高考复习对联知识讲座课件

对联知识讲座对联知识讲座

对联,“对对子”，也称“对仗”，在同学们知识链上属于最基本的技能――“语言表达”中的“正确运用常见的修辞方法”里“对偶”一项，即“用字数相等，结构相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方法”。何谓对联

古代常将对联悬挂、张贴于店堂庙宇的楹柱上，所以对联又称楹联，挂时上联居右，下联居左。

对联有各种分类。按字数，分为短联和长联，上下联各30字及以上为长联。按用途和内容（联类），分为春联、贺联（婚庆、贺寿、乔迁、开业等场合）、挽联、宅第联、胜迹庙堂联等等。

用于张贴的春联、寿联、婚联、挽联等通常加一个4个字的横批（从右自左书写）

对联,“对对子”，也称“对仗”，在同学们知识对联四要素

字数相等，内容相关；词性相当，平仄相谐。

青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣对联四要素字数相等，青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣

上联：春

来

眼际

下联：喜

上

眉梢

病例：上联：春

来

眼际

下联：风光

无限

多分句例：上联：山明水秀，八节四时颜不老；

下联：日丽风和，千年万古景长春。

一、字数相等

“字数相等”包含三层意思：上下联相对应的词组字数相等；上下联每个分句的字数相等；上联总字数和下联总字数相等。

特例：

袁世凯千古

中国人民万岁

上联：春来眼际

下联：喜上眉梢病例：上联：二、内容相关

对联上下联内容应有关联。要有主题和中心思想，不能上下联各说一件不相关的事物。

病例：

春来眼际

悲上心头

一江春水向东流

两河秋波朝北动

焰火升腾空灿烂

恩师仙逝徒伤心

（一）对联从内容上可以通过以下几种对应方式达到整体统一。

1、上下联内容的正向关联——正对

上下联的具体内容相同或者相似，但从不同的角度来说明同一事理，内容上互为补充，这叫“正对”。二、内容相关对联上下联内容应有关联。要有主题和中心

登楼看月胸襟阔把酒临风感慨多

2、上下联内容的反向关联——反对

通过一正一反（常使用反义词）的描写或说理，表达同一个主题。

莫学杨柳半年绿

应效松柏四季青

两表酬三顾一对足千秋世间少有蠢才子天下难得好先生登楼看月胸襟阔2、上下联内容的反向关联——反对通3、上下联内容的连续性关联——串对

串对也叫流水对，就是一个意思分两句说，两句合起来是一个整体。

才听骏马踏花去

又见金羊献瑞来

（二）除了正对、反对、串对外，从逻辑关系来看，常见的有以下几种：

1、并列关系蝉噪林愈静，

鸟鸣山更幽。2、转折关系

一味黑时犹有骨，

十分红处便成灰。

3、上下联内容的连续性关联——串对串对也叫流水对，3、承接关系

台湾省已归日本颐和园又搭天棚4、递进关系一生不曾屈服，

临死还要斗争。

5、因果关系莫愁前路无知己

西出阳关多故人

6、选择关系若能杯水如名淡，

应信村茶比酒香。

但愿世间人无病

哪怕架上药生尘7、假设关系8、目的关系欲共水仙荐秋菊，

长留学士住西湖。

特例：无情对

五月黄梅天

三

星

白

兰

地

3、承接关系台湾省已归日本4、递进关系一生不曾屈服，

临死三、词性相当

上下联相对应的每个词的词性应属同一类别。即名词对名词，动词对动词，等等。

春

来

眼际

喜

上

眉梢

名词

动词

名词病例：春

来

眼际

名词

动词

名词

风光

无限

名词

形容词

（一）、重复用字规则

上下联避免重字，同位或异位都不行，叠字可以。翠翠殷殷处处花花果果

朝朝暮暮时时鼓鼓钟钟

春安夏泰人长寿同位

秋福冬祥人进财重字三、词性相当上下联相对应的每个词的词性应属同一类别。玉女飘飘如天降异位

珠花滚滚似玉倾重字

特例：虚字、虚词的同位重字是允许的。漏网之鱼,世间时有

脱天之鸟,宇内尚无（二）、词性分类实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词

虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词基本原则：实对实虚对虚玉女飘飘如天降异位

珠花滚滚似玉倾重字特例：（二）、词性分词组分类

主谓：面熟、性急、你来、鸟兽飞腾

并列：声音、飞腾、山明水秀、红男绿女

偏正：铁路、雪白、桃红、炎黄子孙动宾：司令、革命、联系实际

动补：鼓足、提高、好得很、交代清楚

欢歌笑语

辞旧

爆竹花灯

迎新

春回大地诗行绿

莺歌燕舞山河新

日耀长天

画卷红

并列动宾并列动宾主谓主谓并列主谓词组分类主谓：面熟、性急、你来、鸟兽飞腾

并列：声音四、平仄相谐

“平”指阴平、阳平，如“妈、麻”。“仄”指上声、去声，如“马、骂”。基本规则

联脚上仄下平

135不论，246分明

鞭炮声声报喜

仄平仄

红灯盏盏迎春

平仄平

春蚕到死丝方尽平平仄仄平平仄蜡炬成灰泪始干仄仄平平仄仄平四、平仄相谐“平”指阴平、阳平，如“妈、麻”。“仄”高考对联题分析

1、（04浙江卷）请为图书馆的对联补拟下联：上联：学问藏古今下联：才识贯中西、智慧集东西2、（04全国卷，河南、河北、山东、安徽用）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（1）上联：扫千年旧习树一代新风、树世纪新风（2）上联：祖国江山好大地气象新、神州大地新3、（04福建卷）请补写一句与上联字数相等，结构相似的下联（平仄不论）上联：爱国诚信乃做人根本求实谦虚为治学前提4、下面是一幅对联的上联，请对出下联。（04年广东卷）

高考对联题分析1、（04浙江卷）请为图书馆的对联补拟下联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果

燕山长白昆仑，全为塞北名山

月季牡丹金桂，莫非海内奇葩

芍药黄菊剑兰，均为苏杭名花

长城故宫三峡，尽为中华风光

写作读书实践，都为学校课程

张哲李明肖振，均为校内俊男

差对5、（04年全国卷，吉林、四川、黑龙江、上海等地区）

国兴旺家兴旺国家兴旺

人有福民有福人民有福

老平安少平安老少平安

早想睡晚想睡早晚想睡

头发昏脑发昏头脑发昏

鸡好吃蛋好吃鸡蛋好吃男厕所女厕所男女厕所

差对荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果燕山长白昆仑，全为塞北名山月季6、根据上联，对出下联，并拟恰当横批（05福建，4分）

上联：华夏儿女文武双全建伟业炎黄子孙德才兼备展宏图

振兴中华

闽台兄弟声情并茂颂新篇

7、全国卷I(冀、豫、晋、皖)：05年班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）思建设祖国责任

远离毒品看去漂亮

罂粟花实为美女蛇

念报答父母恩情

珍爱生命

听来动听

海洛英真是白骨精

6、根据上联，对出下联，并拟恰当横批（05福建，4分）炎黄高考对联考题前瞻（一）修改式

一般是提供一副对得不够工整的对联，要求对它作修改。

[例1]下面这副对联有明显对得不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面的横线上。纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水木清华万类荣。登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣。

也可要求将对联修改，使其与原联的意思大相径庭。

君恩深似海臣节重如山

矣

乎高考对联考题前瞻（一）修改式一般是提供一副对得不够（二）调整式

即打乱对联的句序和结构，让考生进行调整。这种题型既测试对联的知识，又同时考查“语言表达连贯”“正确使用修辞方法”等考点，综合性较强。

[例3]下面的词句是清代某文学家临终前撰写的自挽联的组成部分，请把它们整合为上下两联，并将序号填写在横线上。

（1）辛辛苦苦（2）数半生三十多年事（3）死无关乎数（4）浩浩荡荡（5）俯不作于人（6）放怀一笑（7）是亦足矣（8）生无补乎时（9）著二百五十余卷书（10）吾其归乎（11）流播四方（12）仰不愧于天

