第一次发言作文

第一次发言作文

第一次发言作文

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是精心整理的第一次发言作文，希望可以帮助到大家。

第一次发言作文1

这是我们第一次来到国教中心。

早晨，我们刚刚体会了军训的一点皮毛，下午就要召开发动大会了。

中午，我正准备睡午觉，突然，翁教师对我说：“龚赫，你在下午的发动大会上作为学生代表去发言吧！〞猛一听，我有点受宠假设惊，不过后来，我转念一想；“发言稿要自己写吧！还要写发言稿，根本没时间，我才不来写呢！再说，我也从来都没写过发言稿，说不定写不好，写得乱七八糟的，不被同学们笑话才怪呢！我可不想去出丑。哎！还是不去好了。〞于是我又赶紧说：“教师，我不想去。〞没想到，翁教师竟像我肚子里的蛔虫似的，一下就知道了我的心思，说：“你是怕写演讲稿吧！没关系，我会帮你的。〞我刚想说：“那我要去。〞突然，脑子里又想到，面对那么多人，大庭广众之下，不知道自己会不会紧张，能说好吗？万一紧张了，说错了话，那可给咱四连丢尽了脸。于是，便把头摇得像拨浪鼓似的，摆摆手说：“不行，不行，我不去。〞可教师还是鼓励我：“龚赫，你能行，去吧！〞我只好忐忑不安地承受了这个任务。

午睡起床号刚吹响，翁教师便走进了我们寝室。把演讲稿给了我，让我读。我接过演讲稿，囫囵吞枣地读了几遍，便有些流利了，于是，忐忑的心便略微平稳了一些。到了操场之后，我一直都拿着纸读，越读越流利。于是便一点都不紧张了，心里的那块大石头终于放了下来。

发动大会马上就要开场了，主席台上坐满了指导。我来到后台，看见吹哨子的总教官也在那，也许他是教官代表吧！我在那后台等啊等，不知道怎么搞的，又开场紧张起来，那些指导的发言，一句都没听进去，心里充满了原来没有的恐惧。终于听到一声：“请学生代表龚赫发言。〞我急忙做了个深呼吸走上了发言台。只记得当时把纸上的东西读了一遍，也搞不清楚有没有感情，在读完后，说了声“谢谢大家〞。顿时，整个操场响起了热烈的掌声。我的心里平静了许多，沉着地走下了台。

后来，居然听到了指导、教师和同学的许多表扬。我悟出了一点道理：只要有信心，没有什么事做不好的！

第一次发言作文2

人生当中，第一次太多，我也是。

记得小学一年级下学期时……

那时的我胆小如鼠，对外面的世界很好奇，我不敢和别人说话，不是怕别人是生疏人，是怕别人嘲笑我。就那次，星期二。

“叮铃铃〞“叮铃铃〞刺耳的上课铃又想起了，闹麻麻的教室，一下鸦雀无声，我默默地说“唉！快乐的日子真短暂，有得上课了〞。

王教师眉开笑颜的表情，显然有什么值得一谈的事，我摸摸脑袋，心里就像蚂蚁啃：王教师干什么呀！不会，不会……我不敢再想，反正别叫我就行。我忐忑不安的心把整个教室给震动了。

王教师右手指了指讲台，左手指了指教室里安静无声的我们眼角笑出了斑斑鱼尾纹，眉毛细如杨柳芽儿，笑嘻嘻地说：“同学们，别这么紧张，今天不上课，我们来猜猜脑筋急转弯，谁猜对了，就奖励五个本子。〞

说到这在下的同学手舞足蹈，嬉皮笑脸，有的人你摸我一下，他还我一下；这里抓一下，那里摸一下；随地下位的也有。一下子冷清清的教室，沸腾起来。只有我一个人低着头，无声无息。

“空中飞人，打一字〞

“空中飞人〞“空中飞人〞，这个脑筋急转弯出得真是奇怪，同学们都说着这个脑筋急转弯。

我脑子里打了个转，像是天使姐姐拿了个魔杖，把我点通了一样。空中可以是云来代替，人在云顶，就是会。我肯定了这个答案，但是我怕，我怕别人嘲笑我，而且我从来不举手，我一间忘记了别人举手说什么。

