高中三年级班主任工作总结3篇

Word———高中三年级班主任工作总结3篇【导语】高中三班级班主任工作总结范文模板怎么写？本文整理了3篇优质的高中三班级班主任总结范文，便于您了解总结内容、开头、结尾格式的写法，都是标准的书写参考模板，以下是3篇高中三班级班主任总结范文，盼望您能喜爱。

【第1篇】2022年10月份高中三班级班主任工作总结范文

首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我对班主任工作的一些看法，从去年八月始终忙到现在，今日离高考还有108天，中间正好可以喘喘气，整理一下自己的工作思路。由于高考还没结束，所以谈不上什么阅历，只是把我在详细的班主任工作中遇到的问题、困难以及自己解决这些问题的一点体会拿出来聊一聊，盼望能得到广阔领导、老师尤其是富有阅历的班主任老师的指导。

一、转变同学，首先从转变自己开头做了几年班主任，现在做的有点开窍了。其实许多时候转变同学首先要从转变自己开头的，否则，你的工作总是良苦专心，事倍功半。比如，我过去的生活挺没有规律的，说白了就有些自由散漫，有时头天和伴侣聚会，喝得晕晕哉哉，不用说，其次天至少半天的功夫就给耽搁了，而平常总是挺严厉的教育同学如何才能做到生活有规律，如何才能作到不迟到，不早退。可是同学三天两头的见不着你，然后，每个月老师考勤一公布，自己即使不是迟到最多的，也是迟到最多的之一，同学没事溜达到一楼会议室一看，心里确定嘀咕：这个班主任怎么这样啊?教育效果立马就完了。又比如，过去我的性格有些急燥，有时同学一犯事，特殊盼望能够很快地把事态“镇压”下去，甚至有些做法带有一些“暴力颜色”，但同学肯定是口服心不服，表面上畏惧，其实只要你一走，他们脱离了你的“势力范围”，保准立马炸开了锅，什么千奇百怪的事都会冒出来，弄得你和救火队员一样，成天疲于奔命。所以有人常常引用“失败是胜利之母”的时候，我认为这句话至少是不精确的，经受失败只是最终胜利的必要条件之一，假如失败后仍执迷不悟，连续重复以前的思维和行为模式，那么你预想的胜利是遥遥无期的，更准确的说，我认为检讨才是胜利之母，所以要做成一些事情，首先是要检讨自己，反思自己，自己的共性、想法、思路、做法以及一些详细的细节操作是不是还存在影响胜利的负面因素。然后，就很简洁了，立即去调整。所以，我在要求同学订方案，生活有规律的同时，也要求自己改掉自己以前办事拖沓，散漫的态度，老师有规律的工作必定对同学养成有规律的学习产生驱动作用。过去自己脾气不好，现在碰见同学犯错误时，我首先考虑的不是要求同学应当怎么怎么做，而是要求自己千万别发火，即使有时说了一些过头的话，我也事后找机会和同学沟通，大胆向同学做检讨，避开留下“后遗症”。

二、强化动机，树立目标高考复习指导是高三班级班主任工作的核心任务，面对现在高校扩招，同学上线人数越来越多的形势，如何引导同学树立自信，强化学习动机，学会学习，学习考试，成为我的工作的重中之重，我首先让同学清楚和强化自己的升大动机，由于凡事动机越剧烈，胜利的欲望越强，就越能调动同学的乐观性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们要信任同学是能够制造奇迹的。否则，无动机或动机太弱，势必会使同学学习缺乏内驱力，学习的状态过多的依靠自己个体的爱好和外部环境的刺激，在学习遇到困难或某些诱惑时，他会想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。所以基于以上考虑，我在与同学作好较充分的沟通后，要求每个同学写出升大的至少十大理由，理由越详细生动越好，同时，我邀请上届毕业的同学回到班里，开了两节款待会式的班会，让同学向他们自由发问，通过他们绘声绘色的回答，同学能够去详细地向往自己将来的高校生活。我批阅之后，发觉大部分理由都很有意思，我赐予了充分的欣赏，对有些诸如“读高校是为了去高校看看高校女生究竟漂不美丽”，也赐予恰如其分的确定。总之，多为胜利找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升大树立详细的目标。这个方面需要老师耗费大量的时间和精力。我简洁说一下工作流程。首先，确定和强化同学升大理由，激励他的自信念和对将来的向往，要求他依据自己的详细学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要擅长把一个大目标分解为若干小目标，假如一个同学现在的水平是原始分420分左右，那他的高考目标就不能仅仅定在本科b线，应当鼓舞他向本科a冲击，也许还差40分左右，那这40分的差距从那里找?还有几次模拟考，每次的目标是多少?甚至每次模拟考试的每门课应当是保持，还是进步，或者允许临时的回落。都必需明确，这就叫“把大目标分解为小目标”，最终就是要求他们把目标放在桌上，每天督促自己。

