框中选择线型4、单击“颜色〞下拉列表框中的箭头，从中选择“蓝色〞5、在“应用范围〞下拉列表框中选择“段落〞6、单击“确立〞按钮二、段落的底纹、打开“格式〞菜单，、打开“边框和底纹〞对话框，单击“底纹〞选项卡、选择填补颜色、把“应用范围〞选择为“段落〞、单击“确立〞按钮三、页面的边框和底纹、打开“格式〞菜单、单击“页面边框〞选项卡，、单击“艺术型〞的下拉列表框，选择需要的线型、“应用范围〞是“整篇文档〞、单击“确立〞按钮四、分栏设置1、打开“格式〞菜单2、单击“分栏〞命令3、打开“分栏〞对话框4、选择栏数大全适用文档5、调整栏宽在栏宽和间距两个输入框输入数值6、加分开线选中“分开线〞前的复选框7、设置栏宽不等选择偏左或偏右8、单击“确立〞按钮学生操作第十九课表格制作1大全适用文档教课目1、学会制作表格的两种方法2、能在元格内入相内容3、学会表格的队列放教课要点1、作表格的两种方法2、表格的队列搁置教课点1、制作表格的两种方法2、表格的队列搁置教课程引入新提：1、0的主要功能是什么？答：理文字。2、能够理文字？答：能够理片。其0能够理表格。3、平时生活大家在哪里用到表格？：程表、火表、名次表、成表⋯⋯平大家画表格要用到尺子、笔等，今日我来学用鼠制表。解新一、拖制表参照本第80内容，行拖制表，出步。拖制表步：〔1〕工具“插入表格〞按大全适用文档2〕从左上角向右下角拖动鼠标，选用所需的行数和列数3〕开释鼠标左键在插入点就出现了默认高度和宽度的表格。二、菜单制表〔1〕自动套用格式操作〔2〕不使用套用格式三、队列缩放拖动缩放学生练习操作四、队列的增添和删除菜单方法快捷菜单五归并、拆分单元格菜单方法快捷菜单讲堂小结学生对表格进行练习操作课后作业准备一张课程表，以备下节课用。大全适用文档第二十课表格制作2教课目的学会制作简单表格的两种方法能够在单元格内输入相应内容学会对表格的队列缩放、增添边框教课要点对表格的队列缩放设置教课难点制作简单表格的两种方法对表格的队列缩放设置教课过程展现典范礼拜礼拜礼拜礼拜礼拜一二三四五1234午睡5大全适用文档678学生练习：一、拖动制表参照书籍第80页内容，试进行拖动制表，说出步骤在插入点就出现了默认高度和宽度的表格。二、菜单制表1〕自动套用格式操作2〕不使用套用格式3〕三、队列缩放拖动缩放学生练习操作四、队列的增添和删除菜单方法快捷菜单五归并、拆分单元格菜单方法快捷菜单六增添边框大全适用文档第二十一课表格制作3教课目的娴熟掌握制作简单表格的两种方法学会对表格的队列缩放、增添边框教课要点对表格的队列缩放设置、增添色彩、边框教课难点对表格的队列缩放设置、增添色彩、边框教课过程展现典范礼拜礼拜礼拜礼拜礼拜一二三四五1234午睡大全适用文档5678学生练习：一、拖动制表模拟典范制表菜单制表1〕自动套用格式操作2〕不使用套用格式二、队列缩放拖动缩放学生练习操作四、队列的增添和删除菜单方法快捷菜单五归并、拆分单元格菜单方法快捷菜单六增添边框能够依据自己的需要进行合理改正讲堂小结评比出制作优异的学生作品赐予夸奖大全适用文档第二十二课艺术字设置上机实践教课目的娴熟地在文档中插入艺术字利用艺术字工具栏对艺术字娴熟设置能够按需要对艺术字进行暗影和三维成效设置教课要点利用艺术字工具栏对艺术字娴熟设置能够按需要对艺术字进行暗影和三维成效设置教课难点利用艺术字工具栏对艺术字娴熟设置教课过程上机知识准备模拟典范制作艺术字：大全适用文档上机内容与步骤依据要求做出以下艺术字：1：2：3：讲堂小结艺术字的操作步骤及方式选择大全适用文档第二十三颗程序设计教课设计之一、教课目的1．