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2018-2019学年鲁科版必修16.1牛顿第必然律教学设计2018-2019学年鲁科版必修16.1牛顿第必然律教学设计2018-2019学年鲁科版必修16.1牛顿第必然律教学设计2018-2019学年鲁科版必修16.1牛顿第必然律教学设计高中物理课堂导教学设计年代日课题牛顿第必然律课型新授课(1课时)学习目标1.重点:重对牛顿第必然律和惯性的正确理解。点难点:难点1.力和运动的关系。2.影响惯性大小的因素。学法导教学设计学习学生自主学习学生课堂笔录一、知识解读理想实验的魅力亚里士多德的见解:伽利略的见解:实验斜面倾现象斜程度较陡较缓水平结论:笛卡儿的见解:牛顿第必然律内容:意义:惯性:-1-/42018-2019学年鲁科版必修16.1牛顿第必然律教学设计惯性的量度:二、请用不相同颜色的笔注明出不懂或有诱惑的地方三、学后练【判一判】物体的运动状态发生改变时,物体必然碰到外力作用。(×)牛顿第必然律是一条实验定律,它是在科学实验的基础上得出的。(×)乒乓球可以快速抽杀,是由于乒乓球惯性小。(√)物体的速度越大,惯性越大。(×)【例题解析】1.关于伽利略的理想实验,以下说法正确的选项是(C).完好部是理想的,没有以事实为基础B.利用气垫导轨,就能使实验成功C.是以可靠事实为基础,经科学抽象,深刻反响自然规律的D.该实验说明力是改变物体运动状态的原因关于惯性,以下说法中正确的选项是(C)A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B.宇宙飞船在太空中翱翔时也拥有惯性C.力是改变物体惯性的原因D.物体只有受外力作用时才有惯性在向前行驶的客车上驾驶员和乘客的身体姿势如图所示,则对客车运动情况的判断正确的选项是(C).客车必然做匀加速直线运动B.客车必然做匀速直线运动C.客车可能是突然减速D.客车可能是突然加速-2-/42018-2019学年鲁科版必修16.1牛顿第必然律教学设计【研究归纳】【基础达标】若是物体运动状态发生了变化,说明该物体(D)A.速度方向必然发生了变化B.速度大小必然发生了变化C.加速度必然发生了变化D.碰到的合外力必然不为零以下说法正确的选项是(C)A.牛顿第必然律是一个实验定律B.力是保持物体运动的原因C.力是改变物体运动状态的原因D.牛顿第必然律是利用逻辑思想对事实进行解析的产物,不可以能用实验直接考据一个做匀减速直线运动的物体,在运动过程中,若所受的所有外力都突然消失,则由牛顿第必然律可知,该物体将(A)A.改做匀速直线运动B.马上静止C.连续做匀减速直线运动D.改做变加速直线运动下面关于物体惯性大小的说法中,正确的选项是(C)A.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下,所以速度大的物体拥有较大惯性B.物体受的力越大,要它停下就越困难,所以物体受的力越大,则惯性越大C.行驶中的车辆突然刹车,乘客前倾,这是由于惯性D.资料不相同的两个物体放在地面上,用一个相同的水平力分别推它们,则难以推动的物体的惯性较大以下列图,冰壶在冰面运动时碰到的阻力很小,可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变,也许说,它们都拥有抵抗运动状态变化的“本领”。物体的这种抵抗运动状态变化的“本领”,与以下什么因素有关(B)A.速度大小B.质量大小C.推力大小D.阻力大小如图,桌面上有一圆滑的木块,木块上有一小球,推动木块,小球的地址可能在桌面上的哪点(C)A.A点B.B点C.O点D.无法确定7.在深圳大运会女足决赛中,中国队依赖功臣樊婷婷的一脚进球帮助中国队以2比1绝杀日本,晓明同-3-/42018-2019学年鲁科版必修16.1牛顿第必然律教学设计学在乘坐地铁观看完比赛的路上,感觉很愉悦,快乐地竖直跳了起,这时地铁恰在长直水平轨道上匀速行驶,门窗封闭,晓明发现他仍落回到车上原处,这是由于(D)A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的力,带着他随同地铁一起向前运动B.人跳起的刹时,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随同地铁一起向前运动C.人跳起

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