幸福播种聆听花开

幸福播种聆听花开-观家风采，享智慧盛宴松山区第一小学高颖徐徐微风吹拂着激动的脸颊蒙细雨滋润着求知的心灵载着爱心列车怀惴着教育的梦想走进了举世瞩目的北京进了史家小学这座神奇的教育殿堂家教育宛一种美好的空气，清新滋润，直透心脾小学的老师们犹如火炬代代传承，把满腔的敬业热情，春风化雨般地融入了这无所不在的清新滋润之中。时间是短暂的，教育是永恒的。北京之行点点滴滴都让我回味无穷生中一次心路旅程的七天的接触中有震憾、有感动、有幸福。我仿若一个外出学艺的孩子，从兴奋到彷徨，从彷徨到自省，从自省到收获。愿将我的收获和感悟和大家共同分享。几天学习下来让我感动和震憾的是史家小学的老师们们对教育事业那份无限的热情史老师的职业规划是5年有5个子是我的追随者视为他们生命的导师作目标是做好本职、踏踏实实、认认真真。所先名师，才有名，是史家一个个优的教师，成就了史家小学。我觉得史家的老师就像一面镜子看了自身的不足史的老师就像一根鞭子鞭策着我须要不断学习进取之奋斗我想用几句诗来形容我眼里的史家老师一、爱--"红不是无情物，化做春泥更护"有这样一句说：老师是水，滋润了一棵棵幼苗；老师是火，点燃了幼小的心灵；老师是光照了孩子们前行的道路教育需要大爱在史家老师的身上让我看到他们对孩子最执着的爱，纯真的爱。让同样身为老师的我汗颜。史家小学伞成史小一道亮丽的景，每当下雨天，老师主动的出来自动的排成一排，为孩子们撑起雨伞桥师们的全身都淋透了。每天早晨学校的领导人员或值班老师都在门前迎接孩子，亲切的问一"子们好，欢校长也经常在早晨早到校，每天选择几个班级亲自为这个班写几句鼓励的话。爱是尊重。当年近70岁高龄的孙薄远老师给我开始第一讲时，她就美的使者，爱的化身在生的眼里，孙蒲远老是最美丽的老师，虽然她长得并不美，但在学生心中她是完美的化身。孙蒲远老师的美现她对学生的关爱对教育事业的热爱。孙蒲远老师是一位多才多艺的老师，她会唱歌、弹琴、作曲，会写诗、儿童剧、小相声、小快板、山东快书，她的教育专著获国家级一等奖。她就像一块磁石，产生巨大的磁场，深深吸引着学生，引领着学生一个女孩得了耳病怕影响全班的平均成绩定让女儿退学是，孙老师执意留下她她：如果班的平均分低一些，最多别人说我教学质量低影我个人的名利问题这个女孩能不能上学可是她一生的大问题老师让这个女孩坐在第一排，看她的口型上课，终于使她读完了小学，升入初中。后来，这个女孩顺利地参加了工作，还建立了幸福的家庭。有一天，她带着爱人来看孙老师，很感动地说：要是您，我妈妈说我现在只能打哑语和别人交谈孙远老师让我知道尊重是爱的起点。爱是宽容教家陶行之曾说过要想做孩子的老师，你首先要变成孩子。如果你三十岁，你不可能要求孩子也三十岁，你也曾经有过自己的八岁或者十三岁，所以我们只"变成孩子，能得孩子，教育孩子。王欢校长的一句话给我留下了深刻的印象："教是的等待，的醒。""温的教育是一种等待，等待花开的时节。""教是一个润物细无声，集腋成裘的过程。不求短期内光'与立竿见影--为教育本身就是一个水到渠成百年育人的事业。以宽"的态来对待教育，陪着孩子慢慢地走，慢慢地欣赏成长的快乐慢地等待着孩子长大何不是一种睿智，一种气度？宽容有许多方法胆而又出错的孩子一句安慰给道己错了的孩子一个台阶下显微镜找淘气包优点给矫

