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文档简介

铁铺中心学校班主任考核方案一、指导思想为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据。二、考核原则1、实事求是，客观公正。2、多劳多得，责重多得，绩优多得的原则三、考核办法1、班主任考核为学期考核制。2、班主任学期考核分为自评得分、班主任工作得分、领导评分、互评分，考核结果为一、二、三等。3、班主任评优评先为学期考核得分。考核细则总分100分，分为四方面进行打分1、自评10分。2、班主任工作50分，评分标准是班级量化考核结果得分，班级量化考核结果分为三个等级：优秀50分、良好45分、合格40分。（一、二年级低年级段；二、三年级中年级段；五、六年级高年级段，每个年级段有四个班级从中评出优秀、良好、合格。）3、领导评价30分。4、教师互评10o考核结果应用学期结束，学校根据班主任一个学期的工作情况，由班主任考核小组对班主任的工作进行综合评估。按上述项目逐一量化班主任工作开展情况，分年级段考核。班主任考核结果分为一、二、三等。考核成绩将运用于班主任津贴发放及班主任评优评先依据。班级班主任

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