上联：（8）（3）（1）（9）（11）（7）下联：（12）（5）（4）（2）（6）（10）

（二）调整式即打乱对联的句序和结构，让考生进行调整（三）概括式

这种题型把拟写对联和“压缩语段”结合起来。先要把主要信息筛选出来并概括，然后用对联的形式加以组织。

用对联形式为下列新闻拟一则标题。

新华社香港9月9日电

中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。

到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。

香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。

（三）概括式这种题型把拟写对联和“压缩语段”结合起（四）话题式

9月10日是教师节，我国从古至今就有尊师重教的传统美德。请你以“教师节”为话题，撰写一副对联。

尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图

教书千秋伟业；育人万世丰功。

（五）情境式

即为考生提供一个特定的情境，结合“语言表达得体”这一考点要求拟写对联。

在雅典奥运会上，我国体育健儿不畏强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟写一副对联。

凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。

（四）话题式9月10日是教师节，我国从古至备考对策对好对联，需要四种知识：一、需要全面的语法知识春晖盈大地结构是：主语+谓语+宾语。瑞雪兆丰年二、需要多种的修辞知识三、需要炼字炼意的写作知识科学能致富（差）投机可发家教育可兴邦四、需要一定的语音（音韵)知识春晖盈大地平平平仄仄正气满乾坤仄仄仄平平宽容可修身平平仄平平备考对策对好对联，需要四种知识：一、需要全面的语法知识春晖盈还可从以下四个方面入手：

1、多多诵读古体诗——特别是格律诗，从其精美的对偶句中体味、掌握对仗的特点。

2、多多观赏名胜古迹、人文景点的对联，留心春节家家户户贴的门对，家居或店铺中的一些条幅、字画等。3、多翻阅成语词典，记一些具有对偶特点的成语。可以做“我为成语配对”的练习。雪中送炭——锦上添花狗仗人势——狐假虎威绳锯木断——水滴石穿流芳百世——遗臭万年

4、多做一些对句练习。可从易到难、从少字到多字。说——唱说话——唱歌说真话——唱好歌学生要说真话——歌手能唱好歌还可从以下四个方面入手：1、多多诵读古体诗—练习1、请以“尊严”和“傲慢”分别作为上联和下联的开头拟写一副对联，不能超过30个字。

尊严铸造人格让生命崇高傲慢腐蚀品德使灵魂贬值2、请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。

勤学—识遍天下字；读尽人间书。

立志—海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。练习1、请以“尊严”和“傲慢”分别作为上联和下联的开头拟写一春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树无人花自落春晖又红万朵花老梅到时自然红芳草春来依旧绿玉垒浮云变古今春回大地千峰秀冬雪欲白千里草3、请将下列诗句用连线连接起来。3、请将下列诗句用连线连接起来。4、把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

上联:下联:斩断长江千里水

锁住三峡无数峰4、把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修功到自然成功到自然成1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃身体健康，学习进步！1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲身体健康，学习进步对联知识讲座对联知识讲座

对联,“对对子”，也称“对仗”，在同学们知识链上属于最基本的技能――“语言表达”中的“正确运用常见的修辞方法”里“对偶”一项，即“用字数相等，结构相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方法”。何谓对联

古代常将对联悬挂、张贴于店堂庙宇的楹柱上，所以对联又称楹联，挂时上联居右，下联居左。

对联有各种分类。按字数，分为短联和长联，上下联各30字及以上为长联。按用途和内容（联类），分为春联、贺联（婚庆、贺寿、乔迁、开业等场合）、挽联、宅第联、胜迹庙堂联等等。

用于张贴的春联、寿联、婚联、挽联等通常加一个4个字的横批（从右自左书写）

对联,“对对子”，也称“对仗”，在同学们知识对联四要素

字数相等，内容相关；词性相当，平仄相谐。

青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣对联四要素字数相等，青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣

上联：春

来

眼际

下联：喜

上

眉梢

病例：上联：春

来

眼际

下联：风光

无限

多分句例：上联：山明水秀，八节四时颜不老；

下联：日丽风和，千年万古景长春。

一、字数相等

“字数相等”包含三层意思：上下联相对应的词组字数相等；上下联每个分句的字数相等；上联总字数和下联总字数相等。

特例：

袁世凯千古

中国人民万岁

上联：春来眼际

下联：喜上眉梢病例：上联：二、内容相关

对联上下联内容应有关联。要有主题和中心思想，不能上下联各说一件不相关的事物。

病例：

春来眼际

悲上心头

一江春水向东流

两河秋波朝北动

焰火升腾空灿烂

恩师仙逝徒伤心

（一）对联从内容上可以通过以下几种对应方式达到整体统一。

1、上下联内容的正向关联——正对

上下联的具体内容相同或者相似，但从不同的角度来说明同一事理，内容上互为补充，这叫“正对”。二、内容相关对联上下联内容应有关联。要有主题和中心

登楼看月胸襟阔把酒临风感慨多

2、上下联内容的反向关联——反对

通过一正一反（常使用反义词）的描写或说理，表达同一个主题。

莫学杨柳半年绿

应效松柏四季青

两表酬三顾一对足千秋世间少有蠢才子天下难得好先生登楼看月胸襟阔2、上下联内容的反向关联——反对通3、上下联内容的连续性关联——串对

串对也叫流水对，就是一个意思分两句说，两句合起来是一个整体。

才听骏马踏花去

又见金羊献瑞来

（二）除了正对、反对、串对外，从逻辑关系来看，常见的有以下几种：

1、并列关系蝉噪林愈静，

鸟鸣山更幽。2、转折关系

一味黑时犹有骨，

十分红处便成灰。

3、上下联内容的连续性关联——串对串对也叫流水对，3、承接关系

台湾省已归日本颐和园又搭天棚4、递进关系一生不曾屈服，

临死还要斗争。

5、因果关系莫愁前路无知己

西出阳关多故人

6、选择关系若能杯水如名淡，

应信村茶比酒香。

但愿世间人无病

哪怕架上药生尘7、假设关系8、目的关系欲共水仙荐秋菊，

长留学士住西湖。

特例：无情对

五月黄梅天

三

星

白

兰

地

3、承接关系台湾省已归日本4、递进关系一生不曾屈服，

临死三、词性相当

上下联相对应的每个词的词性应属同一类别。即名词对名词，动词对动词，等等。

春

来

眼际

喜

上

眉梢

名词

动词

名词病例：春

来

眼际

名词

动词

名词

风光

无限

名词

形容词

（一）、重复用字规则

上下联避免重字，同位或异位都不行，叠字可以。翠翠殷殷处处花花果果

朝朝暮暮时时鼓鼓钟钟

春安夏泰人长寿同位

秋福冬祥人进财重字三、词性相当上下联相对应的每个词的词性应属同一类别。玉女飘飘如天降异位

珠花滚滚似玉倾重字

特例：虚字、虚词的同位重字是允许的。漏网之鱼,世间时有

脱天之鸟,宇内尚无（二）、词性分类实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词

虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词基本原则：实对实虚对虚玉女飘飘如天降异位

珠花滚滚似玉倾重字特例：（二）、词性分词组分类

主谓：面熟、性急、你来、鸟兽飞腾

并列：声音、飞腾、山明水秀、红男绿女

偏正：铁路、雪白、桃红、炎黄子孙动宾：司令、革命、联系实际

动补：鼓足、提高、好得很、交代清楚

欢歌笑语

辞旧

爆竹花灯

迎新

春回大地诗行绿

莺歌燕舞山河新

日耀长天

画卷红

并列动宾并列动宾主谓主谓并列主谓词组分类主谓：面熟、性急、你来、鸟兽飞腾

并列：声音四、平仄相谐

“平”指阴平、阳平，如“妈、麻”。“仄”指上声、去声，如“马、骂”。基本规则

联脚上仄下平

135不论，246分明

鞭炮声声报喜

仄平仄

红灯盏盏迎春

平仄平

春蚕到死丝方尽平平仄仄平平仄蜡炬成灰泪始干仄仄平平仄仄平四、平仄相谐“平”指阴平、阳平，如“妈、麻”。“仄”高考对联题分析

1、（04浙江卷）请为图书馆的对联补拟下联：上联：学问藏古今下联：才识贯中西、智慧集东西2、（04全国卷，河南、河北、山东、安徽用）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（1）上联：扫千年旧习树一代新风、树世纪新风（2）上联：祖国江山好大地气象新、神州大地新3、（04福建卷）请补写一句与上联字数相等，结构相似的下联（平仄不论）上联：爱国诚信乃做人根本求实谦虚为治学前提4、下面是一幅对联的上联，请对出下联。（04年广东卷）