情的学生一个存在的空间，包容学生进步过程中的反......比万平老师面对一个四年级了还不会装书包的孩子平师他的耐心一天天的教他如果整理书包整了两年才教会，在学会整理书包的同时，这个孩子的其他能力也有所提高。老师的爱是孩子的希望。无论是聪明的还是迟钝的是亮还是难看的是听话的还是淘气的也论来自什么样的家庭，我们要爱每一个学生，特别的爱给特别的学生。二、敬--"发银丝映日月，丹心热血沃新"每一个史家的老师在谈到自己的教育事业时充无限的热爱们在自己忠爱的教育事业上开拓着、钻研着、奉献着、享受着美丽的教育。孙蒲远老师尽管退休了，依然行走在教育理想的道路上放弃很多职的机会就做一名平凡的老师因为她选择了太阳光下最美丽的职业科老师张培华种执着的敬业精神让他带领学生冲破重重困难探索科学的奥妙。艺术家魏德运为艺术而执着，为艺术而专注，为艺术而疯狂的人，怎能不让你由衷地敬佩你眼看到了一个带着生命的激情来传递着梦想的人心的冲击与感动是无法用语言来描述的。万平老师带着优雅的气质美被光打磨过的从容与淡定来到了我们身边，轻柔的话语为我们静静的讲述着童心的呼唤她身上我看到了阳光看到了幸福从到尾，在她脸上表露最多的是笑容，亲切。她亲切的称孩子为小东西，亲切的与孩子交谈，与家长沟通她了孩子成立驾校通车开设博客。万平老师是童真的。怀着一份对孩子的质朴爱心，她一直在努力地将教育理念化作温暖的关怀。她爱她的学生并和他们一起脉动，用同样的童真去关照他们的心灵，于是便有了笔抄油印《小木桥》一直坚持了多，精心打造的时代"咪咪乐园50多的老师，在网络世界走得游纫有余，有了对事业念兹在兹的专注在一个太升起的日子里和孩子们携手同行的期......老说：世界上有这样两种事物，看上去都很小，可是都很神一是种子，一个是孩子。史家小学的老师很崇尚种子精神老师是幼小心田的播种者蒙养正的奠基者良习惯的塑造者，目标理想的引导者们老师是一只手托着种子，一只手托着孩子，我们是将种子播种于孩子心田的人。万老师说最容易记住的学生一般都是调皮捣蛋的、老在老师眼前晃悠的，最容易忽略的是那些不招灾不惹祸......我用拍拍肩膀候句等方式他们知道他是被关注的安的....."相比又为我们的学生付出了多少呢？这无的爱，深沉的爱，让我的心灵受到了洗礼。这无私的爱，深沉的爱，让我的心灵受到了洗礼。用心去培育教育事业，用爱去呵护幼小的心灵。三、自--"笋出好竹，好师出好徒著名作家林语堂说读能人得新知学灵性在识爆炸的时代师作为知识的传承者和学习的促进者，唯有坚持读书、不懈学习，才能紧跟时代发展的步伐，才能适应专业成长的需要。读书，对于教师而言，比以往任何时候都更加迫切、更加必要，就如同汽车加油、电池充电，不仅是健康工作的动力，也是幸福生活的源泉。每一位为我们培训的老师，都会提到两个词，那就是读书、学习。他们在读书中探索真知，在学习中不断地成长英语老师寿小曼在她的座中说史家当英语老师压力是非常大的强迫我们必须学习，不断的提高。史家小学的家长文化水平非常的高，有许多家长在外交部工作非常的好。他们来校听英语课后，为了考你英语老师，根本不用中文跟你交流，全用英语，用本子直接记录这节课一共出现几次语法错误许多孩子也是在国外长大的些子一听英语口音就知道这个人是哪来的面这样的孩子和家长老师又怎能不学习呢们学校的英语老师常常看英语节目，看电影也看英文电影。压力中也有着不断进取的动力。我关注了孙蒲远老师七十多岁了每天都写博客记得他为我们培训时工人员催了三次他不肯停下来继续讲让工作人员用他的相机照相作人员说我们会把照片发到

您邮箱的。他说不行，你们发就太晚了，我一会回家就需要，把他放到博客上的。万平老师现在还在北京师范大学上书法课习书法做为年青教师的我们必须主动的学习不断的提升自己。罗丹说：到处都有美丽的种子书学习的过程也就是感受美的历程朋友们，让我们一起捧起书，遨游书的海洋！让读书学习的快乐，伴随我们生命的成长历程！四、智--"风潜入夜，润物细无声几天的讲座中很少听到轰轰烈烈的大道理老师们一个个平凡的小故事让我们受到了心灵的启迪教契机每时每都存在它教育艺术化的具体体现能够有效地唤醒和拓展学生的内在潜能使我们受到教育的神奇和独特魅力正是杜甫所说的"随风潜入夜，润物细无。这是教育的最佳状态，这是一智慧的表现。史家小学的王秀鲜主任她充满智慧的头脑默的语言和我们分享着教学中的点点滴滴。是她让我知道，教育孩子的过程，其实也是斗智斗勇的过程。而她，就是一个智者。她通日记教学走进学生心灵领学生健康成长每个孩子日记后面都有她发自内心的评语，那不是一很好、真棒的鼓励，而是与孩子进行灵的交流，激发孩子对生活的热爱那有个性的孩子不做是一种负担为那是一种课题我去研究。她是一个幸福的老师得级就是家说到班里的一个孩子给外出学习的她发短信，问她中午回家吃吗，脸上那幸福的微笑，是天下最大的满足。她在爱孩子的同时，子们悄悄地爱上她。中央电视台主持人任鲁豫睿智的谈吐听的声音让们的心久久不能平静从他的成长历程中让他感受到语言表达的重要性说一定要让孩子敢于表达自己的想法给子自信给孩子机会要让他站在众人的前面展示自己的口才鲁是一个充满智慧的主持人他智慧化解了主持中遇的问题。作为老师，我们要做智慧型的老师，用细雨去滋润孩子们稚嫩的心灵。亲爱的老师们然选择了教师这个职业就让我们用智慧和热情书写壮丽的教育篇章！种子正在萌芽