《动画运动规律》课程学习教案设计

适用标准文案第一章一、本部分讲堂教课参照在动画片中，人物的表演是特别要点的，掌握人物动作的基本运动规律是设计与表演的基础。人物的动作复杂多变，但基本规律是同样的，在本部分中，我们以人物常有的走跑跳等为主，睁开教课。二、主要教课内容：第一节走路 第二节跑步第三节跳动第五节口型三、学习次序与方法：

第四节表情请先阅读各部分文本框中的教课内容。四、要点与难点：1、要点：正确掌握人物正常行走、跑步、跳动的要点动作、加中间画的要领，掌握表情线的特色，掌握口型与脸型的关系。2、难点：人在各样运动过程中不一样风格的造型与时间、节奏的关系。五、作业与练习：本部分各小节均有作业练习，点击界面左下方的“作业练习”键，即可进入本小节的作业练习文本框。在文本框中列有目前小节的相应练习， 点击文中出现的彩色热字， 即出现相应的示范画面，供学员学习、摹仿。作业要求：摹仿并熟记示范画面中的造型与次序，并能娴熟地画出来。工具：笔：B—2B的铅笔纸：铅画纸、打印纸、复印纸均可。 橡皮：软质橡皮文档大全1/12适用标准文案第一节人的运动规律--走路人走路时左右两脚交替向前， 双臂同时前后摇动，但双臂的方向与脚正相反（图1 ）。脚步迈出时，身体的高度就降低，当一只脚着地而另一只脚向前移至两腿订时，身体的高度就高升，整个身体呈波涛型运动（图 002）。脚的局部变化（图 003）在走经过程中特别重要，办理好脚跟、脚掌、脚趾脚踝的关系会使走路更为生动。文档大全2/12适用标准文案除了正常的走姿，不一样年纪、不一样的场合、不一样的情节， 会有不一样的走路姿态。以下是常有的几种走姿：正常的走姿（图 004）抬头阔步的走（图 005）轻手轻脚的走（图 006）没精打采的走（图 007）踮着脚走的走（图 008）跃步（图009）文档大全3/12适用标准文案在动画镜头中，走的过程往常有两种表现形式，一种是直接向前走，一种是原地循环走。直接向前走（图 010）时，背景不动，角色依照既定的方向直接走下去甚至能够走出画面。原地循环走（图 011）时，角色在画面上的地点不变，背景向后拉动，进而生向前走的成效。画一套循环走（图012）的原动画能够频频使用，用来表现角色长时间的走动（013）。作业一：、摹仿“正常的走姿”的动画平面图，把人体高度画成 10厘米左右。、能娴熟地默写出所有动向，并按次序进行摆列。、将所绘造型扫描后，用“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连结成动画。文档大全4/12适用标准文案作业二：、摹仿“抬头阔步”的动画平面图，把人体高度画成 10厘米左右。、能娴熟地默写出所有动向，并按次序进行摆列。FLASH业三：、摹仿“轻手轻脚”的动画平面图，把人体高度画成 10厘米左右。、能娴熟地默写出所有动向，并按次序进行摆列。FLASH业四：、摹仿“没精打采”的动画平面图，把人体高度画成 10厘米左右。、能娴熟地默写出所有动向，并按次序进行摆列。FLASH业五：、摹仿“踮着脚走”的动画平面图，把人体高度画成 10厘米左右。、能娴熟地默写出所有动向，并按次序进行摆列。FLASH业六：、摹仿“跃步”的动画平面图，把人体高度画成 10厘米左右。、能娴熟地默写出所有动向，并按次序进行摆列。、将所绘造型扫描后，用“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连结成动画。第二节人的运动规律--跑步人跑步与走路的姿态有很大不一样（图014），跑动时身体前倾， 双臂向上提起，双手握拳，双脚跨步较大，往常跑步时，双脚几乎没有同时落地的过程文档大全5/12适用标准文案在大步奔跑时，双脚会有一个同时离地（图 015）的过程。