2023年江苏省南京市燕子矶中学高二生物第二学期期末质量检测模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．酶是细胞代谢不可缺少的条件之一。下列关于酶的说法正确的是A．pH较低时一定会降低酶的活性B．酶的合成一定需要核糖体，但酶的加工不一定需要高尔基体C．所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中D．在任何条件下，酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著2．胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中的肽键的数目是A．49个 B．48个 C．50个 D．51个3．下表所示为探究酶的专一性实验，相关叙述正确的是（）试管123456本尼迪特试剂／mL2222221%淀粉溶液／mL3\3\3\2%蔗糖溶液／mL\3\3\3新鲜唾液／mL\\11\\蔗糖酶溶液／ml\\\\11实验结果A．按表格将各种溶液分别加入6支试管后需37℃水浴保温B．试管1、2、3、5或1、2、4、5即可探究酶是否具有专一性C．若3号试管出现红黄色沉淀，说明有葡萄糖的生成D．若4号试管出现轻度阳性反应，可能是蔗糖溶液中存在杂质4．下列有关人体体温调节的叙述，错误的是()A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素明显增加，机体散热增加D．持续高烧39℃的病人，其产热量等于散热量5．结核杆菌是能在人体细胞内增殖的寄生菌，下列说法正确的是A．结核杆菌细胞和人体细胞（除成熟的红细胞）都有细胞膜、细胞质和细胞核等结构B．结核杆菌和人体细胞主要的遗传物都是DNA，体现了生物的统一性C．结核杆菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D．结核杆菌和人体细胞都可以通过基因突变为进化提供原材料6．下列关于T2噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是A．T2噬菌体的蛋白质外壳中只含有S元素B．T2噬菌体侵染细菌时利用细菌的DNA作为模板进行DNA复制C．35S标记的T2噬菌体侵染细菌后，沉淀物中含有少量放射性可能是因为35S进入了宿主细胞D．32P标记的T2噬菌体侵染细菌后，释放的大量子代T2噬菌体中含32P的个体所占的比例很小7．下列关于ATP的叙述，错误的是A．细胞内普遍使用的能量载体是ATPB．ATP水解产生的能量可用于吸能反应C．肌肉细胞收缩后形状的恢复需要ATP提供能量D．ATP水解为ADP时，释放一个磷酸基团并释放能量8．（10分）图为细胞膜的结构模式图及离子的跨膜运输。研究发现，哺乳动物细胞内K+浓度是细胞外液的30倍左右，而细胞外液中Na+的浓度约为细胞内的5倍。下列说法错误的是A．离子泵具有载体的运输作用及酶的催化作用B．K+以主动运输的方式由内环境进入组织细胞C．膜两侧Na+浓度差的维持与膜的选择透过性有关D．离子泵的作用会引起神经元合成并释放神经递质二、非选择题9．（10分）下图是人类某遗传病的遗传系谱图，该遗传病受一对等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不携带该病致病基因。请据图回答下列问题：（1）若Ⅱ6携带该病致病基因，则该病的遗传方式是__________________。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因来自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10与表现正常的男性结婚，则其所生男孩患病的概率是______________。10．（14分）某种线虫只有雄性（常染色体数目为10条，性染色体只有1条X，表示为XO）和雌雄同体（常染色体数目为10条，性染色体为XX）两种类型。雄性可使雌雄同体受精，雌雄同体可自体受精，但雌雄同体之间不能杂交。其2号染色体上一对等位基因决定其身体细长或短粗（相关基因用B和b表示），显隐性未知；另一性状的野生型对突变型为显性（相关基因用D和d表示），基因位置未知。为研究该线虫的遗传，进行了如下实验：实验线虫杂交组合F1雄体雌雄同体雄体表现型及数量雌雄同体表现型及数量1细长野生型短粗突变型细长突变型236短粗突变型227细长野生型232短粗野生型2352细长突变型细长野生型细长野生型281短粗野生型138细长野生型277短粗野生型1423细长突变型短粗野生型细长野生型132短粗野生型137细长突变型126短粗突变型131细长野生型133短粗野生型141细长突变型122短粗突变型130注：上述杂交实验均未发生雌雄同体线虫的自体受精过程。（1）该线虫身体细长由基因_______控制；D和d基因位于_______染色体。（2）实验2所得F1的雄体、雌雄同体中身体细长：短粗均接近2：1，造成这种现象的原因是_______。实验3的亲本基因型为_______。从实验3的F1中选取细长野生型雌雄同体自体受精，子代中细长突变型所占的比例为_______。（3）若仅考虑D和d控制的这一性状，将突变型雌雄同体与野生型雄体混合培养，则F1的表现型有_______。从F1选出表现为野生型的个体，另行单独培养并获得子代，请用遗传图解表示该过程_______。11．（14分）通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲表乙回答问题：A组B组C组D组E组吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况（1）植物细胞表现全能性的条件______________、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的形成过程中要经过的生理变化是图甲中[]_______和[]_____________________________________过程。（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是____________________。12．内环境稳态是生物体进行生命活动的必要条件，据图分析：（1）维持内环境稳态的主要调节机制是__________。如果图示蛋白质类激素，从血液中到达相应的受体需要穿过__________层磷脂分子。图示进人到组织液中的物质有__________。（2）科学研究表明，精神因素会使T细胞活性下降，而T细胞活性下降又会引起机体生成抗体的能力降低，其原因是____________________。从反射的结构基础分析该免疫细胞属于__________的一部分；从激素调节角度分析该免疫细胞属于激素的___________________。（3）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这一现象在免疫学上称为__________；抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘，这在免疫学上称为__________。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】不同酶的最适pH不同，因此pH较低时不一定会降低酶的活性，反而可能升高酶的活性，如胃蛋白酶，A错误；酶的化学本质是蛋白质或RNA，其中蛋白质的合成需要核糖体，而RNA的合成不需要核糖体，B错误；所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中，如原核生物分布于细胞质基质中，真核生物有氧呼吸第一阶段的酶分布于细胞质基质中，C正确；酶能降低化学反应的活化能，但酶的催化作用需要适宜的条件，因此并不是在任何条件下酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著，D错误。2、A【答案解析】