掌握VisualBasic的启动和退出方法。2．熟习VisualBasic的窗口构成。3．初步学会成立和运转VisualBasic程序。4．学会使用常用控件设计简单界面。5．学会使用VisualBasic的帮助功能，培育独立获守信息的能力。二、知识准备1．VisualBasic的启动与退出。2．VisualBasic的窗口构成。大全适用文档3．一个简单程序4．常用控件三、内容及步骤1．成立一个简单的VisualBasic程序。设计一个程序，在屏幕上显示如图6-1所示的窗体，单击“确立〞按钮，在文本框中显示“我的第一个VB程序〞，单击“封闭〞按钮，封闭窗口，结束程序。⑴启动VisualBasic；操作步骤：图6-1⑵选择“文件〔F〕〞菜单中“新建工程〔N〕〞命令，在弹出的对话框中选择“标准EXE〞项，成立一个新的工程；⑶运用工具箱中的工具在窗体中设计出如图6-2所示的界面；大全适用文档6-2初始成立的程序界面，各个控件的地点和大小不必定切合要求，VB的“格式(O)〞菜单为我们供给了多种调整控件布局的命令，如“对(A)〞、“一致尺寸(M)〞、“水平间距(H)〞等，使用这些命令可方便的调整各个控件的地点和大小，美化窗体。调整图6-2所示界面中两个命令按钮的地点，使它们的上界限对齐的步骤以下：①在窗体上按住鼠标器左键拖沓出一个包围两个命令按钮Command1、Command2的矩形框，开释鼠标器左键，选定要对齐的两个命令按钮；②单击作为其余控件对齐标准的控件，如本题中为命令按钮Command1，该控件周围的控点变为蓝色；③在“格式(O)〞菜单的“对齐(A)〞命令项中选择相应的对齐方式：顶端对齐。请同学们使用“格式(O)〞菜单中的有关命令将两个命令按钮调整成相同大小。⑷设置属性；完本钱程序界面需要设置的对象名和属性：缺省的对设置的对象属性设置值大全适用文档象名名Form1Text1Command1Command2⑸编写事件办理程序；请写出“确立〞和“封闭〞两个命令按钮的Click事件过程。提示：在“封闭〞按钮的Click事件过程使用End语句结束程序。⑹按F5键运转程序。单击“确立〞按钮，文本框中应显示出“我的第一个VB程序〞。假如程序不可以正常运转，改正程序并从头运转，直至正确为止；大全适用文档6-36-4选择“文件(F)〞菜单中“保留工程(V)〞命令，将成立的程序存盘。假如是第一次保留工程，系统将挨次显示出如图6-3和图6-4所示的输入窗体文件名和工程文件名的对话框，如把本题的窗体文件命名为sx6-1-1.frm和sx6-1-1.vbp，那么应在两个对话框的“文件名(N)〞框中输入sx6-1-1，系统会自动为它们加上适合的扩展名。⒉设计一个界面如图6-5所示的数字时钟。为达成该程序，第一应在窗体上成立一个文本框和一个准时器，使用Time函数每隔1s返回一次系统时间，Time函数的用法请查阅联机帮助。请写出完本钱程序界面需要设置的对象名和属性，并编写有关控件的事件过程。大全适用文档6-5缺省的对象名设置的对象名属性设置值Form1Command1Timer1Text1四、思虑题⒈除了课本中介绍的方法外，还有一个简单方法用于向窗体增添控件，你会操作吗？⒉有几种运转程序的方法？⒊假如程序的界面中，没有供给结束程序的按钮，如前面两题中的“封闭〞、“退出〞按钮，该如何停止程序的运转？五、发现与创新大全适用文档第二十四课文档的保留教课目的1、知道保留文档的原由及目的2、学会对word2000文档保留的几种方法3、能够说出保留文档的根本步骤教课要点1、文档保留的几种方法2、保留文档的根本步骤教课难点合理运用保留文档的几种方法教课过程引入新课春季到了，冬季厚重的衣服都要收起来了。