学校学生总结与反思

—学校学生总结与反思总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回忆过程，又是人们思想认识提高的过程。下面给大家带来学校同学总结与反思5篇，希望大家喜爱!学校同学总结与反思1光阴似箭，日月如梭。转瞬间，我们迎来了期中考试，考试前，我们紧急地准备复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆，做好加油、加水、修理等一系列的工作。这样，才能更安全快速地行驶。经过检修，我发现我的“车子”上有四处急需“修理”的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。一是基础学问不太坚固。语文有生字，数学有概念，英语有单词等基础学问。俗语说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。基础学问就像是涓涓河流，就像是高楼大厦的地基，是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学坚固，比方“波涛滚滚”的“滚”字，到如今也不明白写的对还是错，总是稀里糊涂，应付了事。老师给我打错了，改一遍，又忘了。总是这样，写了忘，忘了写，天长日久，什么时分才会呀？数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，对待学习肯定要认真细致。二是数学开拓思维的题目不愿思索。从前，我们的卷子上总有一些拓展思维的思索题，让我们开拓思路，举一反三。而我总是怕麻烦，不想动脑子，等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说：人的大脑就像一部机器，越运转越敏捷。可是我就是偷懒，遇到难题，囫囵吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要慢慢地生锈了。今后，我要勤于思索，擅长思索，使我的大脑越来越敏捷。三是读书不擅长思索，作文质量不高。我非常喜爱看课外书，但是总是看个喧闹，从不认真思索，没有真正汲取其中的养分，没有理解其中的含义、道理。由于读书没有专心，所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“假大空”，总是用一些华美的语言来堆砌文章，老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实，只要感情真挚，同样能感染人，影响人。我的作文语言流畅，条理清楚，假如能融入自己的真实情感，表达自己的思想，妈妈说我的作文就能上一个大台阶。最终，我还有一个马虎的毛病。这个“恶魔”已经跟了我好几年了，害的我丢了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么这么坚强，赶也赶不走呢？如今我明白了，只要细心，这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说，细心还在于平常生活中就要有条理，不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄英雄，我要成为“智多星”。我肯定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。再过两个月就要期末考试了，我肯定不把遗憾再带到下一个“加油站”，要努力学习，争取取得满意的成果。同学们，让我们共同努力吧，到时再一起共享胜利的喜悦!学校同学总结与反思2期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦；考得不好，老师会绝望，父母会气愤，还可能会面对同学轻蔑得目光和挖苦的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸赞，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到简单，做到却难。这次期中考试不仅给我们查找自己缺乏的时机，还让我们明白自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时分，你的学问与力量编成的鱼网肯定已经是颠扑不破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失利、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的时机，这正是我们的收获。期中考试取得了高分，当然可喜，由于它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成果不能代表全部，不能代表将来。胜利自有胜利的喜悦，以此为动力，一路向前，将胜利串联，才能铸就更大的胜利。但是，失利也有失利的魅力，由于临时未能胜利，我们便有了期望，在努力中期望，在期望中努力，终究会迎来希望的太阳。胜利不是骄傲的资本，失利却是努力的理由。某某人，为了创造某某物，失利多少次，才终于取得最终的胜利，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是英雄，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是漂亮的。期中考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们充足的思索。一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否按时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否留意答题标准，书写干净？二要反思我们的勤奋度、努力度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否留意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完善？我们是否在为自己制造最稳定、最和谐的学习环境？学校同学总结与反思3岁月匆忙，转瞬间高一就要结束了。如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在阅历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，牢记了什么。学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己；生活，是要我们通过在自主独立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得好友和团结的重要性。因此，学会理解生活比学会生活要重要；幻想，是联结现实与将来的纽带，有了幻想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷坎坷，但是坚韧不拔!高一，是初中对高中转折的一年。告辞了初中的稚嫩青嫩，我们都要学会长大。在新的集体，认识了新的好友和同学，感受了新的学习情景和气氛，自身也得到了新的感悟和进展。学习上，要学习的学问越来越丰富而却也越来越难。刚刚开头的无所谓造成了后来赶不上的懊悔，由于高中的学习需要理解的许多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。日常每天的课程，都必需牢牢稳固且温故而知新。“每节课，都要投入的认真，老师说的指示重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你认真记住了，你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成果非常优异的好友告知我的，她告知我学习最重要的就是课堂效应。除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。Practicemakesperfect!只有通过不断的训练和应用，才能把学问点消化并应用自如。生活上，体验了许很多多人际交往的方法。高中是住校的，难免有时会与宿舍和四周的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理，防止事情更加恶化。