脱水缩合过程中，脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数。【题目详解】胰岛素合成时，形成的肽键数=氨基酸数-肽链数=（21+30）-2=49个，A正确。

故选A。

3、D【答案解析】

酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特点。本尼迪特试剂是斐林溶液的改良试剂，它与醛或醛（酮）糖反应也生成砖红色沉淀。【题目详解】A、本尼迪特试剂需要等反应完成后，才可加入，否则会影响酶的活性，A错误；B、试管4、5的底物分别为蔗糖和淀粉，酶分别为唾液淀粉酶和蔗糖酶，存在底物和酶的种类两个变量，因此不能用来探究酶是否具有专一性，B错误；C、若3号试管出现红黄色沉淀，说明有还原糖的生成，不一定是葡萄糖，C错误；D、若4号试管出现轻度阳性反应，可能是蔗糖溶液中存在杂质还原糖，引起颜色反应，D正确。故选D。【答案点睛】本题主要考查酶的专一性的实验分析，意在强化学生对相关实验的原理及过程的分析与掌握。4、C【答案解析】

人体体温调节：（1）机理：产热与散热的动态平衡；（2）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（3）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定，增加散热的措施主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【题目详解】寒冷条件下，机体通过增加甲状腺激素和肾上腺素的量增强代谢，以增加产热量，A正确；同时毛细血管收缩，减少散热，以维持机体体温相对稳定，B正确；炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素减少，C错误；持续高烧的病人，体温也维持相对稳定，即产热和散热保持相对稳定，D正确。【答案点睛】解答本题的关键是识记人体体温调节的具体过程及该过程中涉及到的激素和激素的作用，能理论联系实际，结合所学的知识准确判断各选项。5、D【答案解析】

原核细胞主要包括蓝藻和细菌两大类，细菌包括球菌和杆菌等类型。【题目详解】A、结核杆菌属于原核细胞，没有核膜包围的细胞核，故A错误；B、结核杆菌和人体细胞的遗传物就是DNA，故B错误；C、结核杆菌可以独立生活，利用自己的的核糖体合成蛋白质，故C错误；D、结核杆菌和人体细胞都可以通过基因突变为进化提供原材料，故D正确。故选D。【答案点睛】本题易错选B项，错因在于审题不细，结核杆菌和人体细胞主要的遗传物都是DNA，言外之意是含有其他物质做遗传物质，结核杆菌和人体细胞的遗传物只是DNA。6、D【答案解析】T2噬菌体的蛋白质外壳中肯定含有C、H、O、N、S元素，A错误；T2噬菌体侵染细菌时，以自身的DNA为模板，利用细菌的脱氧核苷酸为原料，进行DNA的复制，B错误；噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在了外面，没有进入细菌，因此沉淀物中含有少量放射性可能是因为离心不充分，部分蛋白质外壳粘在了细菌的表面，C错误；DNA分子复制方式为半保留复制，而合成子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供，因此子代噬菌体的DNA分子中都含有31P，只有少量的噬菌体含有32P，D正确。7、C【答案解析】

ATP中文名称叫三磷酸腺苷，由C、H、O、N、P五种元素组成，结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质。【题目详解】A.ATP作为细胞中普遍使用的能量载体，所含能量不多，但却能为生命活动直接提供能量，A正确；B.ATP是细胞中放能反应和吸能反应的纽带，其中ATP水解产生的能量可用于各项吸能反应，B正确；C.在肌肉收缩过程中，ATP先使肌肉中的能量增加，改变形状，这是吸能反应，然后肌肉做功，失去能量，恢复原状，这是放能反应，因此肌肉细胞收缩的过程需要ATP提供能量，收缩后形状的恢复过程释放能量，C错误；D.ATP发生水解时形成腺苷二磷酸即ADP，释放1个磷酸基团，同时释放能量，D正确。8、D【答案解析】