把它们寄存起来供明年冬季使用。相同，今日我们写了一篇文章，到下一次来了还要改正，这就需要把文件寄存起来以便下一次用。如何保留文档呢？解说新课1、新文档的保留操作：新建一个空白文档，输入一些文字。参照书真有关内容，试操作使用不一样方法保留文件。由学生总结保留步骤和方法：大全适用文档保留方法：方法一：单击工具栏上的“保留〞按钮——输入文档名、选择保留地点——确立方法二：菜单栏：文件——保留——输入文档名、选择保留地点——确立方法三：直接封闭文档，因为做了改正，会出现提示：需要对文档保留吗？单击“是〞——输入文档名、选择保留地点——确立2、对旧文档的保留分两种状况：1〕对旧文档修更正后，从前的旧文档不需要了；方法一：单击工具栏上的“保留〞按钮，不需要输入文件名。方法二：菜单栏：文件——保留方法三：直接封闭文档，因为做了改正，会出现提示：需要对文档保留吗？单击“是〞2〕对旧文档修更正后，从前的旧文档还需要，或要对旧文档更名字；在菜单栏中：文件——另存为——输入文件名字、选择保留地点——确立操作：把刚才保留过的文件换个名字及地点另存。3、文档自动保留时间间隔设置阅念书籍内容，试操作。大全适用文档操作方法：菜单栏中：格式——选项——选择“保留〞标签——设置自动保留时间间隔——确立练习：将文档的自动保留时间间隔设置为每3分钟自动保留一次。讲堂小结1、文档保留的根本步骤文件——保留——保留地点及文件名——确立2、对新、旧文档的保留1〕文件——保留——保留地点及文件名——确立2〕文件——另存为——保留地点及文件名——确立3、自动保留设置格式——选项——“保留〞标签——设置自动保留时间间隔——确立大全适用文档第二十五课文档的保留教课目的能够说出保留文档的原由及目的学会对word2000文档保留的几种方法学会使用“保留〞及“另存为〞教课要点文档保留的几种方法保留文档的根本步骤教课难点合理运用保留文档的几种方法上机知识准备1、新文档的保留操作：新建一个空白文档，输入一些文字。由学生总结保留步骤和方法：保留方法：大全适用文档方法一：单击工具栏上的“保留〞按钮——输入文档名、选择保留地点——确立方法二：菜单栏：文件——保留——输入文档名、选择保留地点——确立方法三：直接封闭文档，因为做了改正，会出现提示：需要对文档保留吗？单击“是〞——输入文档名、选择保留地点——确立2、对旧文档的保留分两种状况：1〕对旧文档修更正后，从前的旧文档不需要了；2〕对旧文档修更正后，从前的旧文档还需要，或要对旧文档更名字；在菜单栏中：文件——另存为——输入文件名字、选择保留地点——确立.3、文档自动保留时间间隔设置上机操作：阅念书籍内容，试操作。操作方法：菜单栏中：格式——选项——选择“保留〞标签——设置自动保存时间间隔——确立练习：将文档的自动保留时间间隔设置为每3分钟自动保留一次。输入文章内容：春季到了，冬季厚重的衣服都要收起来了。把它们寄存起来供明年冬季使用。大全适用文档相同，今日我们写了一篇文章，到下一次来了还要改正，这就需要把文件寄存起来以便下一次用。讲堂小结1、文档保留的根本步骤2、对新、旧文档的保留1〕文件——保留——保留地点及文件名——确立2〕文件——另存为——保留地点及文件名——确立3、自动保留设置格式——选项——“保留〞标签——设置自动保留时间间隔——确立.第二十六课从因特网上获守信息教课目的1、熟习阅读器窗口的构成2、掌握利用阅读器阅读信息的根本方法3、学会保留网页上的文字、图片的方法教课要点1、使用地点栏输入网址2、保留网页上的文字和图片教课过程引入新课因特网散布在世界各地，应用宽泛，拥有丰富的信息资源为人们提供各样方便的信息效力。