三、力争塑造“民主”型管理模式前两天，我看到一本杂志，介绍班主任有三种：严峻型、民主型和放纵型。我对此深有体会，我现在感觉就处在从严峻型向民主型的一个转变过程。我转变以往班里只依靠几个班领导的管理模式，把班里的大事小事共设立23个职位，如负责天气预报的、监督跑步的、管理高考资料的、主持班会的，然后特地用一节课时间召开了“竞争上岗招标大会”，同学们开头态度有些迟疑，但我能看出有相当部分同学是有些跃跃欲试的，因此我在充分阐述了我的理由后，开头有几个胆大的上台演讲，后来。随着活动的深化，场面越来越热闹，消失了数个职位4，5个人，轮番上台演讲竞争，争取同学们的支持。最终23个职位有21个都落实到人，但有少数几个职位被同学集体拒绝，如我特殊想设置一个同学特地负责检查错题集，但是无人应聘，而且举手只有10个同学认为有必要这样做，我表示敬重大家的看法，由于民主的价值远远高于某个详细做法得以贯彻的价值。现在看来，通过这种方式唤醒和树立每个同学在班级体中的自信和自办法识，效果还是比较明显的。

一、班级管理的理念敬重老师、负责诚信、团结协作、各显其才、争年段第一。二、工作措施第一，抓晋质检、中考及沟通;1、抓班级学习目标了解同学心里所想，制定每个人的考试目标，发动班领导及团员的力气，班主任则留意引导成果落后的同学...

回到学校，当我悄悄地回顾这段日子时，发觉，原来最近，我最快乐的事和最难过的事都是关于那帮孩子的。8月20日，当我走进教室，看到孩子们的笑脸时，突然明白，之前一切的努力都是值得的，始终挂念着的他们，今日最终消失在了眼前，我看到...

作为班主任的基本任务是全面贯彻国家的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位同学都得到健康全面进展。

经过上一学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单。怎样才能做一个好老师、怎样才能当一个让学校和同学满足的班主任，我是怀着这样一颗严厉负责的心来对待班主任工作的。

优秀班主任工作总结工作总结记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是...

光阴荏苒，时间如白驹过隙，转瞬间，本学期的教育教学工作已接近尾声，为进一步搞好班级工作，完成教育教学任务，对本学期的班主任工作总结一、对同学一视同仁近几年，教育上流行为了一切同学这句话。

开学第一周，一切都处于起步和适应阶段，主要让同学从放假到上学的过程中及早的适应过来。总体来说，就是根据班级组的要求，做好收心教育和平安纪律教育。一、利用班会进行期末总结表彰，同时做好新学期的收心教育。

【第2篇】2022年8月高中三班级班主任工作总结

首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我对班主任工作的一些看法，从去年八月始终忙到现在，今日离高考还有108天，中间正好可以喘喘气，整理一下自己的工作思路。由于高考还没结束，所以谈不上什么阅历，只是把我在详细的班主任工作中遇到的问题、困难以及自己解决这些问题的一点体会拿出来聊一聊，盼望能得到广阔领导、老师尤其是富有阅历的班主任老师的指导。