高考对联题分析1、（04浙江卷）请为图书馆的对联补拟下联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果

燕山长白昆仑，全为塞北名山

月季牡丹金桂，莫非海内奇葩

芍药黄菊剑兰，均为苏杭名花

长城故宫三峡，尽为中华风光

写作读书实践，都为学校课程

张哲李明肖振，均为校内俊男

差对5、（04年全国卷，吉林、四川、黑龙江、上海等地区）

国兴旺家兴旺国家兴旺

人有福民有福人民有福

老平安少平安老少平安

早想睡晚想睡早晚想睡

头发昏脑发昏头脑发昏

鸡好吃蛋好吃鸡蛋好吃男厕所女厕所男女厕所

差对荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果燕山长白昆仑，全为塞北名山月季6、根据上联，对出下联，并拟恰当横批（05福建，4分）

上联：华夏儿女文武双全建伟业炎黄子孙德才兼备展宏图

振兴中华

闽台兄弟声情并茂颂新篇

7、全国卷I(冀、豫、晋、皖)：05年班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）思建设祖国责任

远离毒品看去漂亮

罂粟花实为美女蛇

念报答父母恩情

珍爱生命

听来动听

海洛英真是白骨精

6、根据上联，对出下联，并拟恰当横批（05福建，4分）炎黄高考对联考题前瞻（一）修改式

一般是提供一副对得不够工整的对联，要求对它作修改。

[例1]下面这副对联有明显对得不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面的横线上。纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水木清华万类荣。登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣。

也可要求将对联修改，使其与原联的意思大相径庭。

君恩深似海臣节重如山

矣

乎高考对联考题前瞻（一）修改式一般是提供一副对得不够（二）调整式

即打乱对联的句序和结构，让考生进行调整。这种题型既测试对联的知识，又同时考查“语言表达连贯”“正确使用修辞方法”等考点，综合性较强。

[例3]下面的词句是清代某文学家临终前撰写的自挽联的组成部分，请把它们整合为上下两联，并将序号填写在横线上。

（1）辛辛苦苦（2）数半生三十多年事（3）死无关乎数（4）浩浩荡荡（5）俯不作于人（6）放怀一笑（7）是亦足矣（8）生无补乎时（9）著二百五十余卷书（10）吾其归乎（11）流播四方（12）仰不愧于天

上联：（8）（3）（1）（9）（11）（7）下联：（12）（5）（4）（2）（6）（10）

（二）调整式即打乱对联的句序和结构，让考生进行调整（三）概括式

这种题型把拟写对联和“压缩语段”结合起来。先要把主要信息筛选出来并概括，然后用对联的形式加以组织。

用对联形式为下列新闻拟一则标题。

新华社香港9月9日电

中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。

到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。

香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。

（三）概括式这种题型把拟写对联和“压缩语段”结合起（四）话题式

9月10日是教师节，我国从古至今就有尊师重教的传统美德。请你以“教师节”为话题，撰写一副对联。

尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图

教书千秋伟业；育人万世丰功。

（五）情境式

即为考生提供一个特定的情境，结合“语言表达得体”这一考点要求拟写对联。

在雅典奥运会上，我国体育健儿不畏强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟写一副对联。

凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。

（四）话题式9月10日是教师节，我国从古至备考对策对好对联，需要四种知识：一、需要全面的语法知识春晖盈大地结构是：主语+谓语+宾语。瑞雪兆丰年二、需要多种的修辞知识三、需要炼字炼意的写作知识科学能致富（差）投机可发家教育可兴邦四、需要一定的语音（音韵)知识春晖盈大地平平平仄仄正气满乾坤仄仄仄平平宽容可修身平平仄平平备考对策对好对联，需要四种知识：一、需要全面的语法知识春晖盈还可从以下四个方面入手：

1、多多诵读古体诗——特别是格律诗，从其精美的对偶句中体味、掌握对仗的特点。

2、多多观赏名胜古迹、人文景点的对联，留心春节家家户户贴的门对，家居或店铺中的一些条幅、字画等。3、多翻阅成语词典，记一些具有对偶特点的成语。可以做“我为成语配对”的练习。雪中送炭——锦上添花狗仗人势——狐假虎威绳锯木断——水滴石穿流芳百世——遗臭万年