这节课我们来学习如何用因特网获守信大全适用文档息、办理信息和保留信息。解说新课、阅读新的网站信息方法一：在地点栏中输入指定的网址演示：在地点栏输入本校czxqzx给学生展现几个sinayahoosohu方法二：使用已接见过的网站演示：在地点栏下拉菜单里选用已出现过的网址学生操作登岸新浪网站、保留页面文字演示操作：菜单栏中：文件——另存为——取名、选地点——保留、保留网页上的图片操作演示：指向要保留的图片右击，在快捷菜单中选用“图片另存为〞，取名、保留。学生操作：登岸新浪网站，保留主页上的一条新闻及新浪标记图片。保留到D：每个同学自己的文件夹下。大全适用文档第二十七课从因特网上获守信息〔上机操作一〕教课目的1、娴熟使用阅读器阅读信息2、练习操作网页上的文字、图片的下载方法上机知识准备1、阅读窗口的各样操作2、网页中超级链接的一般形式和网站〔网页〕地点的一般格式3、网页信息的保留方法大全适用文档上机内容与步骤1、打开阅读器，输入新桥中学的czxqzx，进入主页。2、阅读新闻栏内的新闻，并将此中一条以纯文本形式保留到自己的文件夹中；方法一：阅读器中菜单栏：文件——另存为——保留种类选择“纯文本〞——取名、选择保存地点——保留；方法二：选用相应文字——右击出现快捷菜单——选择“目标另存为〞——取名、选择保留地点——保留；3、阅读新浪网，sina，找到随意一幅图片将其保存到自己的文件夹里。4、将上述操作做完的后，可阅读以下网站：yahoo雅狐网站；sohu搜狐网站；cz.js常州信息港；谷歌搜寻网站第二十八课从因特网上获守信息〔上机操作二〕教课目的1、学会设置主页2、学会珍藏网站和网页3、娴熟保留网页上的文字、图片4、学会使用搜寻引擎搜寻有关内容大全适用文档上机知识准备一、设置主页的方法方法一：1、右击桌面阅读器图标2、选择“属性〞3、相应地点填入网址方法二：1、打开阅读器2、菜单栏里：工具——Internet选项3、相应地点填入网址二、珍藏网站和网页1、打开相应网站和网页2、菜单栏：珍藏——增添到珍藏夹三、搜寻引擎的使用以新浪网的搜寻引擎为例：在搜寻按钮旁的文本框里输入需要查问内容的要点字，而后单击搜寻上机内容与步骤1、设置新桥中学网站为主页；2、阅读新浪网站；3、搜寻要点字为“江苏教育〞的新闻；4、将搜寻到的第3条新闻以纯文本形式保留到自己的文件夹中。5、把新浪网放到珍藏夹中。大全适用文档第二十九课申请免费电子信箱教课目的大全适用文档1、学会在网上申请免费信箱；2、学会邮件的撰写、改正及发送；3、邮件地点的规那么教课过程一、申请免费信箱的方法以新桥中学网站为例1、进入czxqzx2、选择“电子信箱〞子网页3、单击“我要注册〞4、填写相应的信息，如：姓名，帐号，密码，性别，等等。5、帐号要求：数字和英文字母，尽量不要用各样符号。6、申请成功有提示信息出现。使用自己的帐号和密码登岸。注：邮件地点构成：帐号@czxqzx不一样意出现中文标点符号。二、撰写邮件1、进入信箱后，在左面工具栏中选择“写邮件〞2、输入收件人邮件地点、主题等。3、正文内输入信函内容。4、选择发送邮件学生操作1、进入czxqzx2、申请自己的信箱3、帐号不要用汉字，假定出现该帐号已经存在，请换用其余帐号；4、申请成功后进入信箱，同学间相互发送邮件。