幼儿园社会教案-穿袜子_第1页
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文档简介

文档仅供参考袜活动目标：1讲讲做做玩玩，初步学习穿袜子。2鼓励幼儿在生活中自己穿袜子。活动准备：垫子、不同大小、颜色的袜子活动过程：一、小脚动动动1进场音乐做运动，学高人走，矮人走。2小朋友热了脱袜子，一起做小脚游戏。小脚，小脚，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰碰碰，脚跟碰碰碰。3教师和幼儿一起讨论（1你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是什么样的”。（2为什么它们两个是好朋友？”（通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好朋友）（3你的袜子是什么颜色？”（辨别红色、黄色）二、学习穿袜子1幼儿先自己尝试穿袜子，教师观察，并适时指导。2请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起寻找原因，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：袜子、袜子真漂亮，袜跟在这里，袜尖在那里，小脚用力往里钻，我的小脚真舒服。3音乐响起，幼儿穿好袜子在垫子做运动。三、延伸小朋本领真我们穿子，到我再去做运动吧！文档仅供参考

文档仅供参考爸的活动目标：1尝试着将爸爸妈妈的用品分类并学着模仿爸爸妈妈的日常行为，关注亲近我们的爸爸妈妈。2能在集体面前大胆的表现，由一定的自信心。活动准备：老师一家的照片收集爸爸妈妈用的物品放在娃娃家中爸爸妈妈的标志活动过程：一、“我的爸爸妈妈”出示教师一家的照片向幼儿介绍教师的家人告诉幼儿教师最喜欢自己的爸爸妈妈。二、幼儿说说自己喜欢的爸爸妈妈。三、寻找、分类爸爸妈妈用的物品。1小红家里有许多爸爸妈妈用的东西，你们去帮小红把爸爸妈妈藏起来的东西找出来好吗？2幼儿将爸爸妈妈用的物品按爸爸妈妈的标志分别摆放。3找找摆放的是否正确。4说说自己找到的东西是爸爸用的还是妈妈用的，并学着爸爸妈妈的样子用用看。四、幼儿装扮爸爸妈妈今天爸爸不在妈妈也不在你们想不想也来做爸爸妈妈呀那我们就用爸妈妈用的东西来到娃娃家来扮爸爸妈妈。五、你们愿不愿意把做爸爸妈妈的样子拍下来，如愿意，教师为幼儿拍照片。六、整理爸爸妈妈用的物品。哎呀爸爸妈妈要回来了我们快把娃娃家整理一下

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