




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3课时从小培养参与公共事务的意识1.知道中学生参与公共事务的途径与方式。2.明确中学生参与公共事务的要求。3.了解中学生参与公共事务的意义。第3课时从小培养参与公共事务的意识1.知道中学生参与公共事1.中学生参与公共事务的途径与方式有哪些?(1)当我们年满
周岁,就拥有了选举权,可以选举国家权力机构的代表,即人大代表。
(2)目前,我们可以参与
。
2.我们中学生应当如何参与公共事务?(1)从小培养参与公共事务的意识,我们可以学习时事政治,关心国家的发展建设,关注社会生活的方方面面。当面对社会热点问题,我们要依法发表自己的看法,提出
,维护公共利益。
(2)参与公共事务,我们可以从
做起。积极参与
的民主选举,参加社团活动。我们还可以为社区公共事务
,参加社会服务,如志愿者活动、慈善募捐活动、帮扶活动、助残活动等。
十八民主决策、民主管理、民主监督积极建议自己身边的事班级和学校建言献策1.中学生参与公共事务的途径与方式有哪些?十八民主决策、民主3.中学生参与公共事务有何意义?(1)有利于增强我们的
意识和社会责任感,培养自身的政治素养,锻炼自己参与政治生活的能力。
(2)有利于充分行使自己的
权利,维护自己的合法权益。
主人翁政治3.中学生参与公共事务有何意义?主人翁政治1.在我国,人人享有选举权。(
)2.中学生可以参与民主决策、民主管理、民主监督。(
)3.面对社会热点问题,我们要大胆发表自己的看法,有什么说什么。(
)4.参与公共事务,我们可以从自己身边的事做起。(
)5.在学校,我们要积极参与班级和学校的民主选举,参加社团活动。(
)×√×√√1.在我国,人人享有选举权。()×√×√√从小培养参与公共事务的意识来自山东师范大学附属中学国际部的刘雨哲、葛郅鑫、王馨瑶、刘璐霄、刘明鑫等5名学生和青岛二中学生柳青等人的提案被带上2018年全国两会。他们调研8个月,撰写了《关于加强监管防范民办幼儿园内幼童遭受人为伤害的提案》,作为从全国青少年模拟政协活动遴选出来的好提案,经由全国政协委员带到全国两会。从小培养参与公共事务的意识来自山东师范大学附属中学国际部的刘【问题】(1)材料中的中学生是如何参与公共事务的?【点拨】
幼儿园内幼童遭受人为伤害是社会热点问题,撰写相关提案是参与民主决策。【解答】面对社会热点问题,依法发表自己的看法,提出积极建议,参与民主决策。【问题】(1)材料中的中学生是如何参与公共事务的?【点拨】【问题】(2)这启示我们如何参与公共事务?【点拨】
中学生参与公共事务的做法。【解答】①目前,我们可以参与民主决策、民主管理、民主监督。②从小培养参与公共事务的意识,我们可以学习时事政治,关心国家的发展建设,关注社会生活的方方面面。当面对社会热点问题,我们要依法发表自己的看法,提出积极建议,维护公共利益。③参与公共事务,我们可以从自己身边的事做起。积极参与班级和学校的民主选举,参加社团活动。我们还可以为社区公共事务建言献策,参加社会服务等。【问题】(2)这启示我们如何参与公共事务?【点拨】中学生参与公共事务是成人的事,与中学生无关。这种观点错误。从小培养参与公共事务的意识,有利于增强我们的主人翁意识和社会责任感,培养自身的政治素养,锻炼自己参与政治生活的能力,也有利于充分行使自己的政治权利,维护自己的合法权益。目前,我们可以参与民主决策、民主管理、民主监督。参与公共事务是成人的事,与中学生无关。1.下列中学生中拥有选举权的是(
)A.年满十八周岁的中学生B.正在接受义务教育的中学生C.年满十六周岁的中学生D.身体健康的中学生A1.下列中学生中拥有选举权的是()A2.我们中学生可通过下列哪些途径和方式参与公共事务(
)①民主选举②民主决策③民主管理④民主监督A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③④3.从小培养参与公共事务的意识,我们中学生可以(