5、最后发送确认邮件至教师信箱：sunny@czxqzx大全适用文档第三十课申请免费电子信箱〔上机操作〕教课目的1、学会接收邮件、阅读邮件、答复邮件；2、娴熟使用邮件的撰写、改正及发送；3、学会使用邮件发送附件；上机知识准备一、申请免费信箱的方法二、撰写邮件三、阅读邮件1、进入信箱2、单击邮件主题阅读邮件四、答复邮件、阅读邮件时，上方工具中有“答复〞一项、单击答复后，与写新邮件相同输入正文、发送邮件五、删除邮件1、在要删除邮件前打勾号2、单击删除3、选择清空垃圾箱六、发送附件1、进入信箱2、写完正文后，单击附件3、选用在当地硬盘已经保留的或已经下载的文件4、单击达成大全适用文档5、单击发送6、新桥中学信箱供给4个附件选项上机内容与步骤1、确认信箱申请成功2、阅读收到的信函3、阅读新浪网站，搜寻要点字为“足球竞赛〞的体育新闻4、阅读第2条新闻5、以纯文本形式保留到自己文件夹6、下载一幅图片保留到自己文件夹7、将下载的新闻和图片以附件形式发送到sunny@czxqzx大全适用文档第三十一课收发电子邮件〔上机操作〕教课目的1、娴熟接收邮件、阅读邮件、答复邮件；2、娴熟使用邮件的撰写、改正及发送；3、娴熟使用邮件发送附件；上机知识准备一、申请免费信箱的方法二、撰写邮件三、阅读邮件四、答复邮件五、删除邮件六、发送附件上机内容与步骤1、阅读新邮件2、整理信箱3、阅读新桥中学网站的学生乐园，给朋友使用电子邮件点歌。4、进入谷歌5、搜寻贺卡站点6、进入任一有关贺卡的网站大全适用文档7、给同学朋友发送电子贺卡8、阅读自己知道的一些网站，下载图片9、以附件的形式发送给朋友。第三十二课复习教课目的认识操作系统的含义认识操作系统的主要功能；能够说出常有的几种操作系统；教课要点操作系统的含义；常有的操作系统教课过程问题：、计算机硬件主要指什么？计算机硬件主要指显示器、主机、鼠标器、键盘、音箱、打印机等外头设施。、计算机软件分哪几类？计算机软件分为操作系统软件和应用软件。大全适用文档、操作系统定义操作系统用来控制和管理计算机的硬件和软件资源。操作系统的含义操作系统的主要功能简单说明各功能详细含义操作系统的分类解说各个操作系统的含义常用操作系统要求记着DOS和WINDOWS两个常用操作系统。讲堂作业：、什么是操作系统？2、操作系统的功能有哪些？3、常用操作系统有哪些？4、计算机软件的分类5、计算机硬件的构成大全适用文档第三十三课复习教课目的娴熟地在文档中插入艺术字利用艺术字工具栏对艺术字娴熟设置能够按需要对艺术字进行暗影和三维成效设置上机知识准备利用艺术字工具栏对艺术字娴熟设置能够按需要对艺术字进行暗影和三维成效设置上机内容与步骤模拟典范制作艺术字：大全适用文档依据要求做出以下艺术字：1：2：3：大全适用文档讲堂小结艺术字的操作步骤及方式选择第三十四课复习纲要一、信息技术知识1、信息与信息技术的观点2、计算机的工作原理3、二进制的观点4、ASCII码的知识5、常有输入、输出设施及作用6、中央办理器的构成及常有型号7、储存器：内存、外存及储存容量的单位换算大全适用文档8、计算机软件的分类及作用9、计算机病毒的观点、特点和防备方法、计算机道德标准二、操作系统1、操作系统的功能2、常有的操作系统、3、桌面的构成：图标、任务栏。