双臂的摇动也因跑动速度的不一样而变化（图 016），跑动时，身体高低起伏的波涛型幅度（图 017）较正常走路时大。姿态。常有的有快跑、跑跳步等。一般的跑姿（图 018）文档大全6/12适用标准文案快跑（图019）跑跳步（图020）与行走同样，跑也有两种表现形式，一种是直向接前跑，一种是原地循环跑。作业一：、摹仿“一般的跑姿”的动画平面图，把人体高度画成 10厘米左右。、能娴熟地默写出所有动向，并按次序进行摆列。FLASH业二：、摹仿“快跑”的动画平面图，把人体高度画成 10厘米左右。、能娴熟地默写出所有动向，并按次序进行摆列。FLASH业三：、摹仿“跑跳步”的动画平面图，把人体高度画成 10厘米左右。、能娴熟地默写出所有动向，并按次序进行摆列。、将所绘造型扫描后，用“FLASH”等相应软件将扫描好的单帧图片连结成动画。第三节 人的运动规律—跳跃文档大全7/12适用标准文案人的跳跃往常由三个基本动作（图 021）构成。即：下蹲、腾起、落下。身下蹲时腿呈曲折状、臀部不可以下沉太低、双臂向后摇动；身体腾起时，双臂迅速向上前面摇动、同时身体立起、双脚后跟抬起；身体落下时，双腿一般呈微曲状，落地时身体下沉后再立起。跳跃、边走边跳等。原地弹跳（图022）向前跳跃（图023）边走边跳（图024）文档大全8/12适用标准文案作业一：、摹仿“跳跃”的动画平面图，把动物的高度画成 5厘米左右。、能娴熟地默写出所有动向，并按次序进行摆列。FLASH画。第四节人的运动规律--表情动画角色的表情刻划，要从角色性格、详细情节出发，抓住面部有代表性的构造与线条即表情线（图 025），对五官进行归纳、归纳与夸张，表达角色的面表情与特色。动画片中角色的表情不行能象平时生活中的表情那样细腻、奇妙，所以，在本节中只例举了以下几种典型的表情。欢笑（图026）：无论是表现浅笑仍是大笑，都要注意笑的表情线的特色，而后再对五官进行归纳、夸张，动画角色在浅笑时，一般嘴巴不张开， 能够用一根步进行拉伸、缩短等的变化。文档大全9/12适用标准文案愤慨（图027）：型会发生很大的变化，如眉头皱起、双目圆睁、吵嘴向低等，在此基础上，再画一些协助线，就能生动地表达愤慨的特色。悲痛（图028）：型会发生很大的变化，从眉头、双眼和吵嘴等部位均体现下挂状，在此基础上对五官进行适合的刻划即可刻划即可。惊讶（图029）：瞪的圆圆的，黑眼珠减小，眉毛高高地飞舞在额头的上端，嘴巴可向下移，脸的下端被拉长。作业一：、摹仿“欢笑”的四例造型，把人的面部高度画成 8厘米左右。、娴熟地默写出所有动向。、试试将“浅笑”和“大笑”之间插入三至五张中间画，并扫描后，用“ FLASH等相应软件将扫描好的单帧图片连结成动画。文档大全10/12适用标准文案作业二：、摹仿“愤慨”的四例造型，把人的面部高度画成 8厘米左右。、娴熟地默写出所有动向。、试试将“暗怒”和“暴怒”之间插入三至五张中间画，并扫描后，用“ FLASH等相应软件将扫描好的单帧图片连结成动画。作业三：、摹仿“悲痛”的四例造型，把人的面部高度画成 8厘米左右。、娴熟地默写出所有动向。、试试将“悲痛”和“叫淘大哭”之间插入三至五张中间画，并扫描后，用“FLASH”作业四：、摹仿“惊讶”的四例造型，把人的面部高度画成 8厘米左右。、娴熟地默写出所有动向。、试试将“震撼”和“惊慌”之间插入三至五张中间画，并扫描后，用“ FLASH等相应软件将扫描好的单帧图片连结成动画。第五节人的运动规律--口型要的。画口型时要注意以下几点：1、要以嘴的造型为基本依照进行变化，才能保证风格的一致。2、脸的外形要与口型相当合，如发同（图030）。

"喔"、"阿"、"依"的音时，脸的外形就不相文档大全11/12适用标准文案3、画口型时要突出要点， 抓住要点的口型动作， 免得繁锁、