)①积极参与人大代表的选举②学习时事政治,关心国家的发展建设③关注社会生活的方方面面④面对社会热点问题,依法发表自己的看法,提出积极建议,维护公共利益A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③④BB2.我们中学生可通过下列哪些途径和方式参与公共事务()4.参与公共事务,我们中学生可以(
)①积极参与班级和学校的民主选举②参加社团活动③为社区公共事务建言献策④参加社会服务A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③④D4.参与公共事务,我们中学生可以()D5.2018年1月6日,抚顺市政协十三届一次会议在抚顺大剧院开幕。来自抚顺一中等学校的6名中学生作为特邀代表列席本次政协会议。此前他们通过调研,对家乡发展提出了建议,包括:“关于改善中小学校外拥堵现象的建议”“关于在抚西河上修建东西方向‘爱心桥’的小建议”“关于开设传统文化教育课程的建议”“关于抚顺县西古村地下水污染治理的建议”“关于做好垃圾分类回收,保护城市环境的建议”“关于保护抚顺市水资源的建议”等。政协委员把这些建议变成了提案,递交到会上。(1)材料中中学生参与公共事务的方式是什么?(2)中学生参与公共事务有何意义?答案:(1)民主决策。(2)①有利于增强我们的主人翁意识和社会责任感,培养自身的政治素养,锻炼自己参与政治生活的能力。②有利于充分行使自己的政治权利,维护自己的合法权益。5.2018年1月6日,抚顺市政协十三届一次会议在抚顺大剧院点击进入综合提升点击进入综合提升第3课时从小培养参与公共事务的意识1.知道中学生参与公共事务的途径与方式。2.明确中学生参与公共事务的要求。3.了解中学生参与公共事务的意义。第3课时从小培养参与公共事务的意识1.知道中学生参与公共事1.中学生参与公共事务的途径与方式有哪些?(1)当我们年满
周岁,就拥有了选举权,可以选举国家权力机构的代表,即人大代表。
(2)目前,我们可以参与
。
2.我们中学生应当如何参与公共事务?(1)从小培养参与公共事务的意识,我们可以学习时事政治,关心国家的发展建设,关注社会生活的方方面面。当面对社会热点问题,我们要依法发表自己的看法,提出
,维护公共利益。
(2)参与公共事务,我们可以从
做起。积极参与
的民主选举,参加社团活动。我们还可以为社区公共事务
,参加社会服务,如志愿者活动、慈善募捐活动、帮扶活动、助残活动等。
十八民主决策、民主管理、民主监督积极建议自己身边的事班级和学校建言献策1.中学生参与公共事务的途径与方式有哪些?十八民主决策、民主3.中学生参与公共事务有何意义?(1)有利于增强我们的
意识和社会责任感,培养自身的政治素养,锻炼自己参与政治生活的能力。
(2)有利于充分行使自己的
权利,维护自己的合法权益。
主人翁政治3.中学生参与公共事务有何意义?主人翁政治1.在我国,人人享有选举权。(
)2.中学生可以参与民主决策、民主管理、民主监督。(
)3.面对社会热点问题,我们要大胆发表自己的看法,有什么说什么。(
)4.参与公共事务,我们可以从自己身边的事做起。(
)5.在学校,我们要积极参与班级和学校的民主选举,参加社团活动。(
)×√×√√1.在我国,人人享有选举权。()×√×√√从小培养参与公共事务的意识来自山东师范大学附属中学国际部的刘雨哲、葛郅鑫、王馨瑶、刘璐霄、刘明鑫等5名学生和青岛二中学生柳青等人的提案被带上2018年全国两会。他们调研8个月,撰写了《关于加强监管防范民办幼儿园内幼童遭受人为伤害的提案》,作为从全国青少年模拟政协活动遴选出来的好提案,经由全国政协委员带到全国两会。从小培养参与公共事务的意识来自山东师范大学附属中学国际部的刘【问题】(1)材料中的中学生是如何参与公共事务的?【点拨】
幼儿园内幼童遭受人为伤害是社会热点问题,撰写相关提案是参与民主决策。【解答】面对社会热点问题,依法发表自己的看法,提出积极建议,参与民主决策。【问题】(1)材料中的中学生是如何参与公共事务的?【点拨】【问题】(2)这启示我们如何参与公共事务?【点拨】