很多事情，都是初中的我不曾遇到过的，麻烦得不明白如何处理。但是阅历过各种问题之后，慢慢也学会以双赢的方式妥当处理了。这在将来踏入社会中，也是必不行少的一个环节。阅历过林林总总的各种事物，大到同学会带头组织活动，小到为身边的好友和自己处理事情，我都在不断的锤炼与改进中。相信在以后两年的高中生活中，我的力量会得到更多人的认可和欣赏，我的人际关系可以不断完善，我的成果可以越来越优异，成为得才兼备的好同学!学校同学总结与反思4时间如流水，转瞬间又到了月考的时辰。月考对于初三生来说很重要。这次月考不管你考得好不好都要进行总结和反思，这样才能在下一次月考中有所进步。经验丰富的忠县校区全体老师给同学提出几点值得留意的地方。另外，也想给同学一点建议。一、明确月考性质和作用学校组织月考是希望到达两个目的，第一是让同学熟识中考的流程和题型，让每个同学把握在做题时如何合理分配时间的时机，哪些题是自己可以看一遍就答复的，哪些是要花些时间来好好思索的。第二是一月一次的考试能让同学有个反思的时机，对下一个阶段的学习很有利。同学可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中同学是否顺应了初三班级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般从前一阶段学习的学问为主，多为基础题。有些同学在月考中考砸了，可能是由于不顺应月考这个形式。所以忠县校区的老师们提示同学，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。事实上，在高考前的一切大考小考都是为了发现，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考同学可以按时发现自己的缺乏和存在的问题，是学问方面的？或是应试技能方面的、应试标准性方面的、还是应试心理方面的？这一切，都可以通过月考来诊断和发现，并按时实行恰当的措施来补缺。二、理性看待月考成果的作用既然月考是中考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以同学对其目的、功能必需有一个正确的认识和正常的心态。否则，很简单把月考看作是一种负担或给自己增加不应当有的压力。既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧急。只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和进展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发现自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加顽强，让目标变得更加清楚。而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充足利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有利于自己考后按时找出目标差，然后分析目标差背后的原因，以便按时实行有效措施来进行补救。三、提高效率才是初三学习的“王道”在这一阶段，同学通常需要“两条腿一起走路”，在接受新学问点的同时开头第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，恰当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“晋级”自己的复习方案。在这里提示同学，千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他同学相差十几分，甚至是几非常，这是很难追回的。此外，提高复习效率也是初三学习的“王道”，在时间面前人人公平，不行能无限延长复习时间，只有找到一种最合适自己的学习方法，才能有效复习。总结月考，对于初三的学习，忠县校区给出几点建议：语文：紧跟老师教学节奏复习语文学习重在平常的积累和领悟，在第一次月考后，初三同学可以“通读”自己的试卷，找出自己的薄弱环节，结合原有的复习方案，不要在已经把握的学问上铺张时间，更不要搞题海战术。在复习中要查找弱点，突出重点，提高审题力量。除了跟老师进度复习课本内容外，同学不妨多读、多背些文章，多看些课外读物，扩大学问面。由于初三开头的几次月考主要检验考生对基础学问的把握情况。因此，同学可以有的放矢地重点梳理学过的学问。学习成果比拟优异的考生，在把握基础学问的同时，要梳理重要学问和学习方法，形成学问网络体系；中等考生要重点把握好基础学问和根本方法，跟着老师教学节奏走，按部就班地复习。数学：重在把握基础学问这次月考是考生进入初三的第一次考试，考核考生的学问积累情况，是考生初三阶段比拟重要的考试。由于不同学校教学进度有所不同，考生把握的学问内容也有所差异，同学应利用月考检验把握的基础学问是否扎实。数学重在基础学问，所以同学在初三的开头阶段可以通过月考来检测自己基础学问的把握程度。同学要擅长总结经验，发现进步之处，同时留意存在的学问漏洞。英语：每天记词汇句型对英语学科而言，同学每天坚持记忆词汇和重点句型，强化英语基础学问的复习。现阶段，同学还要先找到一本合适自己的复习资料，然后根据英语学科的各项专题逐一进行复习。同学还要多留意从前考试或平常训练中的错题，进行强化理解与记忆，反复训练，扫除盲点。建议同学，在每次月考后，要学会思失和思改。思失就是反思自己在考试中的失误。就考试过程来看，造成失分的原因主要表达在以下几个方面：1）相关基础学问不够扎实；2）未能运用科学的考试技能；3）考试策略运用不当；4）未能留意考试的标准性；5）考试心态不够成熟等。只要你认真反思，总能对号入座，按时查出失误的详细原因。只有擅长发现缺乏的人，才能找到新的突破口。思改就是考虑今后如何改进，毫无疑问，考后反思的根本目的就是为了改进。为此，按时实行相应的改进措施就成为了今后提升的重要保障。改进的范围同样要从五个方面入手，即：基础学问、技能、策略、常规和心理。其中，最重要的就是对基础学问缺失的按时补救，由于这个过程更需要决心、耐烦和信念。最终，同学在学习上有任何的困难，以及自己不能解决的问题，找一个好的培训机构不失为一个明智的选择。借助别人的力量，有时分更能够到达胜利的此岸。戴氏教育竭诚为您服务，愿“要考试，找戴氏”成为我们的共识。学校同学总结与反思5这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1平常没有养成细致认真的习惯，考试的时分答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对.2准备不充足.说，不打无准备之仗.言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃亏3没有解决好爱好与课程学习的冲突.自己有许多爱好，作为一个人，一个完好的人，一个明白的人，当然不应当同机器一样，让自己的爱好被无缘无故抹煞，那样不仅凄惨而且无知，但是，假如由于自己的爱好严峻耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时分真的是得不偿失.第三，确定目标.明确自己想要的，制定方案，按部就班的走.失利不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求.一、课内重视听讲，课后按时复习.新学问的接受，数学力量的培育主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路，主动绽开思维预测下面的步骤，比拟自己的解题思路与老师所讲有哪些不同.特别要抓住基础学问和根本技能的学习，课后要按时复习不留疑点.首先要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍，正确把握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采纳不清晰立刻翻书之举.认真独立完成作业，勤于思索，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决.在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交织成学问网络，纳入自己的学问体系.二、恰当多做题，养成良好的解题习惯.要想学好数学