一、转变同学，首先从转变自己开头做了几年班主任，现在做的有点开窍了。其实许多时候转变同学首先要从转变自己开头的，否则，你的工作总是良苦专心，事倍功半。比如，我过去的生活挺没有规律的，说白了就有些自由散漫，有时头天和伴侣聚会，喝得晕晕哉哉，不用说，其次天至少半天的功夫就给耽搁了，而平常总是挺严厉的教育同学如何才能做到生活有规律，如何才能作到不迟到，不早退。可是同学三天两头的见不着你，然后，每个月老师考勤一公布，自己即使不是迟到最多的，也是迟到最多的之一，同学没事溜达到一楼会议室一看，心里确定嘀咕：这个班主任怎么这样啊?教育效果立马就完了。又比如，过去我的性格有些急燥，有时同学一犯事，特殊盼望能够很快地把事态“镇压”下去，甚至有些做法带有一些“暴力颜色”，但同学肯定是口服心不服，表面上畏惧，其实只要你一走，他们脱离了你的“势力范围”，保准立马炸开了锅，什么千奇百怪的事都会冒出来，弄得你和救火队员一样，成天疲于奔命。所以有人常常引用“失败是胜利之母”的时候，我认为这句话至少是不精确的，经受失败只是最终胜利的必要条件之一，假如失败后仍执迷不悟，连续重复以前的思维和行为模式，那么你预想的胜利是遥遥无期的，更准确的说，我认为检讨才是胜利之母，所以要做成一些事情，首先是要检讨自己，反思自己，自己的共性、想法、思路、做法以及一些详细的细节操作是不是还存在影响胜利的负面因素。然后，就很简洁了，立即去调整。所以，我在要求同学订方案，生活有规律的同时，也要求自己改掉自己以前办事拖沓，散漫的态度，老师有规律的工作必定对同学养成有规律的学习产生驱动作用。过去自己脾气不好，现在碰见同学犯错误时，我首先考虑的不是要求同学应当怎么怎么做，而是要求自己千万别发火，即使有时说了一些过头的话，我也事后找机会和同学沟通，大胆向同学做检讨，避开留下“后遗症”。

二、强化动机，树立目标高考复习指导是高三班级班主任工作的核心任务，面对现在高校扩招，同学上线人数越来越多的形势，如何引导同学树立自信，强化学习动机，学会学习，学习考试，成为我的工作的重中之重，我首先让同学清楚和强化自己的升大动机，由于凡事动机越剧烈，胜利的欲望越强，就越能调动同学的乐观性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们要信任同学是能够制造奇迹的。否则，无动机或动机太弱，势必会使同学学习缺乏内驱力，学习的状态过多的依靠自己个体的爱好和外部环境的刺激，在学习遇到困难或某些诱惑时，他会想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。所以基于以上考虑，我在与同学作好较充分的沟通后，要求每个同学写出升大的至少十大理由，理由越详细生动越好，同时，我邀请上届毕业的同学回到班里，开了两节记者款待会式的班会，让同学向他们自由发问，通过他们绘声绘色的回答，同学能够去详细地向往自己将来的高校生活。我批阅之后，发觉大部分理由都很有意思，我赐予了充分的欣赏，对有些诸如“读高校是为了去高校看看高校女生究竟漂不美丽”，也赐予恰如其分的确定。总之，多为胜利找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升大树立详细的目标。这个方面需要老师耗费大量的时间和精力。我简洁说一下工作流程。首先，确定和强化同学升大理由，激励他的自信念和对将来的向往，要求他依据自己的详细学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要求他要擅长把一个大目标分解为若干小目标，假如一个同学现在的水平是原始分420分左右，那他的高考目标就不能仅仅定在本科b线，应当鼓舞他向本科a冲击，也许还差40分左右，那这40分的差距从那里找?还有几次模拟考，每次的目标是多少?甚至每次模拟考试的每门课应当是保持，还是进步，或者允许临时的回落。都必需明确，这就叫“把大目标分解为小目标”，最终就是要求他们把目标放在桌上，每天督促自己。