同学们都在苦苦考虑，唯一知道答案的我，却不知道该不该说。说吧，我多怕呀，多害羞呀。不说吧，挺可惜，毕竟只有一次。

在忐忑中我举起了手，王教师在茂密的森林中看见我。“答案……答案……答案是会。〞“好〞教师鼓着掌，及后同学们也鼓着掌。我笑了一声冷汗。

看吧！第一次举手就成就了我的英勇。那你呢？

第一次发言作文3

刚刚升入初一时的一节语文课上的发言，我至今记忆犹新。〔原文还有一句：久久不能忘怀。因为与前一句语义重复，故删去。〕因为那是我上初中后的第一次发言，也因为有了那次发言，我从此不再害怕在大庭广众之下说话了。〔开头简洁，开门见山，直接说出要写的事件。〕

我是个很斯文很腼腆的男孩，因此害怕当着很多人的面讲话。每逢人多的场面，我的手总是暗暗地抖个不停，脸也感觉火辣辣的，想说的话自然就飞到九霄云外去了。因此，我上课很少举手答题。久而久之，我竟害怕上课，因为上课时教师总是要提问，而我又特别害怕答题，生怕答错了被同学们嘲笑。〔本段交代自己的性格特点，为下文故事情节的展开做了很好的铺垫。〕

那次语文课，教我们语文的阳教师如往常一样提出问题，要求我们答复。教师的话音一落，同学们便争先恐后地举起了手，我犹豫了一会儿，然后举起了沉重的手。我怀着幸运的心理想：这么多人举手，不一定会叫到我嘛，举举手也无所谓。可是偏偏教师挑中了我。也许阳教师看我平时从来不举手，而这次举了手，就把时机给了我吧！我心里一惊，渐渐地站了起来，此时大家都看着我。我仿佛能听见自己剧烈的心跳声，脸红耳热，心里紧张极了，连腿都在微微打颤。〔这一段“发言〞前的神态、动作和心理描写，细腻逼真，生动形象。〕

我尽量使自己放松下来，但又不动和教师的神情字字传神，写自己的心理和动作生动细腻。〕

下课后，我回味着自己答复以下问题敢看教师和同学，便将注意力集中在黑板上。好在我课前认真地预习了一遍，当我一气呵成地把答案讲出来时，教室里响起了一片热烈的掌声，我的脸更红了。教室安静后，我紧张地瞟了一眼教师。从教师眼镜片后的眼神中可以看出，我成功了！当我得到教师的肯定后，心里产生了一种宏大的成就感。〔这一段写“发言〞的经过，简洁而精彩，写同学的举时的情景，心里快乐极了。原来，举手答复以下问题是很简单的事情啊！〔事情的结果圆满而美妙。〕

从此，我不再害怕举手答题了，上课时也不再像从前那样腼腆了。〔结尾照应开头，再次点题，突出文章中心。〕

第一次发言作文4

人的一生中会有很多的第一次，例如：“第一次做饭，第一次学自行车。但这第一次发言却给我留下了刻骨铭心的印象，我仿佛得到了第二次生命……

我是个腼腆的女孩，性格内向，不敢在大家面前答复以下问题，总是喜欢静静地蜷缩在角落中，不太会与同学交流，所以致于上课没有充分学习到知识，我的成绩一直不理想。直到三四年级，一个全新的教师转了过来，给我的感觉是庄严而不可进犯，但是却有点说不出的亲切。但是她的一个突然的举动却给我了宏大的影响——

教师刚来还不理解我的`性格，我在班里很少发言，即使会，便像喉咙被什么卡住了一样，一言不发，甚至还会哭。于是，教师突然请我上去答复以下问题。全班加上教师五十多双眼睛盯着我，我楞了，我羞涩极了，低下了头。我暗自想：该不该上去发言呢？但是万一在大家面前一紧张，那可……〞我的脸红的就像火烫的熟铁，我不停地在椅子上不安地挪动。该怎么办……不上去的话，万一教师……而同学们又会怎么想！

善解人意的教师似乎看懂了我的心事，柔和的眼神望着我，如浴春风。全班同学雷鸣般的掌声响起，教师亲切地鼓励我：“没事，大胆说，错了不要紧！〞我的手不停地搓着衣角，同学们向我投来了焦急的目光，还是上去吧，不能辜负教师，可我的脚像是被钉住，一步也不肯移，又有同学不耐烦地举手了，可我……

算了，还是上去吧！无论如何都不能让教师同学绝望，不管三七二十一，错了就错了吧，只要不辜负教师，好，去！我咬紧牙，脚下像生了风一般，飞速地跑了上去。风中，一切泪痕都抹去了。我开场解释的声音很小，像蚂蚁一样一样，又有人提出质疑，我头上冒出冷汗，教师照旧投来温和的目光，好似在说：别急，你一定能行。我鼓起勇气，娓娓动听地讲完了，在热烈的掌声中，完毕了我的第一次发言