据图分析，钠离子和钾离子的运输都是逆浓度差进行的，且都需要离子泵的协助并消耗能量，说明两种离子的运输方式都是主动运输；图中显示离子泵既可以作为钠离子和钾离子运输的载体，也可以作为催化ATP合成的酶。【题目详解】根据以上分析已知，离子泵可以作为运输钾离子和钠离子的载体、催化ATP合成的酶，A正确；哺乳动物细胞内K+浓度是细胞外液的30倍左右，说明钾离子是以主动运输的方式由内环境进入组织细胞的，B正确；膜两侧Na+浓度差的维持与膜的选择透过性有关，C正确；离子泵与神经元合成并释放神经递质无关，D错误。二、非选择题9、常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传XAXaⅠ41/4【答案解析】试题分析：本题综合考查遗传病及伴性遗传的相关知识，意在考查学生理解遗传病图谱的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力及计算能力。对于此类试题，关键是准确判断遗传病的遗传方式。可以利用口诀：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，同时结合题干信息作出准确的判断。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患该病，但他们有一个患该病的儿子，说明该病是隐性遗传病，若Ⅱ-6携带该病致病基因，说明该病是常染色体隐性遗传病。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表现正常而Ⅲ9患病，可判断其为隐性遗传；由Ⅱ6不携带该病致病基因，Ⅱ7(母亲)把一个隐性基因传递给Ⅲ9(儿子)而使其患病，可判断其为伴X染色体遗传。（3）由以上分析可知，该病是伴X染色体隐性遗传病，II7正常却有一个患该病的儿子III9，因此II7的基因型为XAXa，由伴X染色体隐性遗传病的遗传特点可知，III9的致病基因来自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因来自于I4，故II7的致病基因来自I4。据图分析可知，III10的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，与正常男性（XBY）结婚，则其所生男孩患病的概率为1/2×1/2=1/4。10、BX显性基因纯合致死（BB致死）BbXdO×bbXDXd突变型雄体、野生型雌雄同体遗传图解：野生型雌雄同体PXDXd↓配子XDXdXDXDXD野生型雌雄同体XDXd野生型雌雄同体XdXDXd野生型雌雄同体XdXd野生型雌雄同体F1野生型雌雄同体：突变型雌雄同体=3：1【答案解析】

若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现，则亲本的性状为显性性状，该题可以根据实验一判断基因的显隐性。判断基因在染色体上的位置，可以根据后代雌雄个体间的性状分布情况，若出现明显的性别差异，则该基因在性染色体上。一对基因的分离定律中，性状分离比出现异常情况，可以考虑显性或隐性纯合致死，根据实验2后代身体细长：短粗均接近2:1的性状分离比可以判断显性纯合致死。【题目详解】（1）根据实验2，细长型亲本杂交，产生短粗型后代，证明细长性状为显性性状，即身体细长由基因B控制；根据实验1，后代表现为雄体均为突变型（与亲本雌雄同体的性状相同），雌雄同体均为野生型（与亲本雄体的性状相同），性状分布与性别相关，进一步分析知D和d基因位于X染色体；（2）实验2细长型亲本杂交应得到3:1的分离比，而实验2所得F1的雄体、雌雄同体中身体细长:短粗均接近2:1，造成这种现象的原因可能是显性基因纯合（BB）致死。实验3的后代身体细长:短粗接近1:1，可判断亲本为Bb×bb，根据后代突变型:野生型＝1:1，且雌雄同体与雄体的比例接近，可推断亲本为XdO×XDXd，即亲本基因型为BbXdO×bbXDXd。从实验3的F1中选取细长野生型雌雄同体自体受精，其基因型为BbXDXd，考虑到后代BB，子代中细长突变型B-XdXd所占的比例为×＝。（3）将突变型雌雄同体XdXd与野生型雄体XDO混合培养，则F1的表现型有突变型雄体、野生型雌雄同体两种。从F1选出表现为野生型的个体XDXd，其遗传图解表示为：遗传图解：野生型雌雄同体PXDXd↓配子XDXdXDXDXD野生型雌雄同体XDXd野生型雌雄同体XdXDXd野生型雌雄同体XdXd突变型雌雄同体F1野生型雌雄同体：突变型雌雄同体=3:1。【答案点睛】本题考查基因的分离规律、自由组合定律的实质及应用、伴性遗传的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，学生需要学会分析图表、获取信息，再结合所学知识解决相关。11、离体①脱分化过程②再分化过程植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒【答案解析】

分析题图：图示表示植物组织培养过程，其原理是细胞的全能性，图中①表示脱分化形成愈伤组织，②表示再分化形成胚状体。分析表格：图表表示植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况，当细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度时，愈伤组织才能分化出嫩芽。【题目详解】（1）植物细胞表现全能性的条件是离体、适当的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等；（