任务栏的操作：开始按钮、窗口、状态设置4、控制面板：输入法、日期、鼠标、显示5、窗口的构成及根本操作6、目录树7、回收站的使用8、文件、文件夹的观点9、文件、文件夹根本操作：查找、选定、创办、更名、复制、粘贴、挪动、删除、创办快捷方式三、文字办理、文档的创办、打开和保留、汉字输入、文字的插入、删除、挪动、复制、粘贴、撤消、恢复、剪切、查找和替代、插入特别字符、插入图片、艺术字：地点、颜色、线条、大小、围绕、插入文本框，设置文本框格式、颜色、线条、大小、地点、围绕、分栏大全适用文档、表格的插入、编写、单元格的拆分及归并、表格线条的设置、文字的对齐、字体、字号、文字颜色的设置、加粗、倾斜、下划线、加框、文字的对齐、页面的设置、页码的设置、段落格式的设置、打印及打印预览四、因特网根本知识及初步应用、计算机网络的观点、计算机网络的展开和应用、TCP/IP协议、通用资源定位符的构成、使用IE搜寻和阅读网页、工具栏：主页、珍藏夹的使用、信息下载〔图片、文字、文件、网页〕、设置手法电子邮件效力器、发送电子邮件10、收阅电子邮件大全适用文档第三十五课网页制作教课设计之1一、教课目的大全适用文档1．掌握启动FrontPage2000的方法。2．熟习FrontPage2000的环境，察看六种视图，认识它们的工作模式。．利用“网页〞视图，成立一个网页，学会输入文字、插入图片、动画、水平线以及背景的设置方法。二、知识准备1．FrontPage2000的启动。2．FrontPage2000的六种视图。3．成立新站点。4．新建网页。5．文字输入。6．插入图片。7．插入动画。8．插入水平线。9．设置背景。10．保留。三、内容与步骤1．启动FrontPage2000;2．挨次单击“文件〔F〕〞、“新建〔N〕〞〞、“站点〔W〕〞，打开“站点〞对话框，双击“个人站点〞，成立一个个人网站;3．分别单击六种视图方式，察看各样视图方式的功能和成效;4．双击“文件夹列表〞中的index.htm，打开主页。5．删除网页中的文字，输入篇首语。6．单击“插入〔I〕〞、“图片〔P〕〞、“剪贴画〔C〕〞，选择一种剪贴画，插入到页面中。大全适用文档7．单击“插入〞、“水平线〞，在适合地点插入一条水平线。8．双击水平线，改变水平线的外观和长度，使之与页面相符合。9．挨次单击“插入〔I〕〞、“图片〔P〕〞、“来自文件〔F〕〞，选择素材中的一个小动画，插入到页面中，使页面更为开朗。．击“预览〞标签，察看网页在阅读器中的表现形式，并与该网页在“一般〞标签下的表现形式进行比较。11．单击“HTML〞标签，察看网页的源代码。12．保留网页，将图片和动画文件保留到images文件夹中。四、思虑题1．假如要改变index.htm网页的背景，用菜单“格式〞、“背景〞能够吗？正确的方法是什么？2．用模板成立网站的长处和弊端各是什么？五、发现与创新大全适用文档第三十六网制作教课设计之2一、教课目的．掌握文并列的方法。．掌握片理的各样方法，如改大小、背景透明、自略等，并能依据需要，排出美的网。二、知准．文并列。．改片大小。．片的移。．片的定位与。．自略。三、内容与步1．启FrontPage2000;2．“文件(F)〞“打开站点(W)〞，打开个人网站;3．双Interesting.htm文件名，打开“趣〞网。．在网中入以下文字：我是一个不擅长的人，因不擅长，所以有思想表达不出、有感情没法吐。所以想求援于Internet，表达自己的思想。开初，我只好在网上一些自己感趣的，一，便萌了想自己制作网站的梦想，可是我的算机水平在⋯⋯。于是，我开始努力学算机。从最基的操作系开始，逐渐学文字理、网制作、程序等，在我忠的伙伴——算机的频频妙手回春中，我已成了一名DIY能手。此刻，网是我的趣，大全适用文档动画制作更是我的最爱，这一点，相信你已经看出来了。5．Interesting.htm文件进行以下编写：校正所输入的文字，改正此中的错误。插入几幅图片，此中一幅图片一定包含与个人兴趣有关的内容，如计算机、音乐、运动等，以上图片格式应包含GIF和JPG两种。．设定图片的格式。改变图片和文字的地点，使图文按某种方式并列起来，使网页更雅观。