中学生参与公共事务的做法。【解答】①目前,我们可以参与民主决策、民主管理、民主监督。②从小培养参与公共事务的意识,我们可以学习时事政治,关心国家的发展建设,关注社会生活的方方面面。当面对社会热点问题,我们要依法发表自己的看法,提出积极建议,维护公共利益。③参与公共事务,我们可以从自己身边的事做起。积极参与班级和学校的民主选举,参加社团活动。我们还可以为社区公共事务建言献策,参加社会服务等。【问题】(2)这启示我们如何参与公共事务?【点拨】中学生参与公共事务是成人的事,与中学生无关。这种观点错误。从小培养参与公共事务的意识,有利于增强我们的主人翁意识和社会责任感,培养自身的政治素养,锻炼自己参与政治生活的能力,也有利于充分行使自己的政治权利,维护自己的合法权益。目前,我们可以参与民主决策、民主管理、民主监督。参与公共事务是成人的事,与中学生无关。1.下列中学生中拥有选举权的是(
)A.年满十八周岁的中学生B.正在接受义务教育的中学生C.年满十六周岁的中学生D.身体健康的中学生A1.下列中学生中拥有选举权的是()A2.我们中学生可通过下列哪些途径和方式参与公共事务(
)①民主选举②民主决策③民主管理④民主监督A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③④3.从小培养参与公共事务的意识,我们中学生可以(
)①积极参与人大代表的选举②学习时事政治,关心国家的发展建设③关注社会生活的方方面面④面对社会热点问题,依法发表自己的看法,提出积极建议,维护公共利益A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③④BB2.我们中学生可通过下列哪些途径和方式参与公共事务()4.参与公共事务,我们中学生可以(
)①积极参与班级和学校的民主选举②参加社团活动③为社区公共事务建言献策④参加社会服务A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③④D4.参与公共事务,我们中学生可以()D5.2018年1月6日,抚顺市政协十三届一次会议在抚顺大剧院开幕。来自抚顺一中等学校的6名中学生作为特邀代表列席本次政协会议。此前他们通过调研,对家乡发展提出了建议,包括:“关于改善中小学校外拥堵现象的建议”“关于在抚西河上修建东西方向‘爱心桥’的小建议”“关于开设传统文化教育课程的建议”“关于抚顺县西古村地下水污染
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一年级上册美术教学设计-1 美丽的天空 人美版
- 2024年一年级道德与法治上册 第6课 做学习的主人教学设计 未来版
- 12 低碳生活每一天(教学设计)-2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册
- Starter Unit 1 Good morning!Period 3教学设计2023-2024学年人教版七年级英语上册
- 6 j q x 第一课时(教学设计)-2024-2025学年统编版语文一年级上册
- 膀胱造瘘护理查房
- 2024-2025学年高中语文 第4单元 心连广宇(问题探讨)单元序列写作(四)教学设计 苏教版必修5
- 起重吊装操作培训
- Module5Unit2教学设计2023-2024学年外研版英语八年级下册
- 《认识平面图形》单元整体设计(教学设计)-2024-2025学年一年级下册数学西师大版
- 部编版初中语文九年级下册第一单元-复习课件
- 上海市中小学生学业质量绿色指标问卷调查-小学生问卷-I
- 防腐工程在杭州湾跨海大桥中的应用
- 液化气站三级安全教育培训试题
- 经济法实用教程(理论部分)(第八版)(何辛)案例分析及参考答案
- 532近代前夜的危机
- (精心整理)朱德熙_说 “的”
- 《雷锋叔叔,你在哪里》说课稿(附优质教案)
- 厂用电受电后代保管协议
- 医院住院病历质量检查评分表
- 出厂检验报告B
评论
0/150
提交评论