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文档简介

幼儿园班学教案小捉虫别对可爱要求是幼对动物爱吃的食物同时对对逻1、尝试手口一致点数，用一一对应方法，比较物体的多少并且2、体验帮小鸡捉虫的快乐。1、情景图片（在草地背景图上插入红、黄、蓝、绿四只小鸡2、点子2、、4、各3、草地、花丛、蘑菇、大树各一，上面分别贴置数量是2、3、4、虫子的图片卡（卡的

1、数一数：草地上来了几只小鸡？2、给鸡妈妈的宝贝取名。1、小鸡们肚子饿了，小鸡们喜欢吃什么呀？（虫子）2、我们帮小鸡一起去捉虫。3、幼儿可分别帮喜欢的小鸡捉虫，每次只能捉一条，然后分别促进幼儿语言3数数4、比一比：哪只小鸡捉的虫最多？哪只最少？谁跟谁捉的虫一1、小鸡吃饱了，我们一起到草地上去和小鸡做游戏吧，看，小2、小鸡身上有什么呢？（点子）

3、小鸡说请你们帮我们去找找小虫子，找到卡片上的虫子后，2个点给34巩固手口一致地数数。

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