使GIF格式的图片背景透明，改变需要透明的颜色，注意察看设置背景透明后的成效。改变图片的层次，注意察看成效。设定自动缩略图，改变缩略图的外观。．预览网页，依据预览成效，改正网页外观。．保留网页。四、思虑题在利用FrontPage2000制作网页时，图片格式能够有多种，如BMP、TIFF、WMF、PCX、TGA等，FrontPage2000采纳何种举措减小文件、加速网页的下载速度？五、发现与创新大全适用文档第三十七课网页制作教课设计之3一、教课目的1．掌握成立框架的方法。2．掌握框架的属性设置。3．掌握框架网页的保留方法。二、知识准备1．成立框架。2．框架的属性设置。3．框架网页的保留。三、内容与步骤1．启动FrontPage2000。2．挨次单击菜单“文件〔F〕〞、“打开站点〔W〕〞，打开个人网站。．成立框架网页：在“网页〞视图中，单击“新建网页〞按钮，成立新网页。挨次单击菜单“文件〔F〕〞、“新建〔N〕〞、“网页〔P〕〞，打开“新建网页〞对话框。单击“框架网页〞标签，在预览框中双击“横幅和目录〞，建大全适用文档立框架网。(4)上框，在此中插入面大——“我的学校生活〞。左框，入小“我的同学〞、“我的学〞、“我的校园〞⋯⋯在右框中入学校生活介。．美化面。定字体、字号、字色。插入片、画。置背景。5．置框架属性：将“框架距〞置0，定“示框〞复，距采纳默。6．保留网。“保留〞按，出“另存〞框，依据框的提示，分保留各框架，整体框架取名“school.htm〞。7．成立“我的学〞网，介学的有关状况，保留“study.htm〞。．成立“我的校园〞网，介校园的部署、特点等，适合插入几幅片，保留“school1.htm〞。9．退出FrontPage2000。四、思虑FrontPage2000的个人网站模板中，每一个网的上方和左都有航条，称共享框，比共享框和框架的区。五、与新大全适用文档第三十八课网页制作教课设计之4一、教课目的1．掌握表格的定制和绘制方法。2．掌握表格属性的定义方法。3．能够依据实质需要设计出适合、雅观的表格。二、知识准备．规那么表格的定制。．不规那么表格的绘制。．“表格属性〞对话框中各参数的含义。三、内容与步骤1．启动FrontPage2000。2．单击“文件〞、“打开站点〞，打开个人网站。大全适用文档3．单击“新建网页〞按钮，成立新网页。4．以表格形式设计一个通信录，表格标题包含姓名、性别、年龄、星座、喜好、专长、更多信息等。5．在表格中输入有关文字信息，并插入照片和其余图片、动画等。6．定义表格属性：表格边框为0，边距为5，间距为4。7．设定表格的背景。8．保留网页，取名为“classmate.htm〞，退出FrontPage2000。四、思虑题Word2000的表格与FrontPage2000的表格有何异同？五、发现与创新第三十九课网页制作教课设计之5一、教课目的1．掌握成立表单的方法。2．学会各样种类表单的设计方法。二、知识准备1．成立表单。2．表单字段的种类、功能及定义方法。3．搜寻表单的作用和成立方法。三、内容与步骤1．启动FrontPage2000。2．单击“文件(F)〞、“打开站点(W)〞，打开个人网站。大全适用文档3．在“导航〞视图下，单击“新建〞按钮，成立新网页。4．右击新网页图标，打开快捷菜单，单击此中的“重命名〞命令，将网页名称改为“留言板〞。5．双击“留言板〞图标，打开新建的网页。6．设计表单：达成课本[例5-6-1]。7．达成课本[例5-6-2]。8．保留网页，退出FrontPage2000。四、思虑题本次上机利用“导