三、力争塑造“民主”型管理模式前两天，我看到一本杂志，介绍班主任有三种：严峻型、民主型和放纵型。我对此深有体会，我现在感觉就处在从严峻型向民主型的一个转变过程。我转变以往班里只依靠几个班领导的管理模式，把班里的大事小事共设立23个职位，如负责天气预报的、监督跑步的、管理高考资料的、主持班会的，然后特地用一节课时间召开了“竞争上岗招标大会”，同学们开头态度有些迟疑，但我能看出有相当部分同学是有些跃跃欲试的，因此我在充分阐述了我的理由后，开头有几个胆大的上台演讲，后来。随着活动的深化，场面越来越热闹，消失了数个职位4，5个人，轮番上台演讲竞争，争取同学们的支持。最终23个职位有21个都落实到人，但有少数几个职位被同学集体拒绝，如我特殊想设置一个同学特地负责检查错题集，但是无人应聘，而且举手只有10个同学认为有必要这样做，我表示敬重大家的看法，由于民主的价值远远高于某个详细做法得以贯彻的价值。现在看来，通过这种方式唤醒和树立每个同学在班级体中的自信和自办法识，效果还是比较明显的。

【第3篇】高中三班级班主任工作总结

首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我对班主任工作的一些看法，从去年八月始终忙到现在，今日离高考还有108天，中间正好可以喘喘气，整理一下自己的工作思路。由于高考还没结束，所以谈不上什么阅历，只是把我在详细的班主任工作中遇到的问题、困难以及自己解决这些问题的一点体会拿出来聊一聊，盼望能得到广阔领导、老师尤其是富有阅历的班主任老师的指导。

一、转变同学，首先从转变自己开头做了几年班主任，现在做的有点开窍了。其实许多时候转变同学首先要从转变自己开头的，否则，你的工作总是良苦专心，事倍功半。比如，我过去的生活挺没有规律的，说白了就有些自由散漫，有时头天和伴侣聚会，喝得晕晕哉哉，不用说，其次天至少半天的功夫就给耽搁了，而平常总是挺严厉的教育同学如何才能做到生活有规律，如何才能作到不迟到，不早退。可是同学三天两头的见不着你，然后，每个月老师考勤一公布，自己即使不是迟到最多的，也是迟到最多的之一，同学没事溜达到一楼会议室一看，心里确定嘀咕：这个班主任怎么这样啊？教育效果立马就完了。又比如，过去我的性格有些急燥，有时同学一犯事，特殊盼望能够很快地把事态“镇压”下去，甚至有些做法带有一些“暴力颜色”，但同学肯定是口服心不服，表面上畏惧，其实只要你一走，他们脱离了你的“势力范围”，保准立马炸开了锅，什么千奇百怪的事都会冒出来，弄得你和救火队员一样，成天疲于奔命。所以有人常常引用“失败是胜利之母”的时候，我认为这句话至少是不精确的，经受失败只是最终胜利的必要条件之一，假如失败后仍执迷不悟，连续重复以前的思维和行为模式，那么你预想的胜利是遥遥无期的，更准确的说，我认为检讨才是胜利之母，所以要做成一些事情，首先是要检讨自己，反思自己，自己的共性、想法、思路、做法以及一些详细的细节操作是不是还存在影响胜利的负面因素。然后，就很简洁了，立即去调整。所以，我在要求同学订方案，生活有规律的同时，也要求自己改掉自己以前办事拖沓，散漫的态度，老师有规律的工作必定对同学养成有规律的学习产生驱动作用。过去自己脾气不好，现在碰见同学犯错误时，我首先考虑的不是要求同学应当怎么怎么做，而是要求自己千万别发火，即使有时说了一些过头的话，我也事后找机会和同学沟通，大胆向同学做检讨，避开留下“后遗症”。

二、强化动机，树立目标高考复习指导是高三班级班主任工作的核心任务，面对现在高校扩招，同学上线人数越来越多的形势，如何引导同学树立自信，强化学习动机，学会学习，学习考试，成为我的工作的重中之重，我首先让同学清楚和